𝔽𝕚𝔾𝕙𝕋 𝕔𝕃𝕦𝔹

Prof. Dr. Emin Gürses: “Anayasa'dan Türklüğü çıkaran ölümü beklesin.”

Diamond Tema: Atatürk Neden Ayasofya’yı Müze Yaptı? Ayasofya binlerce yıllık bir yapı… Hem kilise oldu, hem cami, hem de müze. Her dönem bir iz bıraktı. Atatürk’ün onu müze yapma kararı, bir yıkım değil; tüm inançlara ve tarihe saygı duruşuydu. 🏛️ Çünkü bu yapı sadece bir dini mekân değil; doğu ile batının, geçmişle geleceğin kesiştiği yerdi. Her milletten, her inançtan insanın gezip görebileceği bir açık tarih dersiydi. 🌍 Bugün Avrupa'da bir cami kiliseye çevrilse tepkiler çığ gibi olur. O zaman biz neden aynı şeyi başkasına yapınca alkışlıyoruz? Bu çifte standardı sorgulamak gerek 🤔 Ayasofya’yı tekrar cami yapınca ne kazandık, ne kaybettik? Asıl mesele bu. Din üzerinden değil, akıl ve vicdan üzerinden bakarsak, Atatürk’ün kararı bir ötekileştirme değil, tam tersine birleştirici bir hamleydi 🕌 Saygı, sadece kendi kutsalımıza değil, başkasının kutsalına da gösterildiğinde anlamlıdır ✨

Banu Avar: “Bu bir Amerikan oparasyonudur. Partiler üstüdür. Ben CHP'li değilim, MHP'li değilim hiçbir partili değilim hiçbir dernekçi değilim. Burdan açık açık söylüyorum bu bir Amerikan oparasyonudur. Ve bunu sonunda bizim elimizde kalan son servetler yani o gitti bu gitti CHP döneminde de gitti MHP döneminde de gitti. Her dönemde gitti yani 1940 beri satılıyor bu ülke. Partiler üstü bir durumdan bahsediyoruz...”

🗣️Mesut Yılmaz: “Türkiye gibi bir ülkede bölücü terörün bu kadar azgınlaştığı bölücü teröre karşı 10 yıldan beri silahlı mücadele veren bir ülkede Türk askerine işgal ordusu diyen insanlar gerillaya kurtuluş savaşçısı diyen insanlar...” 🗣️Bülent Ecevit: “Türkiye'de demokrasi açısından, insan hakları açısından bazı eksikler var bunu biliyoruz ve gidermeye çalışıyoruz. Ama Batıcı politikacıların onlarla ilgisi onlar sadece Türkiye'de terörü bölücü terörü teşvik hürriyeti sağlansın istiyorlar. Terörü teşvik eden bir yazar bence teröristten daha suçludur.” 🗣️Alpaslan Türkeş: “İngiltere'de mesela IRA'yı övmek yasaktır. Almanya'da Nazizm'i övmek Hitlerizm'i övmek o yönde bir takım yazılar yazmak yasaktır.... ”

“Allah hiç kimseyi özgüvenli cahillerle, görgüsüz zenginlerle, şımartılmış aptallarla, çocuk kafalı yetişkinlerle muhatap etmesin.” -Prof. Dr. İlber Ortaylı

Financial Times Bahçeli’yi Nasıl Tanımladı? Özlem Gürses anlatıyor.

TANRI MI, ALLAH MI? Askerin yemek duası değiştirildi: Mehmetçik artık… “Tanrımıza hamdolsun” demiyor! Mehmetçik artık… “Allahımıza hamdolsun” diyor! Özellikle son yıllarda Peygamber Ocağı'nda askerler arasında sessizce “Tanrı” mı, yoksa “Allah” mı deneceği tartışmaları yaşanırdı. Kimi “Tanrı” derdi… Kimi “Allah” derdi… “Allah” diyenlerin iddiası şuydu: “Tanrı sözcüğü Hıristiyanlara aittir! Bu söylem İslam'a aykırıdır. Samimi Müslümanlar Allah der!” Hangi Hıristiyan “Tanrı” diyor: İngilizler “God” diyor. Fransızlar “Dieu” diyor. Almanlar “Gott” diyor. İtalyanlar “Dio” diyor. İspanyollar “Dios” diyor. Daha geçmiş dillere gidersek Latincede “Deus” demek. Uzatmayayım… Hıristiyanlar “Tanrı” demiyor. Peki… Nerden çıktı bu hurafe? Cüneyt Arkın'ın “Kara Murat” filmlerinden! Şaka bir yana… Filmden romana her dildeki farklı “yaradan” sözcüğü Türkçe'ye “Tanrı” diye çevrilirdi. Çünkü: Daha İslamiyet yokken “Tanrı”, eski Türkçe'de “dünyanın tek yaratıcısı ve koruyucusu” anlamındaki “Tengri” sözcüğünden geliyordu. “Tanrı”, Türkçenin temel sözcüklerindendi. Çinceyi bile etkiledi; “Tengri” Çince'ye “T'ien” olarak geçti. (Çinliler, Orta Asya'daki Tanrı Dağları'na “T'ien-Şan” der.) Yani… “Tanrı” kelimesinin bizim kültürümüzde binlerce yıllık geçmişi var… Bu sebeple… “God”, “Dieu”, “Gott”, “Dios” ya da diğerleri Türkçe'ye “Tanrı” olarak çevrildi. Keza Arapça'da… Daha düne kadar Diyanet'in, sure-ayet çevirilerinde “Tanrı” sözcüğü kullanılırdı: “Tanrı'mız bir tek Tanrı'dır. O, merhamet eden, merhametli olandan başka Tanrı yoktur.” (Bakara/163) Şu anımsatmayı yapmalıyım: KELİMENİN KÖKÜ “Tanrı”… Türk dillerinde, şive ve lehçelerinde ortak olarak hep kullanıldı: Yakut dilinde “Tangara”, Tatar-Kuman dilinde “Tengre”, Çuvaş dilinde “Tura”, Kırgız-Kazak dilinde “Tengri”, Karaçay-Malkar dilinde “Teyri” vs… İktidarda hiç mi kimse kalmadı kendi tarihini bilen! – Göktürkler yazıtlarında “Tengri” sözcüğü kullanmadı mı? – Kaşgarlı Mahmut “Divanü Lugati't-Türk” eserinde “Tengri” sözcüğünü kullanmadı mı? – Oğuz Türkçesinin destanı Dede Korkut hikayelerinde “Tengri” sözcüğü kullanılmadı mı? – Ahmet Yesevi ‘Divan-ı Hikmet' eserinin 12 şiirinde “Tengri” sözcüğünü kullanmadı mı? – Yunus Emre, Niyazi Mısri şiirlerinde “Tengri” anlamında “Çalab” sözcüğünü kullanmadı mı? Liste uzar gider… Bu sebeple Atatürk döneminde binlerce yıllık Türk kültürüne sadık kalınarak “yaradan” sözcüğü “Tanrı” olarak dilimize çevrildi. Peki… Ya “Allah” sözcüğü? Henüz ortada İslamiyet yokken… Henüz ortada Arapça yokken… Sümer ve Babil'de bazı putların “Al-Mah” gibi adları vardı. Bu dillerdeki “Al” ve “El” sözcüğü daha sonra İbranice ve Arapça'ya girdi. Tevrat üzerine çalışan Alman teolog Prof. J. Wellhausen, “Araplar, tıpkı Nabatlar gibi ‘Allah' adını verdikleri puta taparlardı” diye yazdı. Kaynağı İbnü'l-Kelbî'nin kaleme almış olduğu “Kitabü'l Esnam” idi. Arapların taptığı putların adları Kur'an-ı Kerim'de de geçer: “El-Lât”, “El-Uzzâ” ve “El-Menât”… İslam Ansiklopedisi'ne göre “Allah” sözcüğünün kökeni, (4 bin yaşındaki) “Arami” dilindeki “Alaha” kelimesinden gelmekteydi. “Allah”; Aramiceden doğan Süryani dilinde “Aloho” ve Tevrat İbranicesinde “Elah/Elahim” demekti. Bu nedenle… “Allah” adını; Mizrahi/Doğulu Yahudiler, Bahailer, Arapça konuşan Ortodoks ve Katolik Hıristiyanlar, Türkiye'de yaşayan bazı Hıristiyanlar da kullanıyordu. Evet. “Allah” sözcüğü İslam'dan çok önce vardı. Örneğin… Daha İslamiyet'in doğmasına 1200 yıl varken Arabistan'da -özellikle şiirde- bolca “Allah” sözcüğü bulunurdu… HURAFE YENDİ “Tanrı” değil… Aksine “Allah” sözcüğü tarih boyunca hep tartışıldı. Kelimenin kökeni hâlâ tartışma konusu… Kimine göre “Allah”, “tahayyere” sözcüğünden, Kimine göre “Allah”, “vilah” sözcüğünden, Kimine göre “Allah”, “lahe yeluhun” sözcüğünden, Kimine göre “Allah”, “ma'bud” ya da “liyah” sözcüğünden türetildi. Onlarca örnek veriliyor. +++

Atilla Uğur: “Hiçbir Terör Örgütü ile Pazarlık Yapılmaz! ”

Hocaların hocası tarihçi Prof. Dr. Halil İnalcık , Osmanlı'nın nasıl geri kalmaya başladığını anlatıyor.

Nihat Genç’in 2020 yılında yaptığı Körfez ülkeleri ve İran konuşması: “CIA ve Mossad, Körfez şeyhlerinin desteğiyle Ortadoğu’daki rejimleri yıktı. Bu rejimleri yıktıktan sonra da ‘İran nükleer silah yapıyor' bahanesiyle İran’a karşı bütün Arap ülkelerini yanlarına aldılar. Yarın bir gün İran’ı da devirdiklerini düşünelim. O kutsal toprakları Suudi Arabistan tutabilecek mi? İsrail dolaylı olarak kutsal toprakların da sahibi haline gelir.”

MÜSLÜMANLAR ve YAHUDİLER Dünyada yalnızca 14 milyon Yahudi var: - Amerika: 7 milyon - Asya: 5 milyon - Avrupa: 2 milyon - Afrika: 100 bin Peki ya Müslümanlar? Dünyada toplam 1,4 milyar Müslüman yaşıyor: - Asya: 1 milyar - Afrika: 400 milyon - Avrupa: 44 milyon - Amerika: 6 milyon Yani 1 Yahudi’ye karşılık 100 Müslüman var. Ama neden Yahudiler Müslümanlardan 100 kat daha güçlü, daha zengin, daha eğitimli ve daha yaratıcı? Eğer bu durumun nedenlerini öğrenmek istiyorsanız, okumaya devam edin. Tüm Zamanların En Etkili Bilim İnsanları - Albert Einstein (Yahudi): Fizikte devrim yaptı. - Sigmund Freud (Yahudi): Psikanalizin kurucusu. - Karl Marx (Yahudi): Modern sosyal bilimlerin öncüsü. İnsanlığa Katkıda Bulunan Yahudiler - Benjamin Rubin: Aşı iğnesi mucidi. - Jonas Salk: Çocuk felci aşısını geliştirdi. - Gertrude Elion: Lösemiye karşı ilaç buldu. - Baruch Blumberg: Hepatit B aşısını geliştirdi. - Paul Ehrlich: Frengi tedavisini keşfetti. - Stanley Cohen: Embriyoloji üzerine Nobel ödülü kazandı. - Willem Kolff: Böbrek diyaliz makinesini icat etti. Yahudiler son 100 yılda 104 Nobel Ödülü kazanırken, 1,4 milyar Müslüman sadece 3 Nobel Ödülü kazandı. Yahudiler Neden Bu Kadar Güçlü? Sebebi: Eğitim. - Yahudi çocuklara sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı bir eğitim verilir. - Bu eğitim sistemi ezbere değil, bilgi üretimine dayanır. Müslümanlar Neden Güçsüz? Sebebi: Yanlış eğitim sistemi. - Din eksenli, sorgusuz ezberci ve dayatmacı bir anlayış hâkimdir. Müslüman Dünyasında Eğitim - islam İşbirliği Teşkilatı’na (OIC) üye 57 ülkede sadece 500 üniversite var. - Bu üniversitelerin kalitesi düşüktür. - Shanghai Jiao Tong Üniversitesi’nin yaptığı bir çalışmaya göre, Müslüman ülkelerden hiçbir üniversite dünyanın en iyi 500 üniversitesi arasına girememiştir. Okuma-Yazma Oranları - Hristiyan dünyasında okuma-yazma oranı %89’dur. - Müslüman ülkelerde bu oran sadece %40’tır. - Hristiyan dünyasında 100 kişiden 40’ı üniversite mezunu iken, Müslüman ülkelerde bu oran yalnızca %2’dir. Bilim İnsanlarının Sayısı - ABD: 4.000 bilim insanı. - Japonya: 5.000 bilim insanı. - Müslüman dünyasında: Toplam sadece 230 bilim insanı. Müslüman ülkeler gayrisafi milli gelirlerinin yalnızca %0,2’sini AR-GE’ye ayırırken, Hristiyan dünyası bu oranı %5’e çıkarıyor. Ekonomik Üretim - ABD: 12 trilyon dolar - Çin: 8 trilyon dolar - Japonya: 3,8 trilyon dolar - Müslüman ülkelerin toplamı: 2 trilyon doların altında SONUÇ Müslümanların zayıflığının temel sebebi: Kaliteli ve çağdaş eğitim eksikliği. Eğitim sistemi; - Akılcı değil, - Ezberci, - Teslimiyetçi, - Din eksenli ve çağdışı. Dr. Faruk Saleem

“Ben şatafatlı hayatı sevmem. İnsanın bilgisi ve terbiyesi olsun gerisi mühim değil.” -Prof. Dr. İlber Ortaylı

Yaşar Nuri Öztürk: “Ilımlı İslam sömürgeciliğin hesaplarına adapte edilmiş din demek. Onun camisi de emperyalist kodamanların kilitsiz hapishaneleri.”

Prof.Dr. Yusuf Halaçoğlu : “Abdullah Öcalan, Said-i Nursi( Asıl adı Said Kürdi) ve Fethullah Gülen'in köyü Ermeni köyüdür.” Hiçbir şey tesadüf değildir! İhanetin kökeni aynı.

Sevr Canavarı Dirildi! Banu Avar anlatıyor...

Aytunç Altındal: “Abdullah Öcalan yakalanıp Türkiye'ye getirildiği gün dört televizyon üç radyo iki de gazeteye asılamayacağını 5 sene sonra da siyasi partinin başına geleceğini söylemiştim. Vatikan ile bağlantısını tabi biz bunu çok önceden biliyorduk.”

***TÜRK ORDUSUNU, BİR DE YAŞAR NURİ ÖZTÜRK'DEN DİNLEYİN*** PROF DR.YAŞAR NURİ ÖZTÜRK HOCA’NIN TÜRK ORDUSU İLE İLGİLİ TESPİTLERİ; ORDU İÇİN DİNSİZ DEDİLER. 1. Diyanetin dışında imam kadrosu olan tek kuruluştur. Ordu Ordugahı içinde camisi olan birlik çoktur. 2. Türkiye'ye süper mağazacılığı öğreten ve yurdun en ücra köşelerine kadar bu hizmeti verendir. Ordu Pazarlarını yar etmediler. 3. Sosyal Hakkı en Güzel Veren Yürüten ve Kollayandır. 4. Ordu Yardımlaşma; Birikmiş parasını Türk Sanayisine hizmet için verendir. Renault Otomobil ve diğerleri, hiç bir kamu kuruluşu personel parasıyla bunu yapmamıştır. 5. Milli Eğitim Bakanlığıyla Yarışacak Kadar Okuma Yazma Öğretmiştir. ”Ali Okulları ” Burdur Er Eğitim Tugayı en ünlüsüdür. 6. Orman İdaresinden çok Ağaç dikmiştir, bunların birisi bile yanmamıştır .. 7. İlk ehliyet alanların tümü askerde araç sürmeyi öğrenmiştir. Ordudaki Ulaştırma Birliği, dünyanın en büyük sürücü kursudur. 8. Oto bakımı ve Tamirini bu millet ordu Donatımlarda ve Kademelerde öğrenmiştir. 9. Ayakla Çiğnemeden Ekmek Yapmayı Fırınlara ordu Ekmek Bölükleri Öğretmiştir. 10. En çok terziyi Ordu Dikim Evleri yetiştirmiştir. 11. Eğlenmeyi tatil Yapmayı Yaşamayı bu Millete Ordu Evleri ve Kampları Öğretmiştir. Oysa her kuruluşun Kampı, Sosyal Tesisleri ve misafirhaneleri vardır ama yaşatmamışlardır. 12. Türkiye ”çok acil”i kullanırken ordu ”ivedi”yi kullanacak kadar türkçesine sahiptir ve Yaşatandır. 13. Türk Ordusu silah ve cephane demek değildir sadece. Tüm Yaşam Araç ve Gereçleri İçin Vazgeçilmez dev bir kuruluştur. 14. Çoğu Kitaplarda Taheretin Küçük taşlarla yapılmasını anlatılır. Er Eğitim Tugaylarındaki tüm Tuvaletler bu Yüzdende Tıkanırdı. Bu Ordu Milletine Kıçını temizlemeyi Öğretmiştir. Burdur Er Eğitim Tugayında usta erlere tuvalet nöbeti tutturup da Cebinde taşla helaya girmesinler diye alınan tedbirleri denetliyen biri olarak biliyorum. 15. Etek ve Koltuk altı Temizliğinin Kontrol edilip öğretildiği yerdir ordu. 16. ABD'nin Sadece Vietnam'da, Fransa'nın Sadece Cezayir'de, Rusların Sadece Katyn’de (Polonya) katlettiklerinin binde biri Türk Ordusu nun şerefli tarihinde yoktur. BUTÜN SALDIRILAR BU MÜKEMMELLİĞEDİR. BÜTÜN BUNLAR BU GÜZELLİKLER TOPLAMINA OLAN KISKANÇLIKTIR. “ASKERDE ADAM OLMAK” SÖZÜNÜN, ANADOLUNUN DİLİNDEN KAZINAMAMASI BU YÜZDENDİR. TANRI TÜRK ORDUSUNU KORUSUN...

Necmettin Erbakan: “AKP'yi iş başında tutmak siyonizmin 20. haçlı seferini hedefine ulaştırmak için ana vazifesidir.”

Volkan Konak’ı 1. yılında özlemle anıyorum. Devr-i daim olsun, yattığı yer incitmesin #VolkanKonak 🖤🥀

Atatürk ile Özgürleşen Türk Kadını Ulu Önder Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün Türk budununa en büyük armağanı olan Cumhuriyet, Türk kadınının bin yıllık tutsaklık zincirlerini kırarak onu özgürlüğüne kavuşturmuştur. Tarihsel süreçte Türk töresinin kadına verdiği kutlu değer, Arap ve Fars etkisindeki bağnazlıklar nedeniyle silikleşmişken; Atatürk, bilimin ışığında ve Türkçü bir bilinçle bu kadim adaleti yeniden canlandırmıştır. Onun amacı, Türk kadınını toplumsal yaşamın her alanında erkeğin yanı başında, tam bir eşitlik içinde konumlandırmaktır. Türk devriminin en temel taşı olan Medeni Kanun (1926), aile yapısını çağdaş bir düzeye taşımıştır. Bu yasa ile çok eşlilik yasaklanmış, tek eşlilik zorunlu kılınmış ve kadınlara boşanma hakkı tanınmıştır. Şer’i hukuk kalıntıları ayıklanarak, Türk kadını mirastan eşit pay alma hakkına kavuşmuş ve tanıklıkta erkekle bir sayılmıştır. Bu dönüşüm, Türk ailesini çağ dışı pratiklerden arındırarak uluslaşma sürecine ivme kazandırmıştır. Atatürk, "Bir topluluk, bir yapı bir cinsten oluşamaz; ancak iki cinsin birleşmesiyle mükemmel olur" diyerek eğitimin önemini vurgulamıştır. Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile eğitimde birlik sağlanmış, kız çocuklarının okula gitmesinin önündeki engeller kaldırılmıştır. Kadınlar; öğretmenlikten tıbba, mühendislikten hukukçuluğa kadar her alanda yetişerek Türk aydınlanmasının öncüleri olmuşlardır. Bu, kadının yalnızca evde değil, bilimin ve tekniğin kucağında da var olmasını sağlamıştır. Türk kadınının siyasal haklarını kazanması, o dönemdeki pek çok Batılı ulustan çok daha erkendir. 1930 yılında belediye seçimlerinde oy kullanma hakkı ile başlayan bu süreç, Türk kadınının kendi kentinin geleceğinde söz sahibi olmasının yolunu açmıştır. Bu adım, kadının yerel yönetimlerdeki varlığını yasallaştırarak demokrasinin tabana yayılmasını sağlamış ve Türk kadınının siyaset kürsülerine ilk adımını simgelemiştir. Siyasal dönüşümün ikinci evresi, 1933 yılında kadınlara muhtar olma ve ihtiyar heyetlerine seçilme hakkının verilmesidir. Köy yönetimlerinde kadının etkin hale gelmesi, Türk köylüsünün çağdaşlaşma ülküsüne katkı sunmuştur. Gül Esin gibi ilk kadın muhtarların seçilmesi, Anadolu’nun en ücra köşelerinde bile Atatürk ilke ve devrimlerinin kök saldığının, Türk töresindeki "han" ve "hatun" dengesinin yeniden kurulduğunun bir kanıtıdır. Asıl büyük devrim, 5 Aralık 1934’te kadınlara milletvekili seçme ve seçilme hakkının tanınmasıyla yaşanmıştır. Anayasa’da yapılan bu değişiklikle Türk kadını, devlet yönetiminin en üst kademelerinde temsil edilme yetkisine sahip olmuştur. 1935 seçimlerinde 18 kadın milletvekilinin meclise girmesi, Türkçü bir bakış açısıyla; Türk kadınının devlet yönetimindeki kadim yetkisinin modern bir formda iadesidir. Çalışma hayatında da Türk kadını, Atatürk sayesinde güvence altına alınmıştır. İktisadi yaşamın her aşamasında kadının emeği ve zekası değerli kılınmıştır. Kadınların gece işlerinde çalıştırılmaması, analık izinleri ve eşit işe eşit ücret gibi kavramlar, Türk toplumunun çağdaş bir ulus olma yolundaki kararlılığını göstermiştir. Ekonomik özgürlük, kadının toplumsal saygınlığını ve öz güvenini pekiştiren en önemli unsurlardan biri olmuştur. Kültürel ve sanatsal alanda Atatürk’ün teşvikleri, Türk kadınını dünya sahnesine taşımıştır. İlk kadın tiyatrocular, opera sanatçıları ve sporcular bu dönemde yetişmiştir. Atatürk, Türk kadınının yüksek seciyesini (karakterini) her fırsatta övmüş ve onun dünya kadınlarına örnek olmasını istemiştir. "Dünya yüzünde gördüğünüz her şey kadının eseridir" sözü, bu takdirin ve inancın en somut ifadesidir. Atatürk’ün Türk kadınına sunduğu haklar, bir lütuf değil; Türk tarihinin derinliklerinde var olan özgürlük ruhunun bilimsel ve çağdaş bir yöntemle yeniden diriltilmesidir. Bugün Türk kadını, sahip olduğu her hakta Atatürk’ün ileri görüşlülüğünü ve Türk ulusuna duyduğu derin sevgiyi taşımaktadır. Bu kazanımları korumak ve daha ileriye götürmek, Türkçü düşüncenin ve çağdaş uygarlık düzeyinin vazgeçilmez bir gereğidir.