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記憶力の悪いまさ
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記憶力の悪いまさ
@MasaLearning
子どものおうち学習のこととか、おうち療育とか、大人の学び直しとか、夕飯のおかずとか、いろいろ。おうちけテぶれはじめました。
脳みそちんちくりんのパー انضم Ağustos 2020
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@tomohiro_m_cwf ありがとうございます
自然に育たないのであれば、知識として入れていくしか
私もそう思って語彙文法の方面に力を入れたいと思っているのですが、日本語ネイティブ向けの語彙文法教材では求めているものが異なるのかもしれない、と
ちょっとリサーチしてみます
日本語
@MasaLearning 自然に育たないのであれば、知識として入れていくしかないのかなぁ。
すみません、ちゃんとした答えを持ってないです。
日本語
読解でも語彙でもない
文法の理解だということがわかりました
文法…難しくない？？
記憶力の悪いまさ@MasaLearning
息子②、ディスレクシア傾向だが、読める分量は増えてきているきがする が かなり読みが怪しい そして語彙が全然入って行かない 3年生教材の後半に入ると急に辛くなる…これが9才の壁なのか_(:3 」∠)_ さーて、このあたり、どうしていくかなぁ…
日本語
心当たりしかない
ディスレクシアのみならず、いわゆるところの発達障害というくくりに入る子、
「学校の既存の授業形態に沿えない子」は全てこのリスクが高い
とくに読字の困難さは生活の中で触れる語彙が少なくなるので倍率ドン
うさぎ１号@hiraiwamikio
ディスレクシアで何が怖いか。適切な支援を受けないままに年齢を重ねると、語彙や言い回しの獲得が遅れ、それは学力の低下にもつながる。その結果として本来の知的能力に合った教育が受けられず、自己肯定感も上がらず、本来得られるべき社会的地位と処遇が得られなくなる。だから対応を考えてきた。
日本語
@tomohiro_m_cwf その、日本語感覚というのはどうやって育っていくものなのでしょうか
いわゆる「母語式」なら、膨大なインプットを情報源にするイメージなのですが
…日本語の母語話者なんだけどなぁ
日本語
@MasaLearning 読むことに困難さがあると、語彙力が増えない傾向はあります。
文法も同様なんですかね。
文法というよりはまだ低学年なので、日本語感覚というか。
私も明確な答えがないです。
専門家の方…！
日本語
@kakasi108311 まあ、でも、
それはまだ意味がわかるからいいょ…地球と書いてテラと読む世代だからね、日本語の中なら全然オッケーさ
フェイク入れるけど
「花」で「そら」レベルの、どうしてこうなった？とお会いすることが多々あり
読めるんだけど読めないの😇
日本語
