Miguel Marco

Verifying myself: I am mmarco on Keybase.io. CJQYNUClupWyeqFlvE6xi1FauLqWA5UZWMTs / keybase.io/mmarco/sigs/CJ…

Los vecinos y vecinas de Madrid empiezan a rebelarse contra #AIRBNB. Segun parece 153 accesos a pisos turísticos han sido saboteados en Puente y Villa de Vallecas, Latina, Lavapiés, Carabanchel, Tetuán y Ciudad Lineal han sido saboteados. Así empieza todo!

@halvarflake What? Are you using an LLM to compute a Groebner basis?????

Fable just downgraded to Opus because I am calculating a Groebner base on one round of the block cipher PRESENT. This is absolutely ridiculous. I can essentially not use Fable to review my 2008 MSc thesis without triggering "cyber safeguards". A friend of mine had the down...

@juanmemol Un procedimiento algorítmico para calcularlo es una definición precisa. En cualquier caso, si no te gusta, y por añadir a las que ya han dado en términos de dimensiones: el tamaño del mayor menor no nulo (cero si no hay menores no nulos).

🔢¿Qué es el rango de una matriz? Quiero una definición precisa y no un procedimiento para obtenerlo. Leamos los comentarios ¡Leamos los comentarios! Deja ya el tuyo.

@manel_moles ¿Actual? Lleva girando todo alrededor de las notas casi un siglo (si no más). Y no es una particularidad de España, ni mucho menos.

Interés en aprobar, no en aprender... Para mí, la verdadera lacra del sistema educativo actual. ¿Causas? ¿Soluciones?

@bpalop "Parece un derecho estudiar lo que quiero Y en mi ciudad cuando se es de gran urbe." Eso está peligrosamente cerca de decir que los habitantes de gran urbe tienen derechos que el resto no tiene. Que a su vez está peligrosamente cerca de decir hay ciudadanos de primera y segunda.

Parche antes de que salga la herida: Sí, es caro. Pero no más caro que para uno de Badajoz que va a estudiar a Madrid o Barcelona. Parece un derecho estudiar lo que quiero Y en mi ciudad cuando se es de gran urbe.

Una cosa que estoy viendo mucho es que los chavales de grandes ciudades prefieren estudiar cualquier cosa antes que irse a otra ciudad para estudiar lo que querían. Me parece muy interesante este fenómeno. Antes cambian de opción que de ciudad. >

@FernandoFabiani En segundo de bachillerato YA están todos concentradísimos en preparar la PAU. Es casi una psicosis. Y el resultado: todo lo que no sea preparar específicamente la PAU, pasa a ser secundario. A menos que "lo importante" sea la PAU, el efecto seguramente no será el que dices.

Eliminar la nota de bachillerato del expediente y convertirla en un apto o no apto. Lo único decisivo la PAU. Y en menos de un año tanto pública como concertada se concentrarían en lo importante: preparar bien a los alumnos.

@bpalop Hombre, en este caso yo lo veo de cajón. En la evaluación del TFG... se evalua el TFG. Y el cómo esté redactado es una de las características relevantes de ese TFG que se está evaluando. Otra cosa es cuanto peso quieras darle a esa característica frente a otras.

Qué empeño tan grande tenemos en que en el TFG hay que calificar si redactan bien. "Es que tienen que saber redactar a los 22" Pues claro. También tienen que entender un gráfico estadístico y tener nociones de historia. Pero eso lo dejamos a las asignaturas correspondientes 🤷🏻‍♀️

@XoseCastro Lo de la inflación de las publicaciones es independiente de Bolonia. De hecho, antes de Bolonia ya existía el fenómeno, y ya estaba creciendo (y ha seguido creciendo desde entonces). También en países que no tienen nada que ver con Bolonia.

Sobre el papel, algunas cosas del plan Bolonia parecían buenas: formación configurable, profes obligados a formación continua; pero obviándolas, hay algo lacerante y constatable: • La combinación más barata de carrera + máster sale por ~6000 €. • En muchos másteres se imparte, simple y llanamente, lo que debería haberse impartido en el grado o, incluso, se repite, o podría ser un cursito más breve de especialización. • Hay una superproducción de articulitos y publicaciones irrelevantes por el mero hecho de publicación = créditos, y congresitos endogámicos de «yo-te-invito-si-tú-me-invitas y sacamos unas actas/libro juntos y sumamos créditos» es apabullante.

@jmullee @matthew_d_green Where did you hear that? Signal is perfectly available in Spain right now.

@matthew_d_green iirc signal is banned in spain.. and from the TLA's perspective, escrow systems risk workarounds by OS client hacking

“Ghost participants” have been floating around for years as a way to break encrypted messaging. The idea is to add invisible extra people (the police, essentially) to group chats. It’s a dumb idea, and let me explain why.

Año y pico después, he pasado el examen que acabo de poner a ChatGPT, Gemini (gratuitos), y Qwen3.6:35b (local). ChatGPT y Gemini lo hacen casi todo bien (aunque no perfecto, cada uno comete un fallo distinto). Qwen anda por el aprobado.

Es muy interesante leer la cadena de razonamiento que hace.

Por curiosidad, le pedí a ChatGPT que resolviera el examen de topología general que he puesto recientemente, y corregí su respuesta. Sacó un dos y medio. Casi todos mis alumnos lo hicieron mejor. Me parece al mismo tiempo impresionante y decepcionante.

@GBCLopi Corrijo: serían habitantes/euro (no sé muy bien qué sentido tiene esa unidad, la verdad).

@GBCLopi Lo he entendido mal o la unidad de esfuerzo fiscal sería €^-1 ? (o $^-1 o la moneda que sea, y por cierto, daría distintos valores). Si es así, no sé si le veo sentido como indicador, pero desde luego no tiene ningún sentido expresarlo como porcentaje... porque no lo es.

Para los mermados que todavía usan lo de "esfuerzo fiscal": básicamente el resultado que arroja es que cuanta más renta per cápita tenga un país, más bajo sale el esfuerzo fiscal. Lo cual no aporta absolutamente ninguna información que no aporte ya la presión fiscal.

@bpalop @AndrsSo08775154 Tampoco es que simplificar el logaritmo antes de derivar sea una "idea feliz" que sólo se les puede ocurrir a unos pocos.

@bpalop @AndrsSo08775154 Se me ocurre que puede servir precisamente para trabajar el no enfocar estas cosas como un ejercicio consistente en aplicar un algoritmo acríticamente, sino como un problema que vale la pena analizar con cuidado, buscar estrategias...

Algunos días me tiro de los pelos hasta que me agoto. Ojo a la pregunta del examen (1bach) y a la aclaración de "voy a corregirla a cuchillo". Pongo también la resolución que me da un solver por si queréis saber cuál era la respuesta correcta (si había CERO errores).

@JaimeObregon Autofirma es código abierto... y ya ves. Desde que me contestaron esto #issuecomment-507614498" target="_blank" rel="nofollow noopener">github.com/ctt-gob-es/cli… ya no tengo ninguna confianza en su equipo de desarrollo.

Un desarrollador danés, flipando con Autofirma, deja un educado comentario en el repositorio de desarrollo. Es imposible explicarlo mejor: «En el sector privado, lanzar software en este estado supondría un fracaso comercial inmediato. El hecho de que esta aplicación sea obligatoria para los ciudadanos españoles no exime al equipo de desarrollo de cumplir con los estándares modernos de seguridad y distribución. Exige estándares más altos, no más bajos». ¡Necesitamos más software de código abierto en la Administración pública!

@Dom92948Ricardo @isaacjdotcom ¿En qué quedamos? ¿"No te lo crees ni tú que es más barato lo concertado que lo público", o "Claro que es más barato"? Y sobre lo de mirar cuánto se paga a otras religiones, repito lo de antes: la responsabilidad de respaldar tu postura es tuya, no mía.

@braidmon @isaacjdotcom Claro y el resultado es peor que la pública, pagar a terceros no es solución, y repito sólo la iglesia católica se lleva esa pasta, ahora empieza a mirar que se llevan el resto de religiones existentes en España y quizás siga aumentando la cuenta

En países como Indonesia si estudias por la pública o con becas tienes la obligación de servir 10 años en el sistema público o si no, tienes que abonar el coste de la carrera. Lo dejo como idea.

@Dom92948Ricardo @isaacjdotcom Fuente: reis.cis.es/index.php/reis… En la concertada los salarios de los profesores son más bajos que en la pública, las ratios de alumnos por profesor más altas, y el número de horas lectivas de cada profesor es mayor.

@braidmon @isaacjdotcom No te lo crees ni tú que es más barato lo concertado que lo público

@Dom92948Ricardo @isaacjdotcom Así que vas a tener que gastar ese dinero en la pública (o posiblemente más: la educación concertada en general sale más barata que la pública). Así que si el argumento es "eliminando estos gastos podemos mejorar mucho la sanidad", incluir ese gasto es tramposo.

@Dom92948Ricardo @isaacjdotcom Ojo, que ahí incluye, entre otras cosas, el gasto en educación concertada. Ese es un gasto que no te puedes ahorrar. Aunque eliminaras la educación concertada (personalmente, soy de esa opinión), esos alumnos tienen derecho a educación gratuita.

@Dom92948Ricardo @isaacjdotcom No, esto no va así: si eres tú quien afirma que se pagan 11000 millones a la iglesia, y alguien te pide referencias ... se las das. No te vas por la tangente diciéndole que se las busque. La regla es: quien afirma, es quien tiene la responsabilidad de demostrar.

@braidmon @isaacjdotcom Mira caritas y otras organizaciones de la iglesia y después hablamos