Cuad.Neuropsicología

The classic hourglass structure of paper writing #academicx #phdchat

El autor de esta columna para #CIPEROpinión levanta una alerta sobre el impacto que tiene el algoritmo de las redes sociales en el neurodesarrollo de niños, niñas y adolescentes. ciperchile.cl/2026/02/20/alg…

🔬 El #CSIC descubre un nuevo mecanismo que permite a las células degradar proteínas sin consumir energía 💡 Este hallazgo del @CNB_CSIC podría inspirar estrategias clínicas para evitar la acumulación de proteínas en enfermedades neurodegenerativas  👉 f.mtr.cool/wpcolyzgxv

¿SABÍAS QUE para la American Psychological Association la #Psicologia es una disciplina STEM? 🧠 ➡️ apa.org/pubs/reports/s…

Sudamérica tiene un problema con el #alcohol y no es cultural. Es político. Tenemos leyes "europeas" en papel, pero fiscalización nula en la calle. La industria gana, la salud pública pierde. Hablemos de esto: cnps.cl/index.php/cnps…

Me parece insólito que ANID le haya adjudicado nuevamente un FONDECYT a Claudio Hetz, luego de estar acusado por fraude y haber sido sancionado por publicar resultados adulterados. Hasta Science retractó un trabajo suyo. Los estándares éticos están por algo.

🧠 "La memoria es como un músculo: si la trabajas y la cultivas, crece y se hace sólida. Si no la ejercitas, se diluye ante el bombardeo de información constante." Aprender a fortalecerla. Enrique Rojas. 📚

5/5 Conclusión: No subestimemos el poder de la participación activa. Las terapias no farmacológicas, como la #musicoterapia activa, son herramientas vitales para mantener la conexión y la calidad de vida en la #vejez. cnps.cl/index.php/cnps…

4/5 ¿Por qué funciona? La improvisación activa redes de #emoción (amígdala) y memoria (hipocampo). Al sumar creatividad + emoción positiva, se facilita la consolidación del recuerdo, aprovechando áreas del cerebro que la demencia tarda más en dañar.

3/5 Resultado: En la memoria general (recuerdo libre) hubo dificultades esperables debido a la enfermedad. PERO, en la tarea de reconocimiento, el grupo que hizo música recordó significativamente más imágenes positivas que el grupo en silencio. La música "selló" el recuerdo feliz

2/5 El Experimento: Participaron personas con demencia moderada a severa. Vieron imágenes (algunas neutras, otras emotivas). Inmediatamente después, un grupo improvisó música con instrumentos durante 3 minutos. El otro grupo se quedó en silencio. ¿Qué pasó 7 días después?

El #Alzheimer borra recuerdos, pero ¿puede la música ayudar a retenerlos? Un nuevo estudio exploratorio en Argentina probó algo distinto: no ponerles música a los pacientes, sino que ELLOS la creen (improvisación). Los resultados sobre la memoria emocional son prometedores. 1/5

✳️ Iniciamos nuestra línea de contenidos 2026 haciendo un repaso por lo más importante del año anterior. Esto fue @ANID_Abierta en 2025 ⬇️ #OpenScience

5/5 Conclusión: No basta con cursos de "Neuroeducación" que solo dan datos curiosos. Necesitamos formar a los maestros para cuestionar la evidencia. Si no cerramos la brecha entre científicos y docentes, seguiremos educando basados en ilusiones. cnps.cl/index.php/cnps…

4/5 Experiencia vs. Mito: Por cada año de experiencia docente, el conocimiento general sobre el cerebro aumenta. PERO, la experiencia por sí sola no "cura" la creencia en neuromitos. Se necesita entrenamiento específico en pensamiento crítico para no caer en sesgos.

3/5 La Paradoja Privada:Los docentes de escuelas privadas mostraron tener MAYOR conocimiento general sobre el cerebro… pero MENOR capacidad para detectar neuromitos que los de escuelas públicas. Saber más datos sueltos no te hace más crítico ante la desinformación

2/5 El Rey de los Mitos: El 86,59 % de los docentes cree en los "Estilos de Aprendizaje" (Visual, Auditivo, Kinestésico). Aunque es popular, la evidencia científica no respalda la idea de que enseñar según el "estilo" mejore el aprendizaje. Sin embargo, sigue dictando clases.

1/5 ¿Cuánta pseudociencia hay en tu salón de clases? 🏫🧠 Analizamos un estudio con 410 docentes sobre "Neuromitos". Resultado: Hay una alfabetización científica "a medias". Saben los hechos básicos, pero fallan al detectar mentiras populares. Aquí los datos duros. #Neurociencia

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