grefenberg holt nicht ab

@welt Der Typ, der regelmäßig für Junge Freiheit/Achse/TE/Achgut etc schreibt und sich uA an der Farbenlehre abgearbeitet hat? achgut.com/artikel/farben…

„Gymnasien sind die neuen Hauptschulen“ – Ex-Präsident des Lehrerverbandes kritisiert Schulsystem to.welt.de/dMnkQaJ

Establishing shared behavioural standards, language, and practices across a school strengthens teachers' capacity to foster safe, supportive learning environments that promote positive behaviour and minimize classroom disruption.

Schulen, die sich auf gemeinsame Verhaltensrichtlinien, Standards und Maßnahmen einigen, ermöglichen ihren Lehrpersonen, bessere Lernumgebungen zu schaffen – mit mehr Sicherheit, mehr Unterstützung und weniger Unterrichtsstörungen.

> you open a website > it says: "click all the traffic lights" > it takes you 10 seconds > 200 million people do this every day > you weren't passing a security check > you were labeling training data for a self-driving car > google acquires recaptcha in 2009 > deploys it on every bank, store, and government site on earth > turns the entire internet into an unpaid AI annotation factory > waymo is now worth $45 billion > you didn't pass the test. you built it.

"before this feature goes away" is an interesting way to say "we're reading your messages soon"

When digital tools take over routine tasks, there is more time for individual support and genuine interaction with students.

Fun Fact: Wenn ich vor erfolgreichen Industrieunternehmen referiere, muss ich gar nicht so viel über die erfolgte Transformation zur Wissensökonomie sagen. Wissen die. Wenn ich in Wissenseinrichtungen, bei Politikern, bei Medienleuten bin, rede ich mir den Mund fusselig. Heisst:

AOC: We don’t have to talk about this as if it’s a hypothetical issue. Just a couple of months ago, Discord tried to roll out “age verification.” They contracted with a third party to conduct facial scanning — not just of kids, but also of adults. They decided to launch a teen default setting where they would lock users into a teen-appropriate experience. Which, mind you, if you are an adult who does not opt in, you then get cordoned off into the teen experience. Explain to me how that has anything to do with children’s safety. The only way to get out of that censored version is by scanning your face. What’s more shocking is that Discord made the decision to move forward with this after they had been hacked and 70,000 users had their data stolen.

Haha, Timberlake with the perfect shutdown! But for real, that pyramid's percentages? Total myth—no data, just vibes that stuck around way too long. Real retention? Retrieval, practice, feedback. Let's keep roasting the bad ones. What's your top classroom win from the science?

@grau_toene Danke für die ausführliche Erklärung. Dann können wir in Bayern ja vllt sogar froh darüber sein, dass uns vieles davon zentral abgenommen wird!?

@grefenberg Das wäre jetzt gar nicht weiter schlimm, wenn man den Quatsch einfach ignorieren könnte. Das geht aber nicht, weil man gleichzeitig vom Land genötigt wird, Dienste zu benutzen, die ausschließlich über moin.Schule erreichbar sind.

Die typische deutsche Neuerfindung des Rads, das Ökosystem „Vidis/moin.schule/NBC“ ist ein ein in Bits und Bytes gegossener Riesenhaufen Exkremente, hasserfüllt garniert mit dem Schlechtesten, was die Bürokratie und der Föderalismus zu bieten hat. Prove me wrong.

Missverständnisse zu eigenverantwortlichem Lernen. #eigenverantwortlich

Schools exist to support families, not replace parents. That means parents need to actually parent, and the govt & communities need to stop treating schools as the fix for bad parenting. If you’re an educator who thinks otherwise, you’ve watched too many teacher hero movies.

word!

Sticky note offloading during an assessment over the One-Child Policy…📝🧠

I’ve moved away from traditional homework too, but not because of workload. The real issue is academic integrity. Once tasks leave the room, the temptation to copy, share answers or use AI becomes almost impossible to manage. Instead, I use Extension Tasks. In the final 15 to 20 minutes of the week, pupils complete an online quiz in class. It is quick to mark, everyone completes it and I get a clear and honest picture of what they actually know. There is no chasing homework and no uncertainty about who can do what. It simply gives me reliable data that helps me plan the next steps.

T-Systems und Thales bauen momentan das europäische Altersverifikationssystem. Da sollt ihr dann mit einer App durch das Scannen eines QR-Codes auf Webseiten einen pseudonymen Nachweis erbringen, dass ihr Volljährig seid und somit z.B. Zugriff auf bestimmte Inhalte bekommt. Euer Alter könnt Ihr dabei auf unterschiedliche Arten wie Personalausweis oder Reisepass nachweisen und bekommt eine gewisse Menge an einmalig nutzbaren Nachweisen ausgestellt, um euer Alter zu verifizieren. Der Witz dabei: Die Nachweise für euer Alter stellt euch einfach euer Smartphone selbst aus. Ich kann also unbegrenzt viele davon ausstellen und einfach eine eigene App bauen und damit auf einfachste Art und Weise all diese Maßnahmen völlig nutzlos machen. Aber warum mache ich das? In dem Moment wo staatliche Identifikationsinfrastruktur auf Basis von Snakeoil-Crypto im Internet in der Breite ausgerollt wird, ist es nur noch ein Softwareupdate um das alles nicht mehr pseudonym umzusetzen - sondern personalisiert. Weil die ganze Infrastruktur ist ja dann schon da. Und es ist nicht so, dass die EU in der Vergangenheit nicht bereits versucht hätte, Plattformen in diese Richtung zu drängen. Während die Nachweise des Alters auf die wildesten Arten entstehen können, ist die Kerninfrastruktur - der Austausch und die Verifikation der Altersnachweise - zentralisiert. Somit ist es sehr sehr einfach diese Infrastruktur nach belieben zu verändern. Außerdem fallen dabei natürlich auch noch eine Menge Metadaten an und für Staaten ist es ein Leichtes herauszufinden, wo ihr denn so euer Alter nachgewiesen habt. Staatliche Altersverifikation ist also der Anfang vom Ende der Pseudonymität im Netz. Und ja, Faschisten finden das super.

In the same hallway as the teacher with low‑rigor games and mindless cut and paste activities is the one with “shut up sheets” (busy work from Google) and “shut up note‑taking” (copying from the board). The only commonality is both thought last week’s PD was a waste of time.