Chelsea Rodríguez Adama

Salgado, A., García, L. & Méndez, M. (2020). La experiencia del estudiantado mediante el uso del diario. ¿Una estrategia para la metacognición?. Revista Educación, 44(1), 409-427. dx.doi.org/10.15517/reved…

Asimismo, el empleo del diario 📖 dentro de un planteamiento educativo permite, en los alumnos👩‍💻, dar sentido a su proceso de enseñanza y, a los docentes👨‍🏫, identificar pautas para mejorar su desempeño con acciones que ayuden a enfrentar los desafíos de la educación superior.

¿Te has preguntado, qué tan beneficioso es el uso del diario académico✍️ durante la universidad 🤔? Salgado et al. (2020) demostró que el alumnado🧑‍💻 mejoró en su habilidad metacognitiva de reflexión sobre su propia manera de pensar (grado de conciencia sobre sus formas de pensar)

Referencia: ted.com/talks/daphne_b…

Se evidencia que las FE nucleares mejoran después de sesiones de videojuegos: shifting, cambiar el foco atencional de una tarea a otra; e inhibition, ignorar estímulos distractores. Por ello, se da el correcto manejo en resolver conflictos, aún 5 meses después del entrenamiento.

¿Sabías que los videojuegos pueden ayudar? Daphne Bavelier, neuróloga, cuenta que las personas que se recrean jugando videojuegos presentan mejoras significativas en la asignación de recursos atencionales, osea las ¡Funciones ejecutivas (FE)! #cognitwitteame

@PeruCognition @Jordan19943722 tiene un léxico variado que le permite una buena producción de lenguaje #cognitwitteame

PCS 401 - Compartan sus cognidatos #cognitwitteame

@Soylizbethmx Como la misma publicación dice la vida es justa y tarde o temprano pone a todos en su lugar. Eso te incluye tmb a ti.

Tantas personas no podemos estar mintiendo!

Se piensa que el chocolate mejora el rendimiento de la memoria, pero en verdad esta es mucho más compleja y compuesta como para tener ese efecto. Porque esta comprende un memoria sensorial, memoria a corto plazo (agregando luego la MT) y memoria a largo plazo

@PeruCognition fue publicado el día de ayer

Novoa, Juárez y Nebot (2008) en su investigación nos muestran programas más eficaces para mejorar y evitar e deterioro de la memoria. scielo.isciii.es/scielo.php?scr…