وزيرة الشعلان

طبنا وشبنا واتعبتنا المشاريف والمرقب العالي هبوبه عنيفة يا واردين العد ..كفّوا المغاريف اللـي بقـى دمـعٍ هـماجٍٍ ذريـفه والله لــو دمّي يـغيث المـلاهيف قطعت عـرقي ليـن يصفى نـزيفه ويا حظ من لا عرف منهو ولا شيف إن طاب..يحمد وإن تردّى .. بكيفه #بدر_بن_عبدالمحسن #البدر

كان عند العرب مفهوم متأصل داخلهم: أنّ من سمَت غايته صار له قلب جسور. ومن صور هذه الشجاعة أبيات كليب بن صالح في مدح أورنس الشعلان -رحمهما الله-: لو ما الله المهدي على الناس مهديك سويت شيٍ في المخاليق ما صار عمــرك تدور قلعتــــه مير باليـــــك واحتار بك ما بين صبره والأفـكار

📝 جفوسكي: (إن خيمة البدوي محراب لكل الفضائل) 🏝️ الصحراء التي يصفها جفوسكي ليست مجرد أرض قاحلة... بل وطن يحمل ذاكرة الأجداد.. ✍️ وزيرة الشعلان 🇸🇦 @World1Com 📜 آداب، يونيو 2026 #المجلة_العربية 🔗arabicmagazine.net/arabic/article…

زيد بن كمي: المعرفة أداة تأثير دولية بامتياز، فالدول التي تتيح بياناتها ومعلوماتها وأرشيفها العلمي لا تقدم خدمة مجانية للباحثين فقط، بل تبني حضوراً عالمياً طويل الأمد. ara.tv/k827a @zaedbinkami

الإنصاف أن تُؤدّى الحقوق في صمت، قبل أن تُطلب إلحافًا. #وزيرة_الشعلان

◀️البدوي في المخيلة الأوروبية #وزيرة_الشعلان في عدد يونيو 2026، 🌐 #المجلة_العربية 🔗arabicmagazine.net

هناك كثيرون بذلوا جهدًا كبيرًا في تحصيل الشهادات العليا، غير أنّ المؤسف أنّ أثر العلم لم يجاوز عندهم حدود الورق والألقاب؛ فلم ينعكس على أخلاقهم تهذيبًا ولا على نفوسهم سكينة ولا على عقولهم اتزانًا. وكأنّهم درسوا لا طلبًا للمعرفة ولا ارتقاءً بالوعي ولا تزكيةً للنفس بل طلبًا لوظيفة، أو سعيًا إلى وجاهة اجتماعية أو رغبةً في لقب يسبق الاسم ويمنح صاحبه سلطة شكلية لا تسندها قيمة حقيقية. والعلم في جوهره ليس تراكم معلومات ولا شهادات مؤطرة ولا ألقابًا تُعلّق على الأبواب؛ إنما هو أثر يظهر في سمت صاحبه وفي منطقه وفي عدله وفي تواضعه وفي قدرته على كبح نزق النفس وغرورها. فإذا لم يهذّب العلم صاحبه ولم يوسّع أفقه ولم يجعله أكثر إنصافًا ورحمةً ونبلًا فقد بقي علمه حبيس الذاكرة ولم ينزل إلى القلب والسلوك. ولذلك ترى بعض حملة الشهادات أبعد الناس عن روح العلم وأخلاق أهله؛ تسيطر عليهم الحدة والغرور والحسد والخيلاء والجشع والوصولية حتى يغدو اللقب عندهم غطاءً هشًّا لنفس لم تتزكَّ وعقل لم ينضج وخلق لم يستقم. وما أكثر الفرق بين من يحمل الشهادة ومن يحمله العلم؛ فالأولى تُنال بالدرس والاختبار أما الثانية فلا تُدرك إلا بصفاء النفس وصدق الطلب وكرم الخلق وطول المجاهدة.

#تعليم_الحدود_الشمالية؛ يعلن عن بدء استقبال طلبات تحديد المستوى للراغبين في الالتحاق في التعليم العام، للعام الدراسي 1448هـ.

#تعليم_الحدود_الشمالية يحدد موعد اختبار إعادة إصدار شهادة الثانوية العامة لمن انطبقت عليهم الشروط.

من جميل ما تغنى به @k_aldosssri للشاعر #سفر_الدغيلبي قصيدة (القطوع المواصل) مشبعة بالصور الجمالية، تجمع بين متناقضات لا تتشابه إلا فيها.. ما لفتني هنا أن الخطر ليس دائمًا في الأشياء المكشوفة، ولا في المصائد التي تُعلن عن نفسها. أحيانًا يكون الإنسان في أول الأمر شديد الحذر، يعرف الحيلة، ويظن أن المحتال لا يستطيع العبور إليه: "أول الوقت متحرص وحذري شديد خابرن حيلة المحتال ما تنطلي" لكن بعض المكائد لا تأتي بوجهها الحقيقي، بل تتقن التنكّر، وتعرف كيف تُلبس قسوتها ثوبًا ناعمًا: "لين حطيت لي فخٍ حباله حديد ثم لبستها بالملبس المخملي" وهنا تكمن #الفلسفة الأعمق: أن القيد لا يحتاج دائمًا إلى صوت السلاسل كي نعرفه، فبعض القيود تأتي هادئة، جميلة، مطمئنة… حتى نكتشف متأخرين أن ما لمسناه كمخمل، كان في داخله حديدًا.! #وزيرة_الشعلان

@World1Com احترام ما لا يشبهنا ..! قبول الآخر ! نبذ الوصاية الفكرية على عقولنا !

"عندما يهزّني اقتباس ما، أتمنّى لو أستَطيع أن يتأمله كلّ من أعرف" . منها هذا الاقتباس.

#الحرية الحقيقية لا تقاس بقدرتنا على الكلام، بل بقدرتنا على احترام ما لا يشبهنا. #وزيرة_الشعلان

نحتفي في اليوم العالمي للكتاب وحقوق المؤلف، بخريجي الدراسات العليا في #جامعة_الحدود_الشمالية الذين أثروا مكتبة الجامعة والمكتبة الرقمية السعودية بأكثر من 132 رسالة علمية نوعية. للاطلاع على الرسائل العلمية: nbu.edu.sa/theses

@dralaaraj هي محاولات.. الفارغ فكريًا يظن أنه مبهر😅

@World1Com وليت حتى بعضها تصل لمستوى الإبهار اللغوي

الحقيقة أن الفلسفة لاتجد من يحميها من العبث الذي لحق بها في هذا العصر .. الكل فيلسوف .. ميسر فلسفي .. مدرب فلسفة P4C .. فيلسوف😱 لاأعتقد أن الفلسفة تعيش عصر أهون من عصرها الحالي بحيث يتمادى كل من يظن انتمائه للمعرفة الفلسفية بهذا الشكل، ويواصل العبث بأم العلوم محميًا بشعارات مثل حق : التشجيع والتحفيز والحرية !

تبقى لدينا عادة القراءة كوسيلةٍ للمقاومة، وأداةٍ لمحاربة كل ما يحاول جرَّنا إلى قاع المستنقع. قاوم بالقراءة ضد عالمٍ يتجه نحو التنميط، وتكريس البلاهة، والتشجيع على الزيف.

@balmutlq2026 مشرف يوجّه، لا يضعف حماسه ليس بحاجة خبير علمي، بل موجه ومساعد يضبط منهجه، ويحميه من التشتت. يحتاج ناقد يبني لا يهدم. مجموعات مركزة للحوار والنقاش، لأن البحث لا ينضج بالعزلة.

أيها الباحث؛ ما أكثر ما تحتاجه في بداية رحلتك في #الدراسات_العليا.

أخطر ما قد يحدث في #التعليم أن يعتاد الطالب الإجابة الصحيحة دون أن يعتاد التفكير الصحيح. #وزيرة_الشعلان #رسالة_اليوم