Hermann Dzingel

One of my favourite (education) articles. And with that, I must sign off for a few days. Happy holidays to all! Principles of Instruction: Research-Based Strategies That All Teachers Should Know by Barak Rosenshine aft.org/sites/default/…

@molodojcelovek Geht so. Aber mehr spannende Menschen machen es vielleicht auch spannender. 😉

@hdzingel Dumm gefragt, weil ich bereits so lange zögere: lohnt sich's? ;)

Braucht jemand noch einen Code für Bluesky? #twlz

@vedducation @mobileschule Würdest du Haltung als Kompetenz einstufen oder als Persönlichkeitsmerkmal und wie entwickelt man sie?

Lehrkräfte als aktive Gestalter der #schuleimwandel. Schulentwicklung steht und fällt mit den drei H: Haltung, Haltung und Haltung. Veränderung ist möglich: Wenn nicht jetzt - wann dann? Mein Kommentar im Magazin der @mobileschule Ausgabe 4/23. ▶️#0" target="_blank" rel="nofollow noopener">avr-emags.de/emags/Mobile_S…

@HPoelert Die Erkenntnisse zu guten Fortbildungen sind da, werden vielleicht zum Teil nicht umgesetzt. Für mich ist der ko-konstruktive Prozess wichtig: durch die Reibung von Theorie und Praxis kann Energie entstehen.

Zuletzt viel Austausch mit KuK gehabt, die in #Fortbildung aktiv sind - 3 Einschätzungen teilen alle: ➡️gute Fortbildung (z.B. KI) braucht Praxiserfahrung/erfahrene KuK ➡️Konditionen der Landesinstitutionen (Institute, Akademien etc) aber unterirdisch ➡️Da muss sich etwas ändern!

@seni_bl @lernendigitalDE Dafür brauchen Praxispartner aber auch die zeitlichen und personellen Ressourcen. Und es muss Erwartungsmanagement betrieben werden, was eigentlich von Wissenschaft leistbar ist.

Learning aus der Kick-off-Veranstaltung des @lernendigitalDE - es ist noch ein weiter Weg. Transfer als Prozess ist die Basis des Verständnisses, aber viele Fragen nach konkreten Transferformaten und Verstetigung bleiben. Mir wichtig: Praxis & Wissenschaft als Partner auf 1/2

@SebEisele @Noelte030 Ich frage mich dabei, wie wir die Meinung der Schüler:innen, wissenschaftliche Erkenntnisse (z.B. zur Gruppenarbeit) sowie die fachliche Meinung der Lehrkraft in der Unterrichtsentwicklung zusammenkommen lassen können. Was meinst du dazu?

@SebEisele @Noelte030 Wie gehst du mit der Schüler:innenrückmeldung weiter um?

Wissen und Können - die Frage nach dem Verhältnis zwischen Theorie und Praxis, Wissen und Können, prägt die Lehrkräftebildungsdiskussion seit ihren Anfängen. Beiträge siehe: bak-lehrerbildung.de/publikationen/… | #fl_seminar #vorbereitungsdienst #studienseminar #twlz

@ChammonJacob @Herr_Nuxoll Welche Gründe vermutest du für die Starrheit?

Warum kommen #Bildungsinnovationen oft aus Stiftungen, hat @Herr_Nuxoll mich im Podcast #Doppelstunde gefragt. Meine Antwort: Unser Bildungssystem ist oft zu starr. Weitere Themen waren Schule als Lebensraum, Chancen von KI und neue Prüfungsformate. 🎧 doppelstunde.letscast.fm/episode/wer-mo…

@valentinhelling uni-potsdam.de/de/multimedia/…

Wer kennt sich mit #AR im Bildungskontext aus? Wir hätten da einige Fragen... 😬🫶🏻 Gerne #Retweet!

@Ic3cAk3 @HPoelert @an_annago Ich weiß nicht, ob ich soweit wie Büb gehen würde. Individualisierung heißt aber auch unterschiedliche Kompetenzstufen der Selbstregulierung anzuerkennen und angemessene Unterstützung zu bieten.

@hdzingel @HPoelert @an_annago Hört sich zwar etwas nach Bernhard Büb an, aber ich bin da bei dir.

Heute kleiner Eindruck zur #Handyverbot-Diskussion: + SuS 9 wählen Aufgabe (Vorbereitung KA), die sie machen wollen & sinnvoll finden + klarer Zeitrahmen + Smartphones als Wörterbuch & Recherchetool = Whatsapp, Games, Snapchat,... ↘️ Verstehe Frust & Ablehnung vieler KuK! #twlz

@HPoelert @an_annago Leadership in Klassenraum muss in vielen Bereichen auch bedeuten, dass S*S mit weniger Selbststeuerung klarere Vorgaben bekommen, wann wie welches Werkzeug sinnvoll eingesetzt wird. Und mit steigender Kompetenz kann dann auch die Entecheidungsfreiheit erhöht werden.

@an_annago Wie immer: Entspannt. Reflexion wenig sinnvoll - SuS ist Problem völlig klar. Kommen aber nicht gegen Ablenkung an, selbst wenn sie wollen - zu hohe Reize, um nicht nachzugeben. Daher sind viele (rein subjektiver Eindruck in meinen Kursen) gegen Handy; lieber iPad + Classroom.

@AKS_Berlin Danke! 😊

Kann mir hier im #twlz eine Person mit einer Räuberleiter in den Himmel helfen?

@MichaPallesche @ninabremm Ich würde gerne die Individualität der professionellen Entwicklung einzelner Lehrkräfte und die gemeinsame Erarbeitung und Weiterentwicklung der Schulentwicklungsziele in der Fortbildungskonzeption unterscheiden und mitdenken.

@ninabremm FoBi als Professional Learning Community finde ich gut. Ein/Eine Experte/in der/die sagt wie es läuft funktioniert nicht. Er/Sie müsste anschlussfähige Wege aufzeigen, die von der Schule vor Ort adaptiert und in der Gemeinschaft weiterentwickelt werden. Das passiert zu selten.

FoBis werden von vielen SL oft als Belastung wahrgenommen,bei der häufig der Ausfall der LK während der FoBi Zeit aufgewogen wird. Je professioneller jedoch ein Team ist, desto effektiver die Abläufe,besser die Arbeit mit Eltern/SuS und höher die Zufrieden aller Beteiligten!#twlz

@andrmeye @schulportal Danke für den Tipp!

Buch-Tipp zum Wochenende: 📚 Einfach gut kooperieren 👉 Wie das Miteinander von Eltern, Kindern und Schule gelingen kann Von Hans Berner, Rudolf Isler, Wiltrud Weidinger. hep Verlag, Bern 2023, 168 Seiten. 😊 #buchtipp #twlz deutsches-schulportal.de/schulkultur/wi…

😀Presented our new work at @EarliSIG7 invited symposium... 😁The same study is now published... 🤩It's open-access! "Body in motion, attention in focus: A virtual reality study on teachers' movement patterns and noticing" #cebib0010" target="_blank" rel="nofollow noopener">sciencedirect.com/science/articl… Read more in the thread [1/5]

💡 Im #CommunityCall am 13.09. diskutieren wir, wie der digitalisierungsbezogene Transfer zwischen Wissenschaft & Praxis in der Lehrkräftebildung gelingt. #twlz @lernendigitalDE @reg_schulz @Dirk_Richter_ 📅 13.09.2023 🕓 16:00 – 17:00 Uhr 👉 forumbd.de/veranstaltunge…

Zukunft des Lernens - Inspiration Grundschule?! | Prof. Stebner in Wetzl... youtu.be/7O-k8f7BqFA?si… via @YouTube #twitterlehrerzimmer