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@CMdelaMarelle #Twoutil G3 "défiler" s'écrit avec E-R à la fin car on peut le remplacer par un verbe du 3° groupe comme mordre pour savoir qu'il est à l''infinitif. #FormeVerbale

@CMdelaMarelle #Twoutil Groupes 3-4-5-6-7 "pressés" s'écrit sans accent sur le premier E car il se lit déjà [e] parce qu'il est devant deux consonnes. #GraphieSon

@CMdelaMarelle #Twoutil groupe 2 "monter" s'écrit M-O-N-T-E-R car on peut dire "mordre". Ex : Je vois ces gens pressés de mordre dans les rames. #FormeVerbale

@CMdelaMarelle #Twoutil groupes 4 et 5 "effacé" s'écrit sans accent sur le premier E car, quand le E est devant une consonne double, il se prononce [e]. #GraphieSon

@CMdelaMarelle #Twoutil Groupe 4 "recommencer" s'écrit R-E-C-O-M-M-E-N-C-E-R car c'est un mot de la même famille que "commencer" qui s'écrit avec deux M. #Etymo

@CMdelaMarelle Nos Twictées vous attendent à la prochaine station ! Nous récupérons les vôtres et vous envoyons les twoutils par un prochain métro.

@CMdelaMarelle Bonjour, nous sommes une classe de CM2 de 28 élèves de l'école Marcel Pagnol. Nous habitons dans le Vaucluse, près d'Avignon, à Morières-lès-Avignon. Nous sommes ravis d'embarquer avec vous pour cette nouvelle Twictée . On se retrouve au prochain arrêt !🚌👍😀

#ParLaFenêtre2023 #Twoulipo #EQ33

#SemaineDesMaths Bonjour, dans la construction B il y a 14 cubes qui ne sont pas visibles. Nous avons compté 68 cubes dans la construction A. Il y a 54 cubes visibles dans la construction B et donc 14 qui ne sont pas visibles.

@DefiEurekaMaths Bonjour. Nous avons trouvé que Paul a 9 ans et que son père en a 33. Nous avons procédé par tâtonnement. Nous avons calculé 33 - 24 et nous avons trouvé 9. Puis nous avons fait 33 + 9 pour vérifier que ça fasse 42.

@DefiEurekaMaths Il a vendu 135 450 kg de fruits. Nous avons cherché combien il aurait dû y avoir de kg de fruits ( 1 505 x 120 =180 600 ), puis nous avons cherché le quart de 180 600 (45 150) et enfin nous avons calculé les trois-quarts (180 600 - 45 150).

@TwicteeOfficiel #TwoutilChallenge #Twictée59 @classedelola #Twoutil Groupes 1 et 3 "battante" s'écrit B-A-T-T-A-N-T-E, avec deux T, car c'est un mot de la même famille que "battre" qui vient du latin "battuĕre". #Etymo

@classedelola #Twoutil Groupe 3 "mystérieuse" s'écrit M-Y-S-T-É-R-I-E-U-S-E car cet adjectif vient du latin "mysterium". #Etymo

@classedelola #Twoutil Groupe 1 "rejoint" s'écrit R-E-J-O-I-N-T car c'est le verbe "rejoindre" du 3° groupe conjugué au présent. Son sujet est "Totoro" que l'on peut remplacer par "il", 3° personne du singulier. Donc il y a un T à la fin du mot #Conjugaison

@classedelola #Twoutil Groupes 1 et 3, il y a une virgule entre "forêt" et "rejoint" car elle a été dictée par votre enseignant. La prochaine fois, relisez attentivement votre Twictée. #Ponctuation

@classedelola #Twoutil Groupe 2 "battante" s'écrit B-A-T-T-A-N-T-E avec un E car c'est un adjectif et donc il s'accorde avec le nom "pluie" qui est au féminin singulier. #AccordGN

@classedelola #Twoutil Groupes 2 et 3 "adoucit" s'écrit avec un T. Car c'est le verbe du 2° groupe "adoucir " au présent. Le sujet est "Cette créature géante et mystérieuse" que nous pouvons remplacer par elle, 3° personne du singulier. La terminaison est donc IT. #Conjugaison

@classedelola #Twoutil Groupe 2 "sœurs" s'écrit avec un S car son déterminant "les" est au pluriel donc "sœurs" doit l'être aussi. #AccordGN

@classedelola #Twoutil Groupe 1 "géante" s'écrit avec un accent aigu sur le premier "E" car sans accent ce n'est pas le mot prononcé. #GraphieSon

@classedelola #Twoutil Groupes 2 et 3 "leurs peurs" s'écrit avec un S à la fin de "leurs" et un S à la fin de "peurs" car ce sont les peurs des sœurs, il faut donc mettre le groupe nominal au pluriel. #AccordGN