Jean Luc Bonzi

Développer les CPS en EMCC : une approche au cœur des pratiques. Cette ressource issue de la formation académique sur les compétences du XXI°s., explore leur intégration au cœur de l’EMCC. canva.link/jrn4txi0gs30ynf

[Scénario pédagogique #Édubase] 🎶Structurer une activité de création en éducation musicale avec ELEA ✅ Tâche, consignes, ressources ... ✅ Autonomie de l’élève au cœur du dispositif ✅ Création électro-acoustique avec Audacity 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/24191 #edmus @ac_normandie

1ere journée séminaire FNCS au clg Makeba Lille : la créativité dans l’EFCC. Laurence et Fanny représentent ARDEMUS. Les pratiques vocales collectives, articulant voix, corps et mouvement sont inspirantes. @MusiqueToulouse #DAACToulouse

Coder de la musique avec Pyxel MML Studio 🎹 pedagogie.ac-clermont.fr/disciplines/ed…

Le documentaire "Une histoire de la musique d’ascenseur : de la muzak au streaming" nous rappelle le pouvoir qu'exerce la musique sur notre comportement en explorant différentes facettes des musiques dites "d'ambiance", d'hier et aujourd'hui ➡️ l.francemusique.fr/GVx

🎵 #TraAM #Edubase #MDL Créer une publicité audio en éducation musicale 🎙️Un projet qui place la maîtrise de la langue au cœur de la création sonore 🎛️Argumenter, jouer avec les mots... tout en produisant grâce aux outils numériques 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23909 @Edmus_acAmiens

@musique_edu_num 🎼 IA en #EMCC #IAedmus 4/ 🕵️‍♂️Optimiser la recherche d’enregistrements d’œuvres musicales libres de droits avec l’IA. L’accès à des enregistrements audio de qualité constitue un défi quotidien pour lequel l’IA peut aider. À découvrir par ici : pedagogie.ac-toulouse.fr/education-musi…

🎵Programme limitatif musique 2026-2027 au B.O.n°4 du 22/01/2026 : 🎓Spécialité Terminale : Armstrong/Fitzgerald, C.P.E. Bach + thème « Écritures, formes, graphismes » (Machaut ...) 🌍Option 1re & Tle : musiques ultramarines – identités & mémoire 🔗education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo4… #edmus

🎶 [Ressource] Comment rendre l'invisible audible ? Explorez la thématique du vent avec VOX BOX#35 @radiofrance 🗣️Pour travailler le souffle, la polyphonie et la direction de chœur #cycle3 #cycle4 (fiches pédagogiques, partitions et audios) ➡️maisondelaradioetdelamusique.fr/vox/ressource/… #edmus

Cette ressource propose un parcours interactif et progressif pour décrypter l’Ars Nova et l’Ars Subtilior, analyser les œuvres du programme et les relier aux champs de questionnement. Un outil clé en main. pedagogie.ac-toulouse.fr/education-musi…

Cette ressource propose un parcours interactif et progressif pour décrypter l’Ars Nova et l’Ars Subtilior, analyser les œuvres du programme et les relier aux champs de questionnement. Un outil clé en main. pedagogie.ac-toulouse.fr/education-musi…

📌 #TraAM 2026–2027 @Edu_Num 🎶L'appel à projet "De l’art à la science : contribution de l’éducation musicale à l’appropriation des savoirs scientifiques" pour ✅expérimenter ✅mutualiser ✅partager #edmus 🔗urlr.me/eK93zV

Improviser, inventer, produire… mais surtout apprendre à créer. Cette ressource propose un cadre clair pour faire de la création un véritable levier d’apprentissage au collège. Repères institutionnels, pistes concrètes, approche métacognitive. pedagogie.ac-toulouse.fr/education-musi…

🎶Comment articuler création musicale, langage et mathématiques ? Cette ressource sur Boby Lapointe @francemusique illustre des possibilités pédagogiques pour l’écoute, l’interprétation, la créativité et l’interdisciplinarité ➡️radiofrance.fr/francemusique/… #edmus

La maîtrise de la langue en éducation musicale et chant choral : un scénario Édubase pour renforcer l'expression des élèves à travers la création sonore et le numérique 🎼 Découvrez également des scénarios en histoire-géographie et technologie ⤵ #summary-item-0" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.fr/162/edubase-de…

🎼 IA en EMCC #IAedmus 2) Utiliser une IA téléchargée en « local » sur sa machine (🖥️ordinateur comme📱smartphone) permet d’avoir un usage : 🌍Plus écologique 🔒Respectueux du RGPD 🔒Avec données confidentielles À découvrir par ici : pedagogie.ac-toulouse.fr/education-musi… @musique_edu_num

🚨 Le BO du 22 janvier est en ligne ! Découvrez les sujets clés : 👉 Programmes limitatifs pour les enseignements d’option et de spécialité d’arts en cycle terminal renouvelés à la rentrée scolaire 2026 👉 Campagne d’avancement et de promotion de corps des personnels enseignants du second degré au titre de l’année 2026 Pour lire le BO complet : education.gouv.fr/le-bulletin-of…

Fabuleux talents de lycéens, révélés hier au Théâtre des Mazades, dans le cadre des internats d’excellence, internes venus de Tarbes, Villefranche de R., Rodez, Cahors, Castelsarrasin…un immense bravo à ces jeunes et à leurs encadrants ! @actoulouse @IEXacTlse

📌 Publication de la lettre lettre @musique_edu_num n°11 ☑ 150ᵉ anniversaire de Ravel en 2025 ☑ Outils interactifs et environnements numériques de création ☑ Développer l’#EspritCritique face aux contenus #IA ☑ Neurosciences et Éducation musicale 👉#EducationMusicale" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.fr/4123/les-lettr…

📌Publication #ÉduNum #ÉducationMusicale n°11 : Musique, numérique et esprit critique🎶 ✅Ravel à l'honneur ✅Création numérique ✅Éducation aux médias : usage de l'IA générative, lutte contre la désinformation musicale, apport des neurosciences ➡️#EducationMusicale" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.fr/4123/les-lettr…