Éducation Numérique

📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase @philo_edu_num de @actoulouse : ✔Apprentissage de la dissertation avec l'#IntelligenceArtificielle ✔Passer de la simulation à l’émulation edubase.eduscol.education.fr/fiche/24058

📌 Publication de la lettre @SVT_edu_num n°40 : ✔Scénarios #TraAM développement de l’#Esprit#Critique face à l’#IntelligenceArtificielle ✔Bref historique sur les premiers numéros des lettres publiées en 2004 #SVT" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.gouv.fr/6699/les-lettr…

📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase @histgeo_edu_num de @acstrasbourg : ☑ Créer et utiliser des évaluations formatives grâce à l’#IntelligenceArtificielle et #Éléa 👉edubase.eduscol.education.fr/fiche/24002

📌 Lu sur la page @histgeo_edu_num : « Enseigner la ville médiévale avec le numérique » ☑ Usages et ancrage dans les programmes ☑ #Ress_Num et scénarios pédagogiques #Édubase 👉eduscol.education.fr/4313/enseigner…

📌 Publication lettre @histgeo_edu_num n°57 sur l’#IntelligenceArtificielle : ☑ Au service des apprentissages et du renforcement de l’#EspritCritique des élèves ☑ Levier d’innovation pédagogique et de transformation des gestes professionnels #TraAM 👉#HistoireGeographie" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.fr/4123/les-lettr…

📌 Publication de la lettre @techno_edu_num n°33 : ☑Comprendre, concevoir et questionner les systèmes techniques contemporains ☑Développer compétences techniques, culture numérique critique et conscience des enjeux sociétaux 👉#TechnologieCollege" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.fr/4123/les-lettr…

📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase @HDA_edu_num de l’@actoulouse : Jeu Sérieux sur L’Exposition universelle de 1900 ✅ Parcourir l’exposition en récupérant des indices pour débloquer un code final 👉edubase.eduscol.education.fr/fiche/21764

💻 Évaluer, développer et certifier les compétences numériques des élèves : un continuum éducatif de l’école au lycée Retrouvez les principales étapes de mise en œuvre et le calendrier des certifications @Pix_officiel au collège et au lycée 🗓 ➡ eduscol.education.fr/721/evaluer-de…

📌 Publication de la lettre @STI_edu_num n°12 : ✅ Comment l’#IntelligenceArtificielle et le numérique transforment-ils le traitement industriel des systèmes ? 👉 sti.eduscol.education.fr/lettres-edu-nu…

📣 #TraAM 2026–2027 : Appel à projets ✅ Expérimenter ✅ Mutualiser ✅ Partager Construire les ressources numériques éducatives d’aujourd’hui ➡ Personnels enseignants, membres du corps d’inspection, formatrices, formateurs : on vous attend, nombreux ! edurl.fr/L7qa2pEo

📌 Trois séquences inspirantes sur la page @Eduscol consacrée à #Édubase : ☑ Les ressources en lithium au Chili : enjeux d’exploitation et de gestion ☑ Comment assembler une voiture sans intervention humaine ? ☑ La maîtrise de la langue en #EMCC 👉 eduscol.education.fr/162/edubase-de…

📌 Publication de la lettre @prim_edu_num n°36 sur la pensée informatique : ✅ Enjeux et ressources concrètes pour l’intégrer au cœur des pratiques pédagogiques #Créativité et #EspritCritique 👉 #1erdegre" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.fr/4123/les-lettr…

📌 Publication de la lettre @philo_edu_num n°18 Introduction des humanités scientifiques en BTS @biotech_edu_num : ☑ Mise en œuvre et enjeux éthiques, épistémologiques et professionnels ☑ Ressources numériques et exemples de pratiques pédagogiques 👉#Philosophie" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.fr/4123/les-lettr…

📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase @Lettres_edu_num : ☑ Lire et interpréter une œuvre numérique ☑ La bande défilée Phallaina, un récit multimodal et immersif 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23899 @AcademieNice

📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase @EPS_edu_num : ✅ Construction d’un support numérique permettant aux élèves d’utiliser la vidéo comme outil d’analyse de suivi et d’évaluation de leurs progrès 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23413 @ac_normandie

🎙️Retrouvez @emmanuel_vaslin de la #DNE pour un "Voyage en #TraAM au temps de l’#IA" avec le @cafepedagogique👇cafepedagogique.net/2026/01/19/emm… @education_gouv @audranlebaron @NicolasBabut @GillesFr Les TraAM : eduscol.education.fr/692/les-travau…

📌 Lu sur la page @histgeo_edu_num «Vasco de Gama et les grandes explorations maritimes européennes (XVe siècle)" ☑ Lien avec les programmes ☑ Ressources documentaires et pédagogiques 👉 eduscol.education.fr/4305/vasco-de-…

📌 Trois séquences inspirantes sur la page @Eduscol consacrée à #Édubase : ☑ Chili : l'art au service de la mémoire ☑ Challenge management autour du #JeuSérieux « Aventure entrepreneur » ☑ Utiliser l'IA pour générer des QCM 👉 eduscol.education.fr/162/edubase-de…

📌 Lu sur la page @arts_edu_num : « Pierre Soulages, peintre du noir et de la lumière » ✅ Interroger son œuvre en classe et explorer des notions transversales : lumière, matérialité, espace. 👉eduscol.education.fr/4300/pierre-so… @HDA_edu_num

📌 Publication de la lettre @physchi_edu_num n°38 « Comment les rétroactions numériques peuvent-elles favoriser la métacognition ? » ☑ Mieux comprendre leur utilité dans les apprentissages ☑ Des scénarios dans des contextes et sur des modalités variés 👉#PhysiqueChimie" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.fr/4123/les-lettr…