Maria Paola Sevilla

📢 Felicitamos a Paola Sevilla y a Gabriel Gutiérrez por su adjudicación de un #FONDECYT2025. También felicitamos a Natalia Ávila, Jaime Balladares y Carlos González, quienes serán coinvestigadores en otros proyectos de investigación.

Que significa que la ETP sea una “Carta bajo la manga” para los más de 160 mil estudiantes que la eligen? Les invito a leer mi columna: elmostrador.cl/noticias/opini…

Una gran oportunidad para contribuir desde la academia al sector Técnico-Profesional!

Had a great time at APPAM presenting on the effects of mentoring and information provision in higher education access 🎉

Hoy en @DiarioConce publicaron la carta de @aagarridop donde relevamos el rol del maestro guía como tutor y su trabajo abriendo perspectivas en los jóvenes

¿Cúales son las rutas más efectivas desde la educación media hacia carreras STEM universitarias y de ESTP? ¿Benefician estas rutas a hombres y mujeres por igual? Les invito a leer este artículo que publicamos en el Journal #1 en STEM Education @IJ_STEM rdcu.be/dmZ8C

Les comparto un artículo recientemente publicado en Education+Training en el que examinamos perfiles de docentes de EMTP en Chile según su percepción sobre su ocupación previa en la industria. doi.org/10.1108/ET-04-…

Un sueño que se hace realidad, “la conexión de la UC con la EMTP” palabras de @pablo_marshall en la primera jornada presencial del Bachillerato Inicia. Emocionante momento

En el día en que se conmemora la Educación Técnica Profesional es importante reconocer los avances que ha tenido la EMTP y así también los desafíos que aún presenta. Columna escrita junto con @pablo_marshall del Bachillerato Inicia UC. eldesconcierto.cl/opinion/2023/0…

@Mineduc Acceso al artículo sciencedirect.com/science/articl…

Una investigación chilena mostró que las profesoras de especialidades científicas y tecnológicas en escuelas técnico-profesionales aumentan en 9,6% la probabilidad de que sus alumnas elijan carreras STEM en la educación superior, ayudando a cerrar las brechas de género💪👩‍🎓

10) Concluimos que la incorporación de docentes mujeres en especialidades industriales en la EMTP, podría ayudar a cerrar la brecha de género en las trayectorias STEM, por lo que es necesario desplegar esfuerzos en esa dirección 🤩🤩🤩 Fondecyt Regular 121096

9) Además, encontramos que el impacto de una docente mujer en las trayectorias STEM de sus estudiantes mujeres ocurre sin importar el tamaño de la sala de clases, lo que indica que no depende de interacciones frecuentes entre ambas que suelen ocurrir en salas de clases pequeñas.

Los logros académicos son aún mejores cuando se trabaja colaborativamente. Gracias @paolabordon y @lapumi por ser parte de esta importante contribución para avanzar en la equidad de género en áreas EMTP que conducen a carreras STEM. Free access 50 days: encr.pw/KbqlK