UCETAM

El Colegio Alkor ha recibido la visita del Director General de Educación Concertada, Jorge E. de la Peña. Fernando Fernández Blanco, presidente de UCETAM, ha estado presente en este encuentro. Una jornada para conocer de cerca su modelo educativo y sus iniciativas de innovación.

En la Consejería de @educacmadrid que dirige @MMZarzalejo estamos a pie de calle con los centros educativos. Hoy hemos visitado el @Colegio_Alkor y el @AdeDiosAlcorcon de Alcorcón. Hemos podido comprobar en directo su gran trabajo diario. ¡Gracias por vuestra dedicación!

UECoE representando #CooperativasdeEnseñanza asistió en Málaga a la #AsambleaCEPES2026 junto con el resto de las 34 organizaciones socias que conforman @CEPES2 mostrando un año más la fortaleza de la #EconomíaSocial y siguiendo trabajando de forma compartida. #SomosEconomíaSocial

🟢Cuando el bienestar emocional también cura🐶 Cada vez son más los casos en los que la presencia de animales ayuda a los niños a afrontar momentos difíciles 👉 abc.es/familia/educac… #Educación #Bienestar #Infancia

🟢El Colegio Hipatia presenta “Restarting the Journey”, una propuesta para reconectar al alumnado con el inglés en FPB. Recuperar la confianza es el primer paso para volver a aprender. @FuhemEducacion @FUHEM @FuhemEcosocial #UCETAM #Bilingüismo #Educación

🟢El Colegio Aquila presenta “Proyecto ClassBand”, una propuesta donde la música se convierte en herramienta de aprendizaje. Motivación, cohesión y comunicación a través de la música. @ColegioAquila10 #UCETAM #Bilingüismo #Educación

🟢El Colegio Alkor presenta “Aprender en movimiento”, una propuesta basada en estaciones de aprendizaje en Primaria. Más autonomía, más motivación y un aprendizaje activo. @Colegio_Alkor #UCETAM #Bilingüismo #Educación

🟢David Leal presenta el enfoque Task-Based Language Teaching (TBLT). Aprender un idioma desde la comunicación real, respetando el ritmo de cada alumno. @c_losangeles #UCETAM #Bilingüismo #Educación

🟢 Mark Meredith presenta cómo integrar aprendizaje y evaluación en el aula. Cuando van de la mano, cada momento se convierte en una oportunidad para mejorar. #UCETAM #Bilingüismo #Educación

🟢Adrián Fernández presenta “Expediente Aula: Misión Gamificación”. Una propuesta para transformar el aula a través del juego, aumentando la motivación y el aprendizaje del alumnado. #UCETAM #Bilingüismo #Educación

Comenzamos el segundo día del XX Congreso de Bilingüismo UCETAM con la ponencia de la Dra. Victoria Peña Jaenes. Bajo el título “La Evaluación como Motor de Impacto Positivo”, ha puesto en valor el papel de la evaluación como elemento clave para mejorar la enseñanza. #Educación

🟢 El Colegio Ártica presenta “Juntos Jugamos, Juntos Aprendemos”, una propuesta basada en aprendizaje cooperativo en el aula de inglés. #UCETAM #Bilingüismo #Educación #Madrid

🟢 El Colegio GSD Las Rozas Las Rozas presenta “Reading The Picture of Dorian Gray”, una propuesta para acercar los clásicos al alumnado desde la reflexión y el pensamiento crítico. @gsdlasrozas_dir @gredossandiego #UCETAM #Bilingüismo #Educación

🟢El colegio @CVillalkor presenta “Many voices, One Language”, una propuesta que explora cómo el inglés conecta culturas, identidades y formas de expresión. #UCETAM #Bilingüismo #Educación

🟢 @ColegioelCaton presenta “Living the Culture”, una propuesta para integrar celebraciones anglosajonas en el aula. Aprender también es vivir la cultura. #UCETAM #Bilingüismo #Educación

🟢Rolando Merchán aborda cómo construir biliteracidad conectando el aprendizaje en inglés y español. Tender puentes entre lenguas es clave para un aprendizaje más profundo y significativo. #UCETAM #Bilingüismo #Educación

🟢Ángela Junco aborda el impacto de la inmersión internacional en el bilingüismo y la resiliencia juvenil. Aprender un idioma también es ganar autonomía, motivación y confianza. #UCETAM #Bilingüismo #Educación

🟢Durante la pausa del XX Congreso de Bilingüismo de UCETAM hemos contado con la presencia de Isabel Gallardo, del @CVillalkor Un momento diferente que ha rendido homenaje al humor americano, con una referencia muy especial a Buster Keaton, uno de sus grandes referentes.

🟢Guiomar Caballero presenta cómo el enfoque phonics puede transformar el aprendizaje del inglés en el aula bilingüe. Más autonomía, más confianza y menos memorización. #UCETAM #Bilingüismo #Educación

🟢Sarah Forsey aborda cómo construir aulas bilingües más inclusivas a través del enfoque UDL. Diseñar para todos los alumnos es la clave para un aprendizaje más accesible, participativo y significativo. @TeacherSarahZGZ #UCETAM #Bilingüismo #Inclusión #Educación