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Rendre prioritaire les territoires prioritaires Compte personnel

Paris 가입일 Eylül 2011
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alain POTHET@Apothet·
Plus de 40 heures de témoignages. Un projet unique pour découvrir la richesse de celles et ceux qui vivent et travaillent dans ce territoire éducatif @AcCreteil. Des ressources en partage pour mieux comprendre la complexité d'y enseigner et d'y apprendre.
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alain POTHET@Apothet·
Les conditions de la réussite d'une "implantation" "Il peut être utile d’analyser ce que les acteurs veulent, savent et peuvent faire, sans confondre les 3 " "L’enjeu n’est pas de dire si une pratique est efficace, mais en quoi, pour qui et à quelles conditions elle peut l’être"
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alain POTHET@Apothet·
"Ce qui marche bien dans des expériences « sous cloche », très contrôlées, avec un nombre réduit de participants, se révèle souvent bien moins efficace, voire sans aucune valeur ajoutée, lorsqu’on tente de le généraliser à de vastes populations (Bressoux, 2021)"
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Marie-Aleth Grard
Marie-Aleth Grard@AlethGrard·
Ce vendredi 8 décembre je suis à @dijon pour former une cinquantaine d'enseignants à la connaissance et compréhension de la grande pauvreté @ATDQM et parler de ce livre
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alain POTHET@Apothet·
Gérer, ce n’est pas prévoir, mais bien plutôt essayer et, bien souvent, renoncer aux chimères dangereuses du contrôle « Méfiez-vous de celui qui veut mettre de l’ordre. Ordonner, c’est toujours se rendre le maître des autres en les gênant » Diderot 1772 cairn.info/revue-projecti…
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alain POTHET@Apothet·
La puissance de la rétroaction Une démarche efficace si elle : ▶️est claire et précise ▶️encourage et sollicite des efforts suppl ▶️n'est pas trop abondante ▶️guide vers les progrès « Austin Butterfly: Building Excellence in Student Work » sur #Vimeo vimeo.com/38247060?ref=t…
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Delphine Roux
Delphine Roux@Delphine_E_Roux·
@Apothet Sans fraternité, il y a moins de liberté, moins d’égalité. Le dernier mot de la devise est le socle des deux premiers. Merci pour le partage de lecture
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alain POTHET@Apothet·
JP DELAHAYE dresse un tableau sans concession de notre syst éduc qui ne parvient pas à ↘️ les inégalités sociales. "les solutions nécessitent davantage de fraternité et oblige à dépasser certains intérêts particuliers pour privilégier l'intérêt général" inegalites.fr/Comment-l-elit…
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alain POTHET@Apothet·
▶️Un site anglo-saxon qui compile de très nombreuses recherches en éducation afin d'en déterminer: le coût, l'efficacité et l'impact. ▶️Les plus efficaces ne sont pas forcément les plus coûteuses. ▶️Elles demandent une formation adaptée des enseignants. educationendowmentfoundation.org.uk/education-evid…
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alain POTHET@Apothet·
Décret n° 2023-1111 du 29 novembre 2023 relatif à l'instauration d'une séquence d'observation en milieu professionnel en classe de seconde générale et technologique 2 semaines d'observation en milieu professionnel pour les élèves de seconde legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTE…
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Mickaël Hassanbay
Mickaël Hassanbay@Mika0507·
@GrosstephanV @BorerLussi discutent formation d'enseignants et formation de formateurs dans le dernier numéro de diversité. Ca fait du bien de lire des gens qui arrivent à mettre des mots sur ce qu'on vit au quotidien. Merci à @patrickpicard pour cet entretien.
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Marie-Aleth Grard
Marie-Aleth Grard@AlethGrard·
Demain matin je suis à la @CFDT pour discuter avec les personnels des CNAM etc ... Mieux comprendre comment avancer ensembles pour l'effectivité des droits des plus défavorisés ... @ATDQM
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alain POTHET@Apothet·
Note de la DEPP sur les connaissances civiques et citoyennes des élèves de quatrième. "84,9 % des jeunes français déclarent que les immigrés devraient avoir la possibilité de conserver leurs propres coutumes et mode de vie." education.gouv.fr/iccs-2022-les-…
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alain POTHET@Apothet·
Note de la DEPP sur les connaissances civiques et citoyennes des élèves de quatrième. "74 % des jeunes estiment que les membres du parlement ne se préoccupent pas assez des souhaits de la population" education.gouv.fr/iccs-2022-les-…
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Dimitri Sydor-Vienne
Dimitri Sydor-Vienne@DimitriSydor·
J'ai l'honneur de commencer une nouvelle mission d'inspecteur d'acdemie, directeur académique adjoint des services de l'éducation nationale dans l'@AcReims et le département de la Marne. Cap sur la réussite de nos élèves aux côtés des équipes éducatives ! legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTE…
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