Ray Flores (de Nuevo León)

Enlace al video en el siguiente comentario.

@xarxatic Lo que más me preocupa es que los educadores no saben explicar exactamente…. ¿Para qué es la educación? No hay consenso.

¿A vosotros, con más o menos años de experiencia (sin ella porque os dedicáis a otra cosa o, simplemente, formáis parte de la comunidad educativa en un rol diferente del de docente), cuáles son las "motos educativas" que más os están rechinando u os han rechinado? Os leo...

Llevo casi 30 años viendo pasar leyes, modas y gurús por la puerta del aula. Nos han vendido motos que ni tienen motor ni tienen ruedas. Hoy abro un melón. El melón de las mayores mentiras que nos han colado en educación en las últimas décadas.🧵va...

@xarxatic De nuevo… cuantos hicieron negocio vendiendo estupideces a las escuelas?

8. La innovación siempre es buena. Se ha premiado cualquier cosa que pareciera "nueva" solo por el hecho de serlo, despreciando prácticas tradicionales que funcionaban perfectamente. A veces, innovar es simplemente volver a lo que sí daba resultados antes.

@xarxatic El problema no son las calificaciones y evaluaciones. El problema es cuando las evaluaciones se basan en preguntas estúpidas que el alumno puede responder sin entender realmente las cosas.

7. Las notas no importan, lo importante es el proceso. Suena precioso en un congreso en un hotel de 4 estrellas. La realidad es que el sistema sigue siendo selectivo y competitivo. Engañar al alumno diciéndole que el esfuerzo no tiene una traducción numérica es mentirle.

@xarxatic Ah… pero cuantos hicieron su negocio vendiendo pendejadas a las escuelas. Bendito capitalismo. 🙏

5. La tecnología por la tecnología. Llenar las aulas de pizarras digitales y portátiles sin un plan pedagógico real, hace que hoy muchos centros sean museos de hardware obsoleto que solo sirve para digitalizar apuntes mediocres. El papel no era el problema; la metodología, sí.

@xarxatic Lo que falta es definir con precisión los objetivos. Nos lanzamos a “enseñar” sin tener claro… exactamente qué es lo que queremos lograr? ¿Para qué es la educación realmente?

4. Las competencias acabarán con los problemas del sistema. Hemos cambiado los contenidos por competencias y lo que que hemos obtenido es la mayor carga burocrática de la historia. Más tiempo rellenando rúbricas infumables que preparando experimentos o lecturas.

@xarxatic “motivar” si es uno de los roles pero cuidado! No se trata de ser payaso. Se trata de mostrar entusiasmo por lo que se enseña. Si al profesor le aburre el tema… ¿cómo jodidos esperan que al alumno le interese? Pero si el alumno tiene problemas de apatía… que vaya al psicólogo.

3. Hay que motivar siempre al alumno. Se ha instalado la idea de que si un alumno se aburre, la culpa es del docente que no hace su clase divertida. Mentira. Aprender requiere esfuerzo, repetición y, a veces, aburrimiento.

@xarxatic Este punto no lo entiendo muy bien. Creo que es más un problema de semántica que de esencia… ¿qué significa exactamente “enseñar”?

2. El profesor ya no debe enseñar, solo acompañar. Nos han dicho que el conocimiento estaba a un clic y que el docente era un dinamizador. Sin una base de conocimientos previa, el alumno no sabe qué buscar ni qué preguntar. La guía sin mapa es solo dar vueltas en círculo.

@xarxatic ¿En serio alguien piensa que las generaciones nuevas entienden de computadoras? Solo quienes han programado en lenguajes de bajo nivel, entienden las computadoras.

1. Los nativos digitales. La gran mentira fundacional. Pensamos que por saber deslizar un dedo por una pantalla entendían cómo funciona la tecnología. Tenemos alumnos que saben usar TikTok pero no saben adjuntar un PDF en un correo o distinguir un bulo de una noticia.

El documento (PDF) tiene como objetivo presentar las sugerencias más importantes que he aprendido en 30 años como entrenador de miles de alumnos de olimpiadas de matemáticas, incluidos cientos de ganadores en olimpiadas nacionales e internacionales. patreon.com/posts/entrenar…

Hay 3 tipos de personas: 1. Los que quieren cambiar a los demás para cambiar el mundo. 2. Los que se quieren cambiar a sí mismos para cambiar el mundo. 3. Los que no quieren cambiar el mundo mundo.

#autismo El 2 de abril es el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.

@EmilioVallejoRL Por ejemplo. El video que compartes no sirve para NADA en una investigación realmente seria.

@EmilioVallejoRL “Realizar una investigación” no es buscar ejemplos donde se compruebe lo que ya piensas. Justo por eso es necesario que quien haga investigación conozca el método científico. Incluso en ciencias sociales.

Justo estoy realizando una investigación en la cual demostraré que gran parte de los jóvenes y adultos mayores beneficiarios de las becas y pensiones del Bienestar, dilapidan nuestros impuestos en la contratación de servicios sexuales. ¿Fallo estructural propio de un programa social clientelista-electorero o plan con maña entre MORENA y redes de tráfico sexual?

@precisox Cierra tu jodida cuenta de X y empieza a prepararte para ser un experto en algo que ChatGPT no pueda hacer.

Tengo 23 años. Dame consejos de vida extrañamente específicos. No hay consejos generales sobre "rodéate de gente positiva". Quiero el consejo más aleatorio y específico posible.

@ElFinanciero_Mx @albertoalesi @VictorPiz Ojalá más empresas descubran proyector como la olimpiada mexicana de matemáticas @ommtw y otras olimpiadas descubran ciencias. Talento en México hay mucho, pero apoyo hay poco.

#GanadoresyPerdedores | 7 de cada 10 empresas en México encuentran dificultades para atraer y retener talento; necesitamos egresar a más gente en ciencias y matemáticas: Alberto Alesi (@albertoalesi), director general de México, Caribe y Centroamérica de Manpower. 📺: @VictorPiz

Será que las empresas mexicanas pronto descubrirán que existen las olimpiadas de matemáticas @ommtw y otras olimpiadas de ciencias. Talento hay mucho en México… pero apoyo hay poco.

No se cobra a alumnos ni profesores, por lo que se buscamos empresas u organizaciones que les interese apoyar proyectos tipo STEM y sabemos que la mejor forma de conectarlas es de persona a persona. Cualquier contacto que nos pueda sugerir es bienvenido.

Buen día. Gracias de antemano por la atención y por compartir este mensaje. En noviembre se realiza la Olimpiada Nacional de Matemáticas y estamos viendo la posibilidad de traerla a Nuevo León. Para esto necesitamos reunir algunos patrocinadores.

Pídele algo… un favor o lo que sea… a 20 personas al azar. El % de veces que NO te hagan el favor, es el indicador de que tanto realmente te odia la sociedad. Pero eso si… un favor que tú SI le harías a un desconocido.

@faridieck Estamos buscando traer a Nuevo León la sede de la Olimpiada Nacional de Matemáticas ( @ommtw ). Buscamos que este evento no tenga costo para los niños por lo que dependemos de encontrar patrocinadores y algo de difusión nos ayudaría mucho.

Hola a todos! Llegó el momento de abrir nuevamente la convocatoria para apoyar a personas de mi estado (Nuevo León) con gran potencial académico, deportivo o artístico. Hemos apoyado perfiles increíbles de personas extraordinarias en sus disciplinas que incluso van a representar al país a nivel internacional! Si eres estudiante, vives en Nuevo León, y tienes un evento, concurso, competencia o proyecto importante en los meses de Abril-Mayo, y te faltan recursos para hacerlo realidad, ve a la liga del primer comentario y llena el formulario para que pueda conocer tu historia.