عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف

8K posts

عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف banner
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف

عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف

@alkhalaf05

همٌ و وهم!

가입일 Ocak 2012
873 팔로잉1.8K 팔로워
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
حمد القاضي
🌻#رأي_جريء وصريح ل #غازي_القصيبي عن شهادة الدكتوراه ! 🍃(كنتُ ولا أزال أرى أنّ شهادة الدكتوراه لا تَعني أنّ حاملها يَمتاز عن غيره بالذكاء أو الفطنة أو النباهة، فضلاً عن النبوغ أو العبقرية .. كُلّ ما تعنيه الشهادة أنّ الحاصِلَ عليها يَتمتّع بقَدْرٍ مِن الجلَد وبإلمامٍ بمبادئ البحث العلمي .. الهالَةُ التي تُحِيط بحاملي الدكتوراه، خاصةً في العالَم الثالث، وتُوحِي أنّهم مختلفون عن بقية البشر وَهْمٌ لا أساسَ له من الواقع. قابلتُ عبر السنين عدداً لا يُستهان به من حاملي الدكتوراه اللامعين، وعدداً مماثلاً لا أزال حائراً، لا أعرف كيف حصلوا على درجة الدكتوراه، وأستغفر الله مِن سوء الظن) 🍃من كتابه "حياة في الإدارة" 🙏🏻 إشارة: كان د.غازي رحمه الله لا يضيف لاسمه لقب دكتور وكان يطلب مني ألأ أضع هذا اللقب قبل اسمه بالعامود الذي كان يكتبه ب #المجلة_العربية
حمد القاضي tweet media
العربية
60
150
285
35.8K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
زياد الدريس
زياد الدريس@ZiadAldrees·
أتابع الجدل "الحميد" الدائر حول قرارات #جامعة_الملك_سعود . وقد لفت انتباهي المحاججة التي يسوقها بعض المؤيدين للقرارات بأن الذين يهاجمونها هم من المتخصصين في الدراسات الإنسانية! طيب وما العيب في ذلك؟! هل يُتوقع أن يكون استشاري طب العظام أقدر في معرفة الآثار المترتبة على إلغاء تخصص اللغة العربية من أستاذ اللغة العربية نفسه. أو أن المهندس الكهربائي أعرف بأضرار تغييب الأنثروبولوجيا وعلم الاجتماع من أستاذ علم الاجتماع نفسه؟! هذا التفنيد على سبيل التخصص والاهتمام. أما إن كان المقصد في التشكيك هو مظنة التحيز والمنفعة فإن معظم وأهم من كتب حول ذلك هم من الأكاديميين والأساتذة المتقاعدين، فلا منفعة لهم في بقاء القسم أو إغلاقه. لكن خبرتهم المعرفية في دور هذه التخصصات في حفظ هوية المجتمع وضبط انتمائه، وبالتالي نمائه، هو الذي دفعهم لهذا النقاش.
العربية
40
118
232
43.5K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
سارة
سارة@Sarah__Alrajhi·
في عام ١٤٠٥/ ١٩٨٥ أقيمت في مهرجان الجنادرية مناظرة بين الدكتور سعد الصويان، والدكتور مرزوق بن تنباك، أدارها الدكتور عبدالله ابن عثيمين،حول تدريس الأدب العامي والشعبي في الجامعات.. وكالعادة كان الصويان هو المنافح عن موروثنا الشعبي، مدركًا قيمته العلمية غير المستكشفة حق الاستكشاف، ومناديًا بدخوله العلمي لأروقة الجامعات.. وسط حضور عام من مختلف الخلفيات والاهتمامات. امتدّ تأثير هذه المناظرة على الشعراء، فوُلدت محاورة خالدة بين رشيد الزلامي وصياف الحربي، إذ عرّض الزلامي على صياف بموقف ابن تنباك في هذه المناظرة (كون ابن تنباك من حرب) قبل أن يوضح أكثر قائلًا: الحريبي ينفض اللحية ويطوي في معمّه راغ قلبه من شليويح المطيري والزلامي وأيضًا: ودي اكشف غلطتك للعالم الملتمة أنت حربيٍ تطالبني بورث جدودي يامحبين العقال ومنكرين العمّة خصمكم في الآخره عبدالله المسعودي تذكرت هذه المناظرة والمحاورة، وسط الجدل الحاصل الآن حول إلغاء كليات العلوم الإنسانية في جامعة الملك سعود، لأن النقاش الذي كان بين أساتذتها آنذاك كان حول اعتناء الجامعات بالأدب العامي والشعبي، بينما الأدب العربي واللغة الفصحى كان مفروغًا منه ولا يُمسّ، فإذا بالواقع الآن بعد أربعين عامًا في جامعتهما لا يلتفت لطموح الصويان في الأدب الشعبي، ولا لاعتداد ابن تنباك في علوم الفصحى. وتأملت كيف كانت الفعاليات الثقافية ابنة سياقها، وهذا المستوى الرفيع من تنظيم المناظرات، والوثوق بقيمة السؤال والاختلاف، وفحص الأفكار المتعارضة في الفضاء العام..والدور المستنير الذي كان يقوم به الحرس الوطني في مهرجان الجنادرية آنذاك، رغم أنه جهة عسكرية.. بينما يغلب لدينا الآن مع فيض الفعاليات الشكلانيةَ، والاصطناع، والأحاديث التي قد لا تستند على رصيدٍ معرفي، أو هاجسٍ علمي. فضلًا عن الحيوية في ذلك الحراك الثقافي المدفوع بصدقٍ داخلي، والتفاعل الطبيعي والمنساب على عدة مستويات.. فنفذ للوجدان العام، حتى أننا مازلنا نستعيده ونتداوله بعد عقود. وتأملات وأفكار أخرى لا يسع المجال لذكرها.
العربية
64
238
1.6K
262.7K
عبدالرحمن المزروع
بسم الله .. نعلن عن فتحٍ جديد: "ديوان المتنبّي الرقمي" فهذا صرح أنهيت -بحمد الله- تشييده، أقمته على ميزان العصر وشروطه، تحرّيت الإحسان في تفاصيله، وقصدت منه تحبيب الأدب في النفوس، وتقريب فهم الشعر إلى محبّيه وشداته.
عبدالرحمن المزروع tweet media
العربية
150
748
3.9K
572.1K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف
رائع يا السمي.. جهد عظيم وأفكار بديعة.. - تصفح سلس. - واجهة مريحة ومرتبة. - الخريطة فكرة رائعة وتكتمل روعتها لو وضعت رابطًا للقصيدة عند الضغط على الموقع (انظر الصورة). - فكرة وضع أيقونات أسفل كل بيت مزعجة مع أن أتفهم سببها البرمجي والذي يعود لتخصيص الشرح والإعراب والمحادثة لموضوع البيت الواحد ولكن يمكن معالجة ذلك بتغيير التصميم قليلا. - تواريخ القصائد -بغض النظر عن الخلاف حولها- وعمر الشاعر فكرة رائعة. - البحث ممتاز ولو عدلت ظهور النتيجة بحيث تكون هي الأبرز خطا وحجما بدلا من عنوان القصيدة لكان أسهل للمتصفح. بوركت وبوركت جهودك.
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف tweet media
العربية
0
0
4
1.9K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
الجزيرة الثقافية
"جائزة غازي القصيبي تعلن أسماء الفائزين" الثقافية - متابعة #google_vignette" target="_blank" rel="nofollow noopener">al-jazirah.com/2026/20260416/…
الجزيرة الثقافية tweet media
العربية
1
13
13
5.3K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
غادة المهنا اباالخيل Ghada AlMuhanna
نعم لدينا جامعاتٌ أخرى. لكن الملك سعود هي الأولى، ولذلك وضعٌ مختلف.وحين يُقال إن قراراتٍ شبيهةً قادمة في جامعاتٍ أخرى، يصبح الحديث أكبر من قسمٍ هنا أو كليةٍ هناك. لكنّي سأتحدّث عمّا أعرفه.كلّ حضارةٍ تعرف قيمة جامعاتها الأولى. هارفارد في أمريكا، أكسفورد وكامبريدج في إنجلترا، هومبولت في ألمانيا، الأزهر والقرويين في عالمنا. هذه مؤسسات تتجدّد وتُضيف كلياتٍ جديدة وتُواكب عصرها، لكنها لا تمسّ أساسها. تبقى اللغة والتاريخ والفلسفة في مكانها، لأن أحدًا لم يُقنعها يومًا أن هذه الحقول يمكن الاستغناء عنها. الاستثمار في التقنية والذكاء الاصطناعي مطلوب، ولا خلاف عليه. لكن ليست كلّ مؤسسةٍ صالحةً لأن تكون حقل تجارب. هل خطر ببالكم يومًا أن تُلغي أكسفورد قسم التاريخ أو الفلسفة عندها؟ طبعًا لا. ليس لأنها لا تفهم السوق، بل لأنها تفهم نفسها أولًا. وأنا أتكلّم عن تجربة. لمن ألتقي اليوم بخرّيجٍ من قسم العلوم الاجتماعية في الملك سعود، أعرف من أين أتى. أعرف كيف دُرِّب، وفي أيّ تقليدٍ نشأ، وما أحتاج أن أبني الصورة من الصفر. هذا ما يُعطيك إيّاه القسم العريق، وهذا ما يضيع حين يُفكَّك. هذه الحقول هي الأدوات التي يفهم بها الناس بلدهم، لغتهم وتاريخهم وأرضهم ومجتمعهم. العصر الذهبي الإسلامي ما ازدهر لأنه اختصر نفسه على ما يطلبه سوق زمنه، بل لأنه أخذ هذه الحقول بجدّية. ابن خلدون كان مؤرخًا قبل كلّ شيء، والجاحظ كتب في اللغة والاجتماع، والبيروني تنقّل بين الجغرافيا والتاريخ ودراسة الشعوب. وأقرب إلينا، لولا الله ثمّ جهود الدكتور سعد الصويان الله يرفع عنه، ما فهمنا شعرنا النبطي كما نفهمه اليوم. رجلٌ قضى عمره في تتبّع تقليدٍ شفهي يرجع إلى ما أورده ابن خلدون في القرن الرابع عشر. الطريق ما كان سهل، لكن في النهاية هذه الجامعة هي التي احتضنته، ومشروعه الكبير في جمع الشعر النبطي كان ممول من مركز البحوث في كلية الآداب، الكلية نفسها التي نتحدّث عنها الآن. هكذا تكبر هذه الحقول، أدبٌ فوق أدب وتاريخٌ فوق تاريخ. لا تُقاس بنتيجةٍ سنوية، بل تتراكم. والمعرفة في آخر الأمر نور، وصلةٌ بيننا وبين غيرنا. ثم نستغرب لماذا المجتمع سطحي. والله، مهما صنعنا من فعاليات وبرامج، إذا ما في شغفٌ بالمعرفة ولا نهمٌ للفهم، فلن يتفاعل أحد. الثقافة ما تُستهلَك عميقًا إذا كانت جذورها ضعيفة.
وافي بن عبدالله@Dr_Wafy

عاجل: جامعة الملك سعود تقرر ما يلي: - إلغاء السنة التحضيرية في كل تخصصات الجامعة - إلغاء كل برامج كلية علوم الأغذية والزراعة. - إلغاء كل برامج كلية اللغات وعلومها. - إلغاء برامج اللغة العربية والتاريخ والجغرافيا وعلم الاجتماع في كلية الآداب والعلوم الإنسانية.

العربية
16
77
238
51K
ياسر الأطرش
ياسر الأطرش@yaser_atrash·
درس واقعي في فن إدارة الحياة: الحياة مع زوجة مريضة سرطان وفتاة مراهقة.. هذا هو حالي منذ بضعة أشهر، وقد تعايشنا على النحو الآتي: *مصلحة أم شام وعلاجها أولوية مطلقة، نوجه كل حياتنا على أساسه. *لا نحمّل شام أي عبء إضافي، وأشرح لها برفق وضع والدتها، ونراعي مرحلتها العمرية الحساسة. *نتيجة المحبة والالتزام، تتجاوب أم شام بشكل رائع مع العلاج، وتحرص على القيام بواجباتها تجاهنا وكأنها في تمام العافية، وأحرص على مساعدتها وراحتها. *عليَّ ضغط، لا أنكر، ولكن أديره بمحبة ومسؤولية، وتكفيني ساعتي اليومية في المقهى وفنجان "الإسبريسو" لأكون على ما يرام. *الأسرة فوق كل شيء.. الأسرة وطن.
العربية
407
52
1.3K
119.1K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
أ.د. علي محمد عودة
#عمل_رائع_لا_يفوتكم . اعداد مجلة العربي اكثرمن ٣٠سنة *لمن كان من قراء مجلة العربي الكويتية، الأعداد من العام ١٩٥٨ وحتى العام ١٩٩٠* docdroid.net/x6dRtKF/aaadad… *عمل لا يقدر بثمن:* *الضغط على العدد المطلوب ...* *ثم تقليب الصفحات بحركة أفقية على الشاشة* ملف يستحق الحفظ. ........
العربية
35
198
770
63.2K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف
@DaliaTSeoudy الحياة أقصر من أن أحزن على منشور ستذروه الرياح بعد أن يأتي عليه الخريف.. ولو حزنت فسأحزن عليهم.. وشهادتك محل تقدير وفخر.. سلمت د. داليا.
العربية
0
0
1
45
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
د. داليا سُعودِي Dalia Séoudy
فضلاً أيها الأعزاء، عند اقتباس مقطع أدبي لأحد الأدباء الأجانب، لا تنسوا ذكر المترجم. ماركيز لم يكتب بالعربية ولا رينيه شار صار مستعرباً عذب البيان! هناك مترجم سهر وبحث وأصابت عنقه آلام مبرحة من طول بحثه في المعاجم وتقصيه المصادر. #المترجمون_موجودون
العربية
14
31
201
10.8K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
أبو ماجد
أبو ماجد@Abu_Majid70·
تحليل استراتيجي ضياع البوصلة: لماذا تنازلت جامعة الملك سعود عن استقلالها الفكري لصالح المستشار الأجنبي؟ ما نراه اليوم يعبر عن أكثر القضايا جدلية في فلسفة الإدارة الحكومية الحديثة، الصدام بين النموذج التكنوقراطي وبين الإرث المعرفي. ما يحدث في جامعة الملك سعود حاليا برهان ساطع لفشل نموذج الإبلاغ الإداري (Top-down) في تنفيذ الخطط الاستراتيجية. التحليل الاستراتيجي لهذا المشهد: أولاً: نموذج (Top-down) في إدارة المعرفة يعتمد على فرضية أن القمة تملك الحقيقة، والقاعدة عليها التنفيذ، ربما ينجح في المشاريع الإنشائية أو التقنية، لكن في البيئة الجامعية، هذا النموذج فاشل بامتياز للأسباب التالية: 1.تهميش القاعدة: الجامعة ليست "شركة" يُلغى فيها خط إنتاج بقرار إداري، الجامعة مجتمع معرفي. غياب الحوار مع الأكاديميين والطلاب (Bottom-up) قبل صدور القرار جعلهم يشعرون بأنهم أدوات تنفيذية لا شركاء في المصير، مما خلق حالة من المقاومة السلبية أو الاحتقان الصامت. 2. أزمة المعنى مقابل الأرقام: الإدارة العليا تنظر للتخصصات الملغاة بإعتبارها تكلفة مالية، بينما يراها الأكاديمي والمجتمع كحارس للهوية. نموذج (Top-down) لا يملك مفردات لشرح المعنى، لذا سقط في فخ البيان الجاف الذي لم يقنع أحداً. ثانياً: معضلة الاستعانة بـ (BCG) هنا نصل إلى النقطة الأكثر إثارة للجدل. الاستعانة بشركات استشارية عالمية مثل Boston Consulting Group في قرار يتعلق بالهوية الوطنية يطرح تساؤلات عميقة: 1. الاستلاب المعرفي (Epistemic Outsourcing): عندما تُحيل جامعة عريقة قراراً مصيرياً لجهة خارجية، فهي تعترف ضمنياً بفشل أجهزتها الداخلية في التفكير الاستراتيجي. كيف لجامعة تضم آلاف الأكاديميين في الإدارة والاقتصاد أن تعجز عن صياغة خطة تطوير تخصصاتها وتلجأ لشركة استشارية أجنبية ؟ 2. المنطق المعلب (One Size Fits All): شركات مثل (BCG) تستخدم نماذج رياضية لتحسين الكفاءة (Efficiency Optimization). الشركة بارعة في قص الزوائد، لكنها عمياء عن الخصوصية الثقافية. بالنسبة للمستشار الأجنبي، التاريخ هو مجرد سطر في ميزانية، بينما بالنسبة للمجتمع هو جذور راسخة في الأعماق. 3. الهروب من المسؤولية: أحياناً يكون اللجوء لشركة استشارية درعا واقيا للإدارة من السخط واللوم عند الفشل في المستقبل، وهذا يضعف القيادة الأخلاقية للجامعة أمام منسوبيها. ثالثاً: لماذا لم تنجح الخطة في الاختبار الشعبي؟ الشركات الاستشارية تبيع حلولاً اقتصادية، لكنها لا تبيع قبولاً إجتماعياً، الجامعة استعانت بالشركة لاتخاذ هذا القرار، وأهملت الاعتبارات الإنسانية، نتيجة لذلك وقعت هذه الأزمة الإتصالية. رابعاً: المعالجة الاستراتيجية كان ينبغي على جامعة الملك سعود، بكونها بيت الخبرة الأول في المملكة، أن تقود التحول بنفسها لا أن تُقاد من مستشار أجنبي، وذلك عن طريق تنظيم تشكيل لجنة داخلية من حكماء الجامعة في تخصصات العلوم الإنسانية والاجتماعية لصياغة نموذج وطني للتطوير، يجمع بين متطلبات السوق وتقدير المعارف الوطنية، بعد ذلك إقامة ندوات علنية داخل الجامعة لمناقشة التحديات. عندما يشعر الأكاديمي أن صوته مسموع، سيقبل القرار التنظيمي بصدر رحب. المستشار (BCG) اقترح الإلغاء لأنه الأسهل محاسبياً، أما المستشار الوطني سوف يقترح الدمج، وبذلك نحافظ على التخصص مع تلبية حاجة السوق. كلمة أخيرة: الجامعة التي كانت تدرّس لعقود كيفية بناء الخطط، تجد نفسها اليوم عاجزة عن تخطيط مستقبلها. ما جرى خلال الأيام الماضية هزيمة للبيروقراطية الجامعية أمام المنطق التجاري البليد، الجامعة التي عمرها 70 عاماً كان ينبغي أن تكون هي من يقدم الاستشارات لشركات مثل (BCG) في كيفية التعامل مع الأبعاد الثقافية للمجتمع السعودي، لا أن تتحول إلى عميل ينفذ توصيات صادمة لمنسوبيها وعراقتها التاريخية. الخطورة ليست في الاستشارة، إنما في تعامل المستشار الأجنبي مع الجامعة كمصنع متعثر يحتاج لتقليص النفقات (Cost Cutting)، بينما الجامعة كيان تعليمي حضاري. هذا القرار تحول إلى غطرسة إدارية غير مقصودة. عندما يُتخذ قرار إلغاء تخصصات في الغرف المغلقة ثم يتسرب للجمهور، أنت لم تستهدف التخصصات فقط، بل جرحت كرامة الأكاديمي. لو كانت الجامعة تثق في دراسة (BCG)، لنشرت ملخصاً تنفيذياً، ونظمت نقاشاً مفتوحا، لكنها اختارت المضي قدما، وانفجرت الأزمة الاتصالية التي تعكس ردود الأفعال من مجتمع أكاديمي يشعر بأنه جرى تهميش خبراته لصالح العيون الزرقاء للمستشار الأجنبي. الجامعة بدت وكأنها تعمل ضد مشاريع الرؤية التي تركز على الاستثمار في كنوز التاريخ في الدرعية والعلا، وهذا هو الخطأ القاتل الذي جعل هجوم المعارضين يجد صدىً واسعاً، لأنه كشف هذا التناقض. #media_compliance
أبو ماجد tweet media
العربية
113
291
1.2K
820K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
د. داليا سُعودِي Dalia Séoudy
كانت هذه الندوة أشبه بحلم تحقق! فعندما طلب إليّ القسم الثقافي في السفارة الفرنسية قبل شهرين أن أنشد من شعر المعلقات مترجماً إلى اللغة الفرنسية، في إطار ندوة مهمة عن ترجمة المعلقات في مشروع تبناه مركز إثراء. توقفتُ بإجلال عند اسم المترجم، وهو المستعرب الفرنسي الشهير د. بيير لارشيه. قلتٌ في نفسي أي مهمة جليلة تلك التي يضطلع بها من يتصدى لشعر المعلقات ترجمةً وتفسيراً ؟! فإذا بندوة تقيمها الجمعية السعودية للترجمة تستضيفه فيها مؤخراً ليحاوره أ. د. حمد الطريف رائد علم الترجمة بالمملكة، الذي تتلمذ على يد علماء كبار مثل دانيكا سلسكوفيتش وجان رنيه لادميرال. وكانت الندوة بمناسبة حصول البروفسور لارشيه على #جائزة_الملك_فيصل_العالمية للغة العربية والآداب ٢٠٢٦. وقد قضيت يومين أطالع ما بذله العالم الفرنسي الكبير من جهد محمود في كتابيه (الصعلوك والعاشق) و(الاستشراق العلمي والاستشراق الأدبي)، ثم أعود فأنظر في ترجمته الكاملة للمعلقات، فأرى مبلغ العناء الذي تجشمه والوقت الذي أنفقه خدمةً للغتنا العربية الجميلة ! ولعلي أعود إلى ذلك بالتفصيل قريباً بإذن الله.
د. داليا سُعودِي Dalia Séoudy tweet mediaد. داليا سُعودِي Dalia Séoudy tweet media
العربية
3
18
80
9.7K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
د.فهد العرابي الحارثي
ما يجري في #جامعة_الملك_سعود اليوم بإلغاء بعض التخصصات في العلوم الإنسانية ليس مجرد قرار أكاديمي عابر، بل هو قرار يعكس تحوّلاً عميقاً في فلسفة التعليم، ولهذا فهو يستحق التوقف عنده بقدر من الحزم والوضوح. فأولاً : فكرة الاستعانة بشركة استشارية مثل Boston Consulting Group تثير سؤالاً مشروعاً: كيف لجامعة عريقة عمرها حوالي 70 عاماً فهي نواة التعليم الجامعي في #السعودية يفترض أنها قلعة بحثية واستشارية يلجأ إليها الراغبون في التطوير والابتكار و تحسين الأداء في كل المجالات و ليس العكس ، و ذلك نظرا لسلاسل الخبرات الطويلة العميقة المنسوبة إليها و نظرا أيضا لتراثها المتراكم الواسع في بناء المعرفة الصلبة ، كيف يحق لها في هذه الحالة أن تُحيل قراراً مصيرياً يمس هويتها المعرفية إلى جهة خارجية مهما كانت تلك الجهة ، فهنا كلفة السمعة التي تمس صورتها ، و هنا أيضا الكلفة المادية للاستشارة الخارجية والتي أظن أنها كبيرة كم عرف عن Bcg . هذا ليس تقليلاً من قيمة الخبرات العالمية، لكن الأصل أن تُبنى مثل هذه القرارات من داخل المؤسسة و لاسيما إذا كانت جامعة بحجم جامعة الملك سعود و تاريخها الحافل الطويل . و الأخطر من ذلك هو المنطق الذي يُبرر إلغاء تخصصات إنسانية كـاللغة العربية والتاريخ والجغرافيا وعلم النفس بحجة عزوف “سوق العمل”. فهذا بكل صراحة اختزال مخلّ لدور الجامعة، فهي ليست مقاول أو مكتب توظيف، بل مؤسسة لصناعة الوعي وبناء الإنسان. نعم، السوق مهم ، لكن ليس على حساب الذاكرة والهوية والفكر و الجذور . بعبارة أخرى المطلوب من الجامعة هو أن تشرع نوافذها لشموس المعرفة و ليس مطلوبا منها أن تبحث لخريجيها عن وظائف . و إذا كان و لابد من عمل شيء في هذا السياق فبالإمكان معالجة الفجوة بوسائل أكثر توازناً: مثل تحفيز التخصصات المطلوبة و إحاطتها بمزايا مغرية ، وربط مخرجاتها بالفرص، و في الوقت نفسه ترك مساحة حرّة لمن يختار العلوم الإنسانية بدافع الشغف والمعرفة، مع تحميله مسؤولية خياراته المهنية. أما الإلغاء، فهو قرار جذري يحمل في طياته خطراً ثقافياً قبل أن يكون تعليمياً. العلوم الإنسانية ليست ترفاً، بل صمام أمان للمجتمعات في مواجهة التطرف ، والانغلاق ، وفقدان المعنى . وأي إصلاح تعليمي يتجاهل هذه الحقيقة ، إنما يُعيد تعريف الجامعة كمنشأة إنتاج وظيفي… لا كحاضنة حضارية .
العربية
400
884
2.3K
466.4K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
عبدالله السفياني
أبارك للزملاء في "أدب" @adab ولمحبيها هذا الإنجاز الكبير بحصولها على #جائزة_غازي_القصيبي فرع الأدب @ghaziaward وإنه لمن جميل الأقدار ارتباط أدب باسم القامة الوطنية غازي القصيبي. شكرا لأمانة الجائزة ولجامعة اليمامة.. وأدام الله على الوطن هذا الرخاء.
أدب@adab

إنجاز نعتز به، يعكس رسالة أدب في خدمة الأدب العربي، وتعزيز حضوره عالميًا، ويجسّد 25 عامًا من العطاء المتواصل للموسوعة العالمية للأدب العربي adab.com نبارك لشركائنا و متابعينا هذا الفوز، ونتقدم بخالص الشكر والتقدير للقائمين على الجائزة @ghaziaward ، مثمّنين دورها في تكريم المنجز الثقافي وترسيخ ثقافة التميّز. كما نشكر جامعة اليمامة @alyamamah_uni على رعايتها لهذه الجائزة ودعمها المستمر للمبادرات الثقافية النوعية

العربية
43
25
75
32.1K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
مرزوق بن تنباك
كتبت هذا المقال منذ سنوات حيث بدأ الشعور بتضخم جامعة الملك سعود وتوسع تخصصاتها وأن الأمر يحتاج إلى تحديد مستويات عدة ووضحت ما كنت أظن أنه سيحدث عند التطوير في ذلك الوقت ولم يخطر ببالي أن تنزاح الجامعة إلى خطة غريبة ضربت الجامعة في صميم تخصصها وبنيتها الأكاديمية ، ولا غرو أن يحدث هذا الانزياح وقد توقعته عندما عين أمناؤها من غير الأكاديميين ومن ليس لهم علاقة بالتعليم العالي ولا علم بوظيفة الجامعة ومسؤولياتها الفكرية والاجتماعية . وظيفة الجامعة ليست تخريج الكتبة والموظفين كما ظننتم وظيفة الجامعة بناء عقل الإنسان ونمو تفكيره وصلته بحضارته وثقافته وأرضه التي نشأ عليه وهويته التي يعتز به ولا تعرفها الجهات التي وجهت هذا التوجيه ورأت هذا الرأي الذي أخذتم به .
مرزوق بن تنباك@Mtenback

ﻔﺤﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ الرأي مرزوق بن تنباك جامعتا الملك سعود الأولى والثانية الثلاثاء - 28 سبتمبر 2021 مرزوق بن تنباك A A تخطو جامعة الملك سعود إلى السبعين في عمرها المديد إن شاء الله، وهي أول جامعة ولدت مكتملة الصفات في المملكة العربية السعودية، وتعد بهذا الاعتبار الأولى حتى وإن سبقها بعض الكليات التي صارت جامعات بعد ذلك بسنين كثيرة، مثل جامعة أم القرى في مكة المكرمة، وجامعة الإمام في الرياض، التي بدأت كل منهما بكلية أو كليتين ثم تحولتا إلى جامعات بعد ذلك. وغير السبق الزمني كانت جامعة الملك سعود هي الجامعة التي بنيت على غرار الجامعات المدنية الحديثة بكل أعرافها وتقاليدها العلمية والأكاديمية ومناهجها وتنوع اختصاصاتها، وحافظت على مستوى معقول من الاستقلال الذي هو روح الجامعة الحديثة رغم مرورها في مسيرتها ببعض الانعطافات والمطبات، لكن تأسيسها الأول القوي ساعدها على العودة للمسار الأكاديمي المعقول. كانت الأولى والوحيدة في الوطن فكان عليها مسؤولية أدبية وأخلاقية ألا توصد أبوابها أمام أبناء الوطن الذين لا يجدون غيرها، فاتسعت دائرة القبول بها واحتضنت ما استطاعت من المتقدمين لها وتنازلت بعض الشيء عن المستوى الذي تريد من طلابها أن يكونوا عليه للضرورة، وللضرورة أحكامها، واستمرت على هذا الحال سنوات طوال تؤدي واجبها وتزيد حملها وأعباءها كلما ازداد عدد السكان وعدد الراغبين بالتعليم. أما اليوم وقد أصبحت أختا كبيرة لأكثر من خمسين جامعة حكومية وأهلية، فقد حان الوقت المناسب لأقول شيئا سبق أن قلته مرارا، وعمله العالم غيرنا عندما تتعدد الجامعات وتختلف التخصصات والمستويات وتتوفر للناس خيارات كثيرة وبدائل مناسبة، فلا بد أن يحصل التمايز والاختلاف بين الجامعات وتقسم عليها الأعباء، ويحق لبعض الجامعات أن تختار لطلابها وأساتذتها مستوى أعلى مما لدى غيرها. وقد شجعني على المعاودة للحديث والاقتراح النافذة التي فتحت لها قريبا، وأصبحت الجامعة بموجبها تحت مظلة الهيئة الملكية لمدينة الرياض، وتحت مؤسسة الرياض الخيرية، وهي بشرى بعودتها إلى الاستقلال الأكاديمي وانطلاقها نحو التميز، ولا يتم لها ذلك إلا حين تتخلص من الأعباء الثقيلة التي ألزمتها بها مسيرتها الطويلة متفردة قبل أن يكون لها أخوات معينات، ولكي تكون خفيفة رشيقة سريعة الحركة فلا بد من تخفيف الحمولة الباهظة التي تثقل سيرها وتبطئ بانطلاقها، فهي تحمل أعباء أكثر من 63 ألف طالب وطالبة، ولهم أكثر من 5 آلاف عضو هيئة تدريس، ومن وراء هؤلاء الجمع الغفير آلاف الموظفين والعاملين لخدمتهم، وأمام الجامعة اليوم لتخفيف الأعباء التي تنوء بها وتوجهها إلى التخصص البحثي الدقيق والوصول إلى المستوى الذي تريده لسمعتها ولطلابها حلول كثيرة وممكنة، منها: أولا: أن تُقسم جامعة الملك سعود القائمة الآن إلى جامعتين الأولى والثانية. جامعة الملك سعود الأولى: تختار من طلابها وطالباتها ما لا يزيد عن 20 ألف طالب وطالبة، وعددا يناسبهم من أعضاء هيئة التدريس من الجنسين لا يزيدون عن 1500 عضو هيئة تدريس، ومن يقوم بخدمتهم من الموظفين والعاملين، وأن تنتقي من الطلاب والطالبات والهيئة التدريسية من تميز بروح البحث العلمي والجد والانقطاع الأكاديمي الصرف، وتهيئ لهم أجواء علمية وأكاديمية مساعدة، وتكون اختياراتهم على أساس الكفاءة العلمية والتميز الذي يحدد هوية طلاب هذه الجامعة وأساتذتها، ويتم اختيارهم بدقة وعناية لا يكون فيها شيء من المحسوبيات والمجاملات، وأن ترفع مستوى القبول بها إلى حد ترضى عنه وتقبل به. جامعة الملك سعود الثانية: أما الثانية فيحال إليها البقية الباقية من الطلاب والطالبات وأعضاء هيئة التدريس ومن بقي من الهيئة الإدارية التي كانت عبئا ثقيلا على الجامعة لاسيما أولئك الذين جاء بهم التثبيت المبارك. ومن يُظهر من طلاب الجامعة الثانية مع مرور الوقت كفاءة وتميزا يكون الطريق إلى الجامعة الأولى ميسرا له، هذا في رأيي أقصر طريق تسلكه الجامعة إلى التفرد والتميز والانطلاق إلى مستقبل يضعها في مصاف جامعات العالم المتقدم وبالسرعة المناسبة التي لا مخاطرة فيها ولا مجازفة في مستقبلها ومكانتها بين الجامعات. ثم إن التكاليف والأعباء المادية والإدارية والتشغيلية ستكون صفرا في هذه الحالة، لأن لدى الجامعة القائمة من المباني ومن الطاقة البشرية والإدارية ما يكفي لكلا الجامعتين ويزيد. Mtenback@ جامعة الملك سعود الأكثر قراءة عبدالله علي بانخر واقع ومستقبل صناعة الإعلان 2026: قراءة تحليلية هتون أجواد ال

العربية
26
148
254
93.9K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
أدب
أدب@adab·
إنجاز نعتز به، يعكس رسالة أدب في خدمة الأدب العربي، وتعزيز حضوره عالميًا، ويجسّد 25 عامًا من العطاء المتواصل للموسوعة العالمية للأدب العربي adab.com نبارك لشركائنا و متابعينا هذا الفوز، ونتقدم بخالص الشكر والتقدير للقائمين على الجائزة @ghaziaward ، مثمّنين دورها في تكريم المنجز الثقافي وترسيخ ثقافة التميّز. كما نشكر جامعة اليمامة @alyamamah_uni على رعايتها لهذه الجائزة ودعمها المستمر للمبادرات الثقافية النوعية
أدب tweet media
جائزة غازي القصيبي@ghaziaward

تتقدّم الأمانة العامة لجائزة غازي القصيبي بالتهنئة الصادقة للجهات الثلاث الفائزة في الدورة الثالثة من الجائزة، وتثمن جهودهم المتميزة وإسهاماتهم القيّمة.

العربية
39
45
80
89.8K
عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخلف 리트윗함
أبو وطن
أبو وطن@alhrby61445·
@Nawwaf_Saleem @alkhalaf05 لغة أكاديمية تشعر بأنّها آلية أكثر من اللازم ..؛ لاحظ بأنها تخلو تمامًا من علامات الترقيم .. فيما عدا نقطة آخر كل فقرة .
العربية
0
1
0
425