Departamento de Economía FCEA

Invitamos a la comunidad académica a participar de la conferencia internacional 𝙏𝙧𝙖𝙣𝙨𝙛𝙤𝙧𝙢𝙖𝙘𝙞𝙤́𝙣 𝙋𝙧𝙤𝙙𝙪𝙘𝙩𝙞𝙫𝙖 𝙮 𝙀𝙢𝙥𝙡𝙚𝙤 ⚙️Organiza: @CINVE_uy, @deFCEA y @phes_uy 🗓️ 29 de abril, 9 h 📌 Aula Magna de @FicUdelar ℹ️ Más info. ➡️ fcea.udelar.edu.uy/institucional/…

𝗦𝗲𝘀𝗶𝗼́𝗻 8⃣ - 𝙑𝙞𝙫𝙞𝙧 𝙚𝙣 𝙡𝙖 𝙞𝙣𝙘𝙚𝙧𝙩𝙞𝙙𝙪𝙢𝙗𝙧𝙚 Conversamos con Gabriela Mordecki, investigadora del Instituto de Economía de FCEA, especializada en coyuntura económica, incertidumbre y proyecciones. 📊 🎙️ Escuchala en Spotify ▶️ open.spotify.com/episode/6fe0GO…

Seminario del IECON: "Rethinking Unemployment Protection in Developing Countries: Evidence and some Insights" Hernán Ruffo (Universidad Torcuato Di Tella) 📅 21/04/2026 🕒 12:00 a 13:00 📍 Salón 3 - EIP - Lauro Müller 1921

En el marco de la visita estará trabajando con el equipo de Economía Laboral, brindará un seminario en el IECON y mantendrá reuniones con estudiantes e investigadores.

Del 20 al 22 de abril nos estará visitando el Prof. Hernán Ruffo (@hmruffo) de la Universidad Torcuato Di Tella (@utditella).

🔗Disponible en:doi.org/10.3390/su1803…

📄 Nuevo artículo de Magdalena Borges, Florencia Hastings, Lars Hein y Miguel Carriquiry del @deFCEA en Sustainability: «Modelling ecosystem services and externalities for ecosystem accounting: the case of Santa Lucia sub basin in Uruguay».

𝗘𝘀𝗽𝗮𝗰𝗶𝗼 𝗱𝗲 𝗢𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝘆 𝗖𝗼𝗻𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮 #FCEA 🤲 💡 Un dispositivo diseñado para la orientación individual de las trayectorias estudiantiles, para evacuar dudas referidas a aspectos curriculares. ℹ️ Más info. ➡️ fcea.udelar.edu.uy/institucional/…

𝗦𝗲𝘀𝗶𝗼́𝗻 7⃣ - 𝙇𝙖 𝙩𝙧𝙖𝙢𝙥𝙖 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙢𝙖𝙩𝙚𝙧𝙣𝙞𝙙𝙖𝙙 ¿Cómo se toman las decisiones a la interna de la pareja cuando nace una hija o hijo? 👶 ¿Las trayectorias laborales se transforman? 🎧 Escuchala en Spotify 🎬 Miralo en Youtube 👉 fcea.udelar.edu.uy/podcasts-de-ec…

8/ 📋Nuevo artículo de Federico Araya, Pablo Blanchard, Juan Camilo Cárdenas, Elisa Failache, del @deFCEA en Economica: «Another way of teaching microeconomics: impact evaluation of the CORE project». 🔗Disponible en: doi.org/10.1111/ecca.7…

7/ En síntesis: Cambiar cómo se enseña economía no mejora ni empeora el desempeño, pero sí hace el curso más relevante, participativo y atractivo.

🧵1/ ¿Se puede enseñar economía de una forma más conectada con los problemas actuales de nuestras sociedades y con hechos históricos, sin empeorar los resultados? Este estudio para Uruguay comparó un curso tradicional de microeconomía con uno basado en el proyecto CORE.

@Udelaruy @deFCEA @UNIRadioUdelaR 🗒️ 𝙇𝙖 𝙩𝙧𝙖𝙢𝙥𝙖 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙢𝙖𝙩𝙚𝙧𝙣𝙞𝙙𝙖𝙙 Conocé más de su investigación en esta nota de @ladiaria ladiaria.com.uy/economia/artic…

𝗦𝗲𝘀𝗶𝗼́𝗻 7⃣ - 𝙇𝙖 𝙩𝙧𝙖𝙢𝙥𝙖 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙢𝙖𝙩𝙚𝙧𝙣𝙞𝙙𝙖𝙙 🗣️ Conversamos con Martina Querejeta, economista, investigadora del Instituto de Economía y doctora en Economía por la Universidad Nacional de La Plata. 📈 🎙️ Escuchalo en Spotify ▶️ open.spotify.com/episode/5cyVLp…

Seminario del Grupo de Economía Laboral del IECON: "Minimum Wages and Firms' Labor Market Power" Horacio Rueda, University of Houston y Universidad de la República 🗓Miércoles 15/04 ⏳12:00 a 13:30 Zoom Link: calendar.app.google/2CRq6gfjSDm5dX…