まりも

ここに置いておこ。本人が『コスプレ』って言ってるんだから、献血募集にコスプレナースで集めるのはなんとも思ってないんだろ？そーゆーこった。

【辺野古転覆事故】保護者会のやり取り明らかに ｜ 亡くなった武石知華さんの母親 「辺野古のコースを選んだ時に、（娘に）『何で辺野古を見る必要があるの』って聞きました」 「『お友達と綺麗なサンゴ礁がみたいから』と言っていました」 「航行ルートについて、学校側はどこまで把握していたのか」 「リーフの外に出れば波が高いことはわかっていたはずで、サンゴ礁を見るだけなので、外洋に出る必要ないですよね」 同志社国際高校 西田喜久夫校長 「私も外洋に出ていくとはちょっと想像していませんでした。むしろびっくりしている部分ではございます」 ▼引率教員は乗船せず…“体調不良”で 生徒たちは先発隊、後発隊に分かれ、『不屈』と『平和丸』に乗船 →引率教員がそれぞれ1人ずつ乗船する予定だった 同志社国際高校 西田喜久夫校長 「1名の教員が乗り物酔いと体調不良のため、乗船を見送りました」 先発隊の教員は乗船せず、後発隊の引率教員も、先発隊の教員の体調不良を把握していなかった 後発隊の引率教員 「前半の引率教員が船着き場のところに行っていたので、船が出航するまで乗るものだと私は思っていました」 ▼亡くなった武石さんと同じ船に子どもが乗船していた保護者は― 「引率の先生が乗らなかったことで『コースちょっと回っていこうか』みたいな感じで、船長さんからコースを変えられたという認識でいる」 「あと、生徒たちが船を操縦させてもらっている。船長さんたちのサービス精神だったかもしれないですけど、もしそこに引率の先生が乗っていたら『それはやめてください』とか言えたのではないか」 同志社国際高校は 「引率である限りは生徒たちの安全確認だけではなく、監視の部分、何かあった時の緊急対応ということを含めて責任を負っていると思います」 「それを十分に果たせるような状況になかったことは本当に申し訳ないと思っています」 とコメント 今後、事故原因を究明する第三者委員会を立ち上げるとしている

精神疾患と連れ添う中で私は、「疲れているのに休めない」という矛盾に苦しんでしまうことが多かった。休むべきだとわかっているのに、休むと罪悪感が湧く。何もしないでいると、かえって焦りが募る。休息が、さらなる疲労を生んでいた。そんな私は、ある言葉に掬われた。精神科医 森田正馬の言葉に 「休息は仕事の中止にあらず、仕事の転換にあり」というものがある。 疲れているのなら、単に仕事を完全に止めるのではなく、別の活動に切り替えることで心身をリフレッシュさせる「積極的休養」の考え方だ。 頭を使う仕事に疲れたなら、身体を動かす。人と関わることに疲れたなら、一人で手を動かす。言葉を扱うことに疲れたなら、音楽を聴く。同じ回路を休ませるために、別の回路を使う。それが本当の休息だった。 特に発達障害やうつ傾向、適応障害などを抱える方の場合、何もせずにいると、反芻思考（ぐるぐる思考）でかえって心身を消耗させてしまうことがあるため、このことは特に重要。

「しばしば」がそれほど特殊な語だと思ったことないけど、やっぱり世代の問題なのかな

連帯します…。