Bingöl Eğitim Gücü Sen

Şanlıurfa 1. İdare Mahkemesi, proje okulu atama sürecinde üyemizin tercih başvurularının reddedilmesine ilişkin işlemi hukuka aykırı bularak iptal etti. Mahkeme kararında; 269 hizmet puanına sahip üyemiz yerine aynı okula hizmet puanı -1 olan başka bir öğretmenin atanmasının, takdir yetkisinin objektif kullanılmadığını ortaya koyduğu vurgulandı. Kararda ayrıca; proje okulu atamalarında liyakat, kariyer ve kamu yararı ilkelerinin esas alınması gerektiğinin altı çizildi. Eğitim Gücü Sen olarak, üyelerimizin haklarını savunmaya ve hukuksuz uygulamalara karşı mücadelemizi kararlılıkla sürdürmeye devam ediyoruz. 👉 Detaylar için web sitemizi ziyaret edebilirsiniz. 🔗 egitimgucusen.org.tr/hukuk/proje-ok…

ENGELLİLER YALNIZ DEĞİLDİR İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ HADDİNİ BİL! Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta yaşanan elim olayların ardından, ilçesindeki okulları ziyaret eden Yunusemre İlçe Millî Eğitim Müdürü Sayın Yıldıray Demirtaş’ın, iddialara göre bu acı hadiselerden ders çıkarmak ve eğitim ortamlarının güvenliğini değerlendirmek yerine, engelli bireyleri hedef alan, kabul edilemez ve insan onurunu hiçe sayan ifadeler kullandığı tarafımıza ulaşmıştır. İlçedeki okullarda öğretmenlerle bir araya gelerek eğitim sorunlarına çözüm üretmesi gereken bir yönetici; engelli kamu çalışanlarını “fazlalık” olarak nitelendirmiş, kamuda çalıştırılmamaları ve bir an önce emekli edilmeleri gerektiğini dile getirmiştir. Bununla da yetinmeyerek kendi kurumunda görev yapan engelli personelleri hedef göstermiş, onları “işe yaramaz” olarak nitelendirecek kadar vahim ve ayrımcı bir dil kullanmıştır. Görev yaptığı makamın sorumluluğunu ve temsil ettiği kamu ciddiyetini hiçe sayan bu yaklaşım; yalnızca engelli bireyleri değil, kamu vicdanını da derinden yaralamıştır. Bir İlçe Millî Eğitim Müdürü’nün, idarecileri de yanına alarak öğretmenler odalarında engellileri aşağılayan ifadeler kullanması; açıkça ayrımcılık, hedef gösterme ve kurumsal yozlaşmanın göstergesidir. Zaten görev yaptıkları kurumlarda çoğu zaman mobbing ve dışlanma ile mücadele eden engelli çalışanlarımız adına soruyoruz: Bu söylemleri sarf eden bir yönetici, kendi ilçesinde görev yapan engelli bireylerin maruz kalacağı muamelenin sorumluluğunu alabilecek midir? Bu zihniyetin hâkim olduğu bir yönetim anlayışında, diğer yöneticilerin engelli çalışanlara yaklaşımı nasıl olacaktır? Bu tutum yalnızca bireysel bir gaf değil; açık bir şekilde ayrımcılığı meşrulaştırma girişimidir ve asla kabul edilemez! Yunusemre İlçe Millî Eğitim Müdürü Sayın Yıldıray Demirtaş’ın sergilediği bu engelli karşıtı ve insanlık onurunu zedeleyen yaklaşımı en sert şekilde kınıyor; kendisini derhal istifaya davet ediyoruz. Öte yandan, Millî Eğitim Bakanımız Yusuf Tekin’in engelli bireylere yönelik hassasiyetinin ve kapsayıcı eğitim anlayışının farkında olduğumuzu özellikle ifade ediyoruz. Bu çerçevede, yaşanan bu kabul edilemez olayın gereğinin ivedilikle yapılacağına olan inancımız tamdır. Yetkililerden beklentimiz açıktır: Bu ayrımcı söylemler hakkında derhal gerekli idari işlemler başlatılmalı, ilgili kişi kamuoyu önünde engelli bireylerden açıkça özür dilemeli ve benzer yaklaşımların bir daha yaşanmaması adına somut adımlar atılmalıdır. Başta Millî Eğitim Bakanlığı olmak üzere tüm yetkilileri gecikmeksizin göreve davet ediyoruz. @Yusuf__Tekin @cftcblnt @il_mem_45 @mem_yunusemre

Eğitim Gücü Sen olarak, eylem planımızın dördüncü günü kapsamında, psikolojik danışman ve rehber öğretmenlerimize yönelik mesleki gelişimi destekleyen özel bir eğitimle karşınızdayız. Dr. Aydoğan ARI’nın sunumuyla gerçekleştirilecek olan “Travma Sonrası Stres Bozukluğunda Bilişsel Davranışçı Terapi Tekniklerinin Kullanımı Eğitimi” semineri, 23 Nisan Perşembe günü saat 20.00’de YouTube kanalımız üzerinden canlı olarak yayınlanacaktır. Üyelerimizin gelişim yolculuklarında her zaman yanlarında olmaya, eğitimi ve eğitimciyi çok yönlü desteklemeye devam ediyoruz. YouTube kanalımıza aşağıdaki bağlantıdan ulaşabilirsiniz: @egitimgucusendikasi" target="_blank" rel="nofollow noopener">youtube.com/@egitimgucusen…

Üyelerimize özel ücretsiz Şema Terapi Kursu Başvuruları Başladı ✨ Üyelerimizin kariyer yolculuklarında yanlarında olmaya devam ediyoruz. Üye olmak isteyen meslektaşlarımız için geç değil, kursumuz başlamadan önce üyelik formunu doldurarak üye olabilir kurs sürecine dahil olabilirsiniz. Başvuru linki Web sitemizdedir; egitimgucusen.org.tr/egitimler/sema… Üyelik formu; sube.egitimgucusen.org.tr/_Uys/Bs/Sendik…

Öğretmenlerimize yönelik CİMER şikayetleri, eğitimin içindeki yarayı derinleştiriyor. Sistem çökerken, can güvenliği ve itibar kaybı en büyük sorunumuz haline geldi. Şikayet hatlarını değil, çözüm yollarını konuşmalıyız. Öğretmene bakış açısı değişmeden, toplumun geleceği aydınlanamaz. Çocuklarımızın geleceği ve öğretmenlerimizin hayatı bu denli ucuz olmamalı. Toplumun bakış açısını değiştirecek köklü kararlar ve CİMER sisteminde ciddi bir reform artık kaçınılmazdır. #CİMER #ÖğretmenHakları #EğitimdeŞiddeteSon #ÖğretmenimeDokunma #EgitimdeŞiddeteHayır instagram.com/p/DTe_djpDANP/…

📢 EYLEM PLANI – 1. GÜN (YARIN) Eğitimde artan şiddete karşı sessiz kalmıyoruz! Eğitim ve Bilim Gücü Dayanışma Sendikası olarak, 20–24 Nisan 2026 eylem planımız kapsamında yarın (Pazartesi): ▪️Tüm eğitim çalışanları siyah giyinerek okula gidecek, ▪️Öğretmenler odasında hayatını kaybeden meslektaşlarımızın isimleri okunacak, ▪️Saygı duruşunda bulunularak kayıplarımız anılacaktır. Unutmuyoruz, unutturmuyoruz! Güvenli okullar için mücadelemizi sürdürüyoruz. egitimgucusen.org.tr/bizden-haberle…

Bir öğretmenin çantasında bulunması gerekenler bellidir: kitap, defter, kalem… Ancak gelinen noktada öğretmenlerin çantalarına kefen ve çelik yelek yakıştırılır hâle gelmesi, eğitim sistemimizin içinde bulunduğu vahim durumu açıkça ortaya koymaktadır. Bu tablo yalnızca öğretmenlerimizin değil, öğrencilerimizin de geleceğine düşen ağır bir gölgedir. Eğitim ortamlarının güvenliği, ertelenemez ve devredilemez bir sorumluluktur. Son dönemde yaşanan olaylar, okullarda güvenliğin sağlanması yükünün fiilen nöbetçi öğretmenlerin omuzlarına bırakılmaya çalışıldığını göstermektedir. Açıkça ifade ediyoruz ki; eğitimcilerimizin asli görevi güvenlik sağlamak değil, eğitim vermektir. Güvenlik zaaflarının sorumluluğunu öğretmenlere yüklemek, hem hukuki hem vicdani açıdan kabul edilemez. Öğretmenler derse korkuyla değil güvenle girmeli, öğrenciler okula kaygıyla değil huzurla gelmelidir. Hiçbir öğretmen can güvenliği endişesiyle görev yapamaz. Hiçbir öğrenci korku ortamında eğitim görmek zorunda değildir. Eğitim kurumlarında güvenliğin sağlanması için; yeterli sayıda profesyonel güvenlik görevlisi istihdam edilmesi, fiziki güvenlik önlemlerinin artırılması, risk analizlerinin yapılması ve kalıcı politikaların hayata geçirilmesi artık bir tercih değil zorunluluktur. Öğretmene kefen değil, öğrenciye korku değil; güvenli okul istiyoruz. Artık geçici çözümler değil, somut, etkili ve sürdürülebilir önlemler talep ediyoruz.

Kahramanmaraş’ta ve Şanlıurfa’nın Siverek ilçesinde eğitim kurumlarına yönelik gerçekleştirilen saldırılar, hepimizi derinden sarsmıştır. Okulların; öğrencilerimiz ve eğitim çalışanlarımız için en güvenli alanlar olması gerekirken bu tür olayların yaşanması asla kabul edilemez. Eğitimde şiddete hayır diyoruz. Yaşanan bu acı olaylar, eğitim ortamlarında güvenliğin ertelenemez bir zorunluluk olduğunu bir kez daha açıkça ortaya koymuştur. Bu doğrultuda, okullarımızda etkin ve kalıcı güvenlik önlemlerinin ivedilikle hayata geçirilmesi yönündeki taleplerimizi bir kez daha yineliyoruz. Şanlıurfa Siverek’te yaralanan öğrenci ve öğretmenlerimize acil şifalar diliyor, Kahramanmaraş’ta yaralanan vatandaşlarımıza da geçmiş olsun dileklerimizi iletiyoruz. Kahramanmaraş’ta hayatını kaybeden öğrencilerimize Allah’tan rahmet, ailelerine ve milletimize başsağlığı diliyoruz.

Şanlıurfa Siverek ve Kahramanmaraş’ta eğitim kurumlarına yönelik saldırılar hepimizi derinden sarstı. Hayatını kaybeden vatandaşlarımızın aziz hatırasına saygı için millî yas ilan edilmesini talep ediyoruz.

Yıllardır aynı çağrıyı yapıyoruz , Okullara güvenlik görevlisi istiyoruz Dün #Siverek bugün #Kahramanmaraş okullar öğretmenlerimize çocuklarımıza mezar olmasın. ARTIK YETER! GÜVENLİK ÖNLEMLERİ ALINSIN!

Şanlıurfa Siverek ve Kahramanmaraş’ta eğitim kurumlarına yönelik gerçekleştirilen saldırılar, milletimizi derinden sarsmıştır. Hayatını kaybeden vatandaşlarımızın aziz hatırasına saygı ve milletçe yaşadığımız acıyı paylaşmak adına Cumhurbaşkanlığından millî yas ilan edilmesini talep ettik.

Okullarımız savaş alanına mı dönüyor? Siverek'ten sonra bugün de Kahramanmaraş'tan gelen haberler dehşet verici. Aysel Çalık Ortaokulundan gelen haberler okulda vahşet yaşandığına dair. Umarım, bize ulaşan haberler kadar kötü bir durum ortada yoktur ve umarım evlatlarımız, öğretmenlerimiz güvendedir. Sendikalarımız ve öğretmenlerimizin sahada basın açıklamalarını sürerken yaşanan bu yeni olay, somut adım atmakta geç kaldığımızın kanıtıdır. Can güvenliğinin olmadığı yerde eğitim olmaz! Göz bebeği çocuklarımızın ve öğretmenlerimizin yaşam Hakkı elinden alınıyor. Yetkilileri acilen sorumluluk almaya davet ediyorum. @tcbestepe @RTErdogan @TC_icisleri @tcmeb #EğitimdeŞiddeteHayır #Siverek #Kahramanmaraş #OkuldaGüvenlik

Bankaların öğretmenlere sunduğu komik maaş promosyonları, eğitim çalışanlarına verilen değerin bir göstergesi midir? Bu ciddiyetsiz yaklaşımı kabul etmiyoruz! @tcmeb, personelinin hakkını korumalı ve bankalar karşısında güçlü bir duruş sergilemelidir. #ÖğretmenPromosyonu #MEB #PromosyonHaktır

Meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerimizin koordinatörlük görevinde, öğrenci sayısına bağlı olarak ek ders ücretlerinin 24 saat yerine 10 saat üzerinden ödenmesi ciddi bir hak kaybına yol açmaktadır. Ayrıca alan açma şartları nedeniyle öğrencilerin istemedikleri bölümlere yönlendirilmesi, eğitimde fırsat eşitliğini zedelemektedir. Bu nedenle; koordinatörlük ek ders ücretlerinin 24 saat üzerinden ödenmesi, öğrencilerin tercih ettikleri alanlarda eğitimlerine devam edebilmesi ve mesleki eğitimde yaşanan yapısal sorunların giderilmesine yönelik gerekli düzenlemelerin yapılmasını MEB’den talep ettik. 🔎 Detaylar için web sitemizi ziyaret edebilirsiniz. 🔗egitimgucusen.org.tr/bizden-haberle…

MESEM kapsamında öğretmenlerin denetim faaliyetleri sırasında konum tabanlı dijital sistemlerle izlenmesi; özel hayatın gizliliği, kişisel verilerin korunması ve çalışma barışı açısından ciddi sakıncalar doğurmaktadır. Konum verilerinin açık bir hukuki dayanak olmaksızın işlenmesi, mevzuata ve ölçülülük ilkesine aykırılık teşkil edebilmektedir. Bu nedenle; konum tabanlı dijital takip uygulamasının hukuki dayanağının açıklanması, açık bir düzenleme bulunmaması halinde uygulamanın kaldırılması, denetim süreçlerinin daha ölçülü yöntemlerle yürütülmesi ve öğretmenlere ait konum verilerinin işlenmesine son verilmesine yönelik gerekli düzenlemelerin yapılmasını MEB’den talep ettik. 🔎 Detaylar için web sitemizi ziyaret edebilirsiniz. 🔗 egitimgucusen.org.tr/bizden-haberle…

Psikolojik danışman normu konusu artık eli kulağında. Ancak dikkat çekici olan, yıllardır bu süreci takip etmeyen bazı sendikaların şimdi açıklama yapmaya başlamasıdır. Her okula PDR normu talebi yeni değildir; bu mücadeleyi psikolojik danışmanlarımızla birlikte 5 yıldır kararlılıkla sürdürüyoruz. Danıştay davaları açtık, Bakanlıkla defalarca görüştük ve konuyu sürekli gündemde tuttuk. Ortada bir emek varsa; bu emeğin sahibi Türk PDR Derneği ve Eğitim Gücü-Sen’dir. @egitimgucusen @turkpdrdernegi @turkpdrtopluluk

İşgalci İsrail’in, Filistinli masum siviller hakkında aldığı idam kararları insanlık vicdanını derinden yaralamaktadır. Hukukun evrensel ilkeleriyle bağdaşmayan, yaşam hakkını yok sayan bu yaklaşım asla kabul edilemez. Sivillerin hedef alındığı, adil yargılanma hakkının hiçe sayıldığı hiçbir uygulama meşru değildir. Uluslararası toplumun bu hukuksuzluk karşısında sessiz kalmaması, insan haklarını koruyacak somut adımlar atması bir zorunluluktur. Masum insanların yaşam hakkını savunmak, nerede olursa olsun zulme karşı durmak hepimizin ortak sorumluluğudur. Bu kararların bir an önce geri çekilmesini ve bölgede adaletin, hukukun ve insan onurunun esas alınmasını bekliyoruz.

Mevcut Ortaöğretim Başarı Puanı (OBP) hesaplama yönteminin, okullar arasındaki ölçme ve değerlendirme farklılıkları nedeniyle öğrenciler arasında ciddi eşitsizliklere yol açtığı görülmektedir. Aynı akademik başarıya sahip öğrencilerin, not verme eğilimlerine bağlı olarak farklı sıralamalara yerleşmesi eğitimde fırsat adaletini zedelemektedir. Bu nedenle; OBP’nin yerleştirme puanına etkisinin merkezi ve standart ölçme-değerlendirme esaslarına göre yeniden düzenlenmesi veya mevcut eşitsizlikler giderilmeden bu etkinin yeniden değerlendirilmesine yönelik gerekli düzenlemelerin yapılmasını MEB’den talep ettik. 🔎 Detaylar için web sitemizi ziyaret edebilirsiniz. 🔗 egitimgucusen.org.tr/bizden-haberle…

“Temel Yaşam Becerileri” dersine yönelik standart bir ders kitabının bulunmaması; okullar arasında uygulama farklılıklarına yol açmakta, öğretmenlerin kendi imkânlarıyla materyal üretmesine neden olmakta ve dersin etkililiğini azaltmaktadır. Bu durum, eğitimde fırsat eşitliğini de olumsuz etkileyebilmektedir. Bu nedenle; “Temel Yaşam Becerileri” dersi için Bakanlık tarafından ders kitabı hazırlanması veya resmi ders materyallerinin geliştirilmesi, tüm okullarda uygulama birliğinin sağlanması ve içeriklerin merkezi olarak belirlenmesine yönelik gerekli düzenlemelerin yapılmasını MEB’den talep ettik. 🔎 Detaylar için web sitemizi ziyaret edebilirsiniz. 🔗 egitimgucusen.org.tr/bizden-haberle…

Teorik dersleri tamamlanan EMDR eğitimimizin uygulama aşamasına Ankara ile başladık ! Dr. Aydoğan Arı ile diğer uygulama illerimizde de hız kesmeden devam edeceğiz . Üyelerimizin mesleki gelişimlerini önemsiyoruz, kariyer yolculuklarında yanlarında olmaya devam edeceğiz 💫