Ale De Barbieri 📚

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@AleDeBarbieri

Escritor, Psicólogo:"Economía y Felicidad", "Educar sin Culpa", "La Vida en tus Manos" y "Un día complicado" #creceryservirdisfrutando [email protected]

Presente en el presente Katılım Haziran 2009
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Ale De Barbieri 📚
Ale De Barbieri 📚@AleDeBarbieri·
Podemos pensar distinto, pero yo no soy mis ideas, mis ideas pueden cambiar. El adulto frágil se abraza a sus ideas y fusiona su identidad.. Si le cuestionan sus ideas se quiebra.. el adulto "maduro" habilita que se cuestionan sus ideas no está en riesgo su identidad.
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LA NACION
LA NACION@LANACION·
En noviembre de 2025, Luis Brandoni -fallecido este lunes a los 86 años- habló con José Del Rio (@josedel_rio) sobre cómo le gustaría ser recordado y dejó una emocionante reflexión lanacion.com.ar/videos/luis-br…
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Alejandro Figueredo
Alejandro Figueredo@afigue2010·
Trágico domingo en una localidad de Louisiana. De acuerdo al informe preliminar de la policía ocho niños fueron asesinados durante lo que definieron como “una disputa doméstica”. El agresor murió al ser alcanzado a tiros por la policía mientras intentaba fugarse en auto. Hay dos mujeres heridas. Las víctimas tenían entre 1 y 15 años. Cuando lo leí, deseaba que fuese falso. Lamentablemente es cierto. No se puede creer.
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Pablo Malo
Pablo Malo@pitiklinov·
La psicología dice que los niños de las décadas de 1960 y 1970 no se volvieron emocionalmente fuertes gracias a una mejor crianza, sino porque crecieron con suficiente abandono diario como para aprender a autorregularse clarin.com/estados-unidos…
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Jordi Martí
Jordi Martí@xarxatic·
Hemos cambiado el rigor por la estética. Ahora importa más que una actividad quede bien en la foto que el poso real que deja en el alumnado. La innovación no es un filtro de Instagram; la innovación es conseguir que un alumno entienda un concepto complejo y sepa aplicarlo.
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Jordi Martí
Jordi Martí@xarxatic·
Parece que en educación si algo funciona desde hace 30 años, automáticamente es malo o anticuado. Nos han convencido de que lo nuevo siempre es mejor por el simple hecho de ser nuevo. Y así nos va. Tirando por la ventana métodos que funcionaban para comprar experimentos. 🧵va...
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Montevideo Portal
Montevideo Portal@portalmvd·
OTRA AMENAZA DE ATAQUE: SECUNDARIA ESTÁ ALERTA POR MENSAJES ENTRE LICEALES DE MALDONADO Mensajes que anuncian posibles ataques el lunes 20 de abril circulan en WhatsApp y demas redes entre liceales de Maldonado. Los textos mencionan armas de fuego y blancas, apuntan a estudiantes y directivos y aluden a situaciones de bullying como motivo, lo que encendió la alarma en el sistema educativo. La dirección del Liceo Departamental radicó la denuncia y la investigación pasó a delitos informáticos. Secundaria expresó “preocupación”, audita accesos y no computará faltas a quienes no asistan por precaución. ANEP mantendrá los centros abiertos con medidas de seguridad reforzadas. Las amenazas se suman a una serie de episodios similares en Uruguay en los últimos días, con un patrón de mensajes que anuncian tiroteos y que podrían estar vinculados a un reto viral difundido en redes. Centros educativos con amenazas registradas en los últimos días: • Liceo N.º 1 de Minas (Lavalleja) — primera amenaza conocida del ciclo, con un mensaje que advertía sobre un tiroteo el 16 de abril • UTU de Minas (Lavalleja) — amenaza de bomba y tiroteo en el baño del centro; se identificó al adolescente responsable y el INAU dispuso intervención • Liceo N.º 1 de Solymar (Canelones) — mensaje en el baño amenazando un tiroteo para el 17 de abril • Liceo N.º 1 de Salto — amenaza para el 17 de abril • Liceo N.º 1 de Rocha — amenaza también con fecha 17 de abril • Liceo N.º 5 de Salto — la amenaza señalaba el lunes 20 de abril como fecha del supuesto ataque • Centro educativo de Rivera (barrio Centro) — la directora denunció un mensaje en el baño amenazando con un tiroteo para el día 20 • Centro educativo de Artigas — la DGES recibió una denuncia por una inscripción de similares características en el baño femenino • Centro educativo de Bella Unión (Artigas) • Centro educativo de Colonia • UTU de Colón (Montevideo) — un adolescente de 15 años fue condenado a seis meses de libertad asistida por una amenaza de bomba; se le impuso una medida socioeducativa (+) en Montevideo Portal: m.uy/uc959463
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🎼🌺Music Love♥️
🎼🌺Music Love♥️@ThoNg676733·
Against All Odds (Take a Look At Me Now) - the piano ballad that silenced Wembley Stadium. At Live Aid 1985, PHIL COLLINS delivered one of the most emotional moments of the entire day. Such an iconic performance!
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Love Music
Love Music@khnh80044·
Clips like this remind me of just how good the Beatles were.❤️
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David Orenes
David Orenes@david_lrl·
Hacía siete años que no le remontaban un partido en tierra a Iga Swiatek. Lo ha conseguido Mirra Andreeva, la pupila de Conchita. Primera derrota de la polaca con Francis Roig.
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SportsCenter
SportsCenter@SC_ESPN·
¡¡TODOS LOS FLASHES SON PARA ELLA!! Marie-Louise Eta realiza su debut como entrenadora de Union Berlin y se convierte en la primera mujer en la historia en dirigir un equipo de primera división en Europa. 📺 Mirá la #Bundesliga por #DisneyPlus Plan Premium
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Ale De Barbieri 📚
Ale De Barbieri 📚@AleDeBarbieri·
Totalmente de acuerdo con Ariel ! Que gran aporte su nuevo libro
Montevideo Portal@portalmvd

ARIEL GOLD: “PODÉS TENER TODO, PERO SIN VÍNCULOS, SOS PROFUNDAMENTE INFELIZ” El psiquiatra Ariel Gold advierte que en los últimos años dejó de ver solo problemas de conducta en niños y empezó a detectar algo más profundo: una falla en el desarrollo de la empatía. Sostiene que hoy “no estamos registrando al otro”, en un contexto atravesado por pantallas, falta de límites y cambios culturales, y alerta que sin empatía “no hay comunidad” y que “nos va la vida en esto”. 10 Definiciones 1- Cambio en las consultas: Gold detecta que ya no predominan solo problemas de conducta, sino dificultades más profundas. 2- Falla en la empatía: Advierte que muchos niños “no tienen culpa ni arrepentimiento” y no logran conectar con otros. 3- Fenómeno cultural: Sostiene que el problema no es individual, sino que responde a cambios en la sociedad. 4- Qué es la empatía: La define como un sistema cerebral complejo que “viene de fábrica”, pero debe desarrollarse. 5- Falta de conexión: Señala que hoy “no estamos registrando al otro” porque la atención está centrada en uno mismo. 6- Impacto de pantallas: Afirma que los dispositivos interfieren en la atención y dificultan activar la empatía. 7- Crisis de límites: Indica que la desautorización de educadores genera niños sin autorregulación ni empatía. 8- Consecuencias: Advierte que sin empatía “no hay comunidad” y se deterioran los vínculos y la salud mental. 9- Base biológica: Explica que ayudar a otros libera oxitocina, generando bienestar y fortaleciendo vínculos. 10- Advertencia final: Señala que sin empatía y autorregulación habrá generaciones con mayor sufrimiento emocional. (+) en Montevideo Portal: m.uy/uc958497

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León Trahtemberg
León Trahtemberg@LeonTrahtemberg·
Suecia vuelve al lápiz y papel: por qué uno de los países más tecnológicos de Europa está reduciendo la educación digital bbc.com/mundo/articles…
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Umay
Umay@benumayim·
Bir baba, çocuklarını teknolojik cihazlardan uzak tutmak için "Adam düşmesin* oyunu yaptı.
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