هيئة تقويم التعليم والتدريب

⁠أعلنت الهيئة، ممثلةً بمركز "مسار" @EtecMasar، عن منح الاعتماد المؤسسي لـ(10) منشآت تدريبية وطنية، وذلك بعد استيفائها متطلبات ومعايير الاعتماد المؤسسي المعتمدة، بهدف الإسهام في رفع جودة التدريب وكفاءته، وتحقيق منشآت التدريب لمتطلبات سوق العمل، بما يسهم في تحقيق أهداف #رؤية_السعودية_2030، ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية. #نحو_جودة_التدريب

⁠معالي رئيس مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب د. خالد بن عبدالله السبتي: «يشرفني أن أرفع أسمى آيات الشكر والعرفان للقيادة الرشيدة -أيدها الله- بمناسبة صدور نظام التعليم العام؛ الذي يؤسس -بإذن الله- لقطاع أكثر تكاملًا وحوكمةً وجودةً، ويعزز الشراكة بين الجهات ذات العلاقة، كما يعزز منظومة القياس والتقويم والاعتماد التي تضطلع بها هيئة تقويم التعليم والتدريب، بما يسهم في الارتقاء بمخرجات التعليم وتحقيق مستهدفات رؤية السعودية 2030.»

يهدف #نظام_التعليم_العام الصادر بمرسوم ملكي إلى تنظيم شؤون التعليم العام وضمان جودته، وتقويم أدائه، وتنمية قدرات الطلبة ومهاراتهم، وتعزيز قيمهم الدينية والوطنية.

رئيس مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب يثمّن صدور الأمر السامي بالموافقة على تجديد وتعيين أعضاء مختصين في مجلس إدارة الهيئة. spa.gov.sa/N2632679 #واس

كن من بين 1,400,000 مستفيد من تطبيق مستقبلهم، وابدأ رحلة دعم أبنائك بخطوات واعية نحو مستقبلهم.   #مستقبلهم_بيدك للمزيد: etec.gov.sa/ar/programs/mu…

بشراكة متميزة مع @MonshaatSA، نعمل على دعم الحلول التقنية الواعدة، وتوظيف الذكاء الاصطناعي لتطوير أدوات التعليم والتقويم، وتعزيز تنافسية القطاع، بما ينسجم مع مستهدفات #رؤية_السعودية_2030.

تعلمٌ مستمر، ومهاراتٌ للمستقبل، وقدراتٌ وطنية تنافس عالميًا. يعزز الإصدار الثالث من #الإطار_الوطني_للمؤهلات مرونة منظومة التعليم والتدريب، ويدعم مواءمة مخرجاتها مع متطلبات التنمية وسوق العمل، بما يسهم في تعزيز تنافسية القدرات البشرية الوطنية. #رؤية_السعودية_2030

أطلقت "هيئة تقويم التعليم والتدريب" الإصدار الثالث من الإطار الوطني للمؤهلات، في خطوة تعزز مرونة منظومة المؤهلات الوطنية، وتواكب التحولات الوطنية والعالمية، بما يسهم في تعزيز تنافسية القدرات البشرية السعودية. ويتضمن الإصدار تحولات استراتيجية، تشمل: • دعم التعلم مدى الحياة. • تعزيز المرونة والتنافسية. • تنمية مهارات المستقبل. • ترسيخ الهوية والقيم الوطنية. ويمثل الإصدار الثالث نقلة نوعية في تطوير الإطار الوطني للمؤهلات، الذي ينظم المؤهلات عبر مستويات عدة، تبدأ من المستوى الصفري (0) كنقطة دخول، وصولاً إلى المستوى الثامن الذي يشمل الدكتوراه أو ما يعادلها، مع توضيح التدرج في عمق نواتج التعلم واتساعها ومستوى تعقيدها في كل مستوى. ويُعد الإطار المرجعية الوطنية لتصميم وتنظيم وتطوير المؤهلات التعليمية والتدريبية في مؤسسات التعليم والتدريب، والجهات المانحة للمؤهلات، وجهات التوظيف في القطاعين المدني والعسكري، بما يسهم في تمكين رأس المال البشري السعودي بمهارات المستقبل، وتعزيز الاعتراف الدولي بالمؤهلات الوطنية، والإسهام في تحقيق مستهدفات #رؤية_السعودية_2030. 🔗 رابط الخبر: spa.gov.sa/N2627504 🔗 رابط الإطار: etec.gov.sa/l/ENCOS #الإطار_الوطني_للمؤهلات

أكثر من 22 ألف مدرسة حكومية وأهلية تم تصنيفها ضمن منظومة وطنية متكاملة للتقويم والتصنيف والاعتماد، بما يعزز الشفافية ويرتقي بجودة التعليم، في #أثر_ممتد ينعكس على جاهزية الأجيال القادمة. #رؤية_السعودية_2030

جودة التعليم تبدأ من المعلم، وكل مخرج تعليمي متميز يقف خلفه معلم ملهم صنع الفرق وأثر في الأجيال. #شكراً_صناع_الأجيال

بالتنسيق مع البنك الدولي، ترجمت "هيئة تقويم التعليم والتدريب" كتاب "تقويم الأثر في الممارسة العملية" إلى العربية، الذي يُعد من أهم إصدارات البنك الدولي؛ وذلك ضمن مشروع الترجمة العلمية بمركز البحوث للتقويم والقياس والاعتماد (أفق) التابع للهيئة. لتحميل نسخة من الكتاب: etec.gov.sa/l/7E6T1

"هيئة تقويم التعليم والتدريب" ممثلةً بمركز "مسار" توقّع اتفاقيات تنفيذ عمليات الاعتماد المؤسسي والبرامجي مع معهد الجبيل التقني @JTI_IR، ويشمل الاعتماد البرامجي برنامج مهارة تشغيل المصانع وبرنامج مهارة الكهرباء الصناعية، وذلك بهدف ضمان وضبط جودة التدريب وتحسين مخرجاته، والإسهام في تحقيق مستهدفات #رؤية_السعودية_2030 ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية. للمزيد: spa.gov.sa/ar/w2618888 #نحو_جودة_التدريب

يبرز التقرير السنوي لـ #برنامج_تنمية_القدرات_البشرية 2025 أثر النموذج السعودي لضمان وضبط جودة التعليم والتدريب، الذي طوَّرته "هيئة تقويم التعليم والتدريب"، وطبقته على نطاق وطني شامل بالتكامل مع الشركاء، ليصبح أحد الممكنات الوطنية الرئيسة لتنمية القدرات البشرية، ورفع جودة التعليم والتدريب، وتحسين مخرجاتهما في المملكة. وقد أسهم هذا النموذج في بناء منظومة وطنية متكاملة للقياس والتقويم والاعتماد، أثمرت عن قاعدة ضخمة من البيانات ومؤشرات حالة التعليم والتدريب، كما وفَّرت قدرات متقدمة للتشخيص واستشراف الأداء، وكل ما يدعم القرار المبني على الأدلة والبيانات، ويعزز التطوير والتحسين المستمر. وقد أسهمت هذه المنظومة في تحقيق عدد من منجزات البرنامج ومستهدفات #رؤية_السعودية_2030، ونالت إشادات من الجهات الدولية المتخصصة، من بينها البنك الدولي ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD). #أثر_ممتد

في #عام_الذكاء_الاصطناعي.. #سدايا تصدر سياسة تحقيق الإيرادات من البيانات التي تنظم تطوير المنتجات والخدمات المعتمدة على البيانات التي تنتجها الجهات الحكومية. sdaia.gov.sa/ar/SDAIA/about…

تعلن "هيئة تقويم التعليم والتدريب"، ممثلةً بمركز "تميز" @EtecNcsee، عن منح #الاعتماد_المدرسي_الوطني لـ95 مدرسة أهلية وعالمية خلال الربع الثاني من عام 2026م، ويهدف الاعتماد المدرسي إلى تعزيز جودة التعليم العام وكفاءته، بما يسهم في تحقيق أهداف #رؤية_السعودية_2030، ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية.

#مجلس_الوزراء ينوّه بالمكتسبات التي حققها برنامج تنمية القدرات البشرية في تطوير منظومة التعليم والتدريب، والارتقاء بتنافسية الكوادر السعودية محليًا وعالميًا، وتعزيز ثقافة الإبداع والابتكار والتوسع في الاستفادة من التقنيات الحديثة، فضلًا عن ترسيخ الهوية الوطنية والحضور الثقافي للمملكة. #واس

جودةٌ ترتقي بكفاءة المخرجات التعليمية والتدريبية، وتعزز جاهزية القدرات البشرية وتنافسيتها. #أثر_ممتد #رؤية_السعودية_2030

يأتي هذا الاختيار؛ تأكيدًا على مكانة المملكة الرائدة عالميًّا في مجال الأمن السيبراني، وانسجامًا مع مستهدفات المبادرة العالمية لبناء القدرات في الفضاء السيبراني، التي أطلقتها المملكة بالشراكة مع الأمم المتحدة ووكالاتها المتخصصة.

بحضور معالي رئيس مجلس إدارة "هيئة تقويم التعليم والتدريب" الدكتور خالد السبتي.. وزيرة التربية والتعليم العالي اللبنانية معالي الدكتورة ريما كرامي تطلع على النموذج السعودي لجودة التعليم والتدريب، وتزور غرفة حالة التعليم والتدريب، وتبحث مسارات التعاون بين الجانبين. spa.gov.sa/N2610006

هيئة تقويم التعليم والتدريب -ممثلةً بمركز اعتماد- تطلق الدورة الثانية من مبادرة "الممارسات الجيدة في مؤسسات التعليم العالي 2026م"، وذلك بهدف إبراز جهود مؤسسات التعليم العالي المتميزة، وتحسين وتطوير منظومة التعليم العالي في المملكة، من خلال الاستفادة من هذه الممارسات، وتحفيز التميز والإبداع.