تقنيات التعليم العربية

اللهم ارحم والدينا واغفر لهم، اللهم وارضَ عنهم رضًا تُحلّ به عليهم جوامعَ رضوانك، وتُنزِلهم به دار كرامتك وأمانك، ومواطن عفوك وغفرانك، وأسبغ عليهم لطائف برّك وإحسانك. اللهم اغفر لهم مغفرةً جامعةً تمحو بها سالف أوزارهم، وارحمهم رحمةً تُنير لهم المضجع في قبورهم، وتؤمِّنهم بها يوم الفزع عند نشورهم. اللهم اجعل كتابهم في عليّين، وأنزلهم منزلة الشهداء والصالحين، واسكنهم الفردوس الأعلى بصحبة نبيّنا محمدٍ صلى الله عليه وسلم.

@ProLictech أ- التدريب على خط النسخ✅ 💡يرتكز المدخل السلوكي على المثير والاستجابة وتشكيل السلوك عبر التدريب والتكرار والتعزيز. ويعتمد تحسين الخط على التعلم بالممارسة والتكرار (التمرين)، وهو مبدأ سلوكي يهدف لإتقان المهارة حتى تصبح آلية.

معلم يستخدم المدخل السلوكي، فما الإجراء الأنسب؟ #الرخصة_المهنية #الرخصة_المهنية_عام #الرخصة_المهنية_التربوي_العام

ختاماً، التنوع في أنشطة التطوير المهني يضمن نمواً مستداماً للمربي ويفتح آفاقاً واسعة للإبداع. أي من هذه الأوعية تجد نفسك فيه أكثر وتفضل المشاركة فيه؟ شاركنا رأيك! 🤔👇

6️⃣ الإنتاج المعرفي: تتويج لخبرات المعلم ومشاركتها مع الميدان، ويشمل: ▪️ الأوراق العلمية. ▪️ البحوث الإجرائية. ▪️ المؤلفات التخصصية. ▪️ الحقائب التدريبية. 💡

📝للتطوير المهني أهمية كبرى في مسيرة المعلم للارتقاء بأدائه وتجديد معارفه. ✍️في هذا الثريد نستعرض أهم "أوعية وأنشطة التطوير المهني" التي تساهم في تحقيق هذا الهدف: 👇 🧵 📄المصدر: دليل احتساب نقاط التطوير المهني، الإصدار الأول، 1444هـ / 2022م، للترقية في لائحة الوظائف التعليمية. #التطوير_المهني #النمو_المهني #التدريب_التربوي #مجتمعات_التعلم_المهنية

@shem0k x.com/arabedtech/sta…

@arabedtech كيف تقسم درجات الأداء مابين حضور المديرة لحصة وعلى جميع بنود ملف الانجاز !!

⚠️ تنبيه هام ⚠️ سوف تبدأ — إن شاء الله — مرحلة تقييم الأداء الوظيفي 📅 من تاريخ: ١٤٤٧/١١/٠٢ هـ الموافق ٢٠٢٦/٠٤/١٩ م إلى تاريخ: ١٤٤٧/١٢/٢٩ هـ الموافق ٢٠٢٦/٠٦/١٥ م استعدوا وجهزوا ملفاتكم ✨ #تقييم_الأداء_الوظيفي #تقييم_المعلمين #الأداء_الوظيفي

🚨 التقويم الدراسي لما تبقّى من هذا العام و3 أعوام قادمة: 1447–1448هـ (2025–2026م)، 1448–1449هـ (2026–2027م)، 1449–1450هـ (2027–2028م)، 1450–1451هـ (2028–2029م). 💡الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة، المدينة المنورة، ومحافظتي جدة والطائف.

🚨 التقويم الدراسي لما تبقّى من هذا العام و3 أعوام قادمة: 1447–1448هـ (2025–2026م)، 1448–1449هـ (2026–2027م)، 1449–1450هـ (2027–2028م)، 1450–1451هـ (2028–2029م). 💡يشمل جميع المناطق باستثناء: مكة المكرمة، المدينة المنورة، جدة، والطائف.

من دليل المستخدم لتطبيق حضوري

دليلك لتقييم الأداء الوظيفي 📝.. هل تعرف كيف تحسب درجتك النهائية؟ #تقييم_الأداء_الوظيفي #تقييم_المعلمين #الأداء_الوظيفي

الأولوية لمن سبق.. أم تكافؤ الفرص للجميع؟ 1/ مع اقتراب أي إعلان وظيفي جديد، يطفو على السطح سؤال "أخلاقي وإداري" شائك: هل يجب إعطاء الأولوية لمن اجتازوا المقابلات العام الماضي ولم يُعينوا؟ أم أن العدالة تقتضي فتح المنافسة للجميع من جديد؟ إليكم تحليل لوجهتي النظر.. 👇 #الوظائف_التعليمية #الرخصة_المهنية #إعلان_الوظائف

💡 الوصف الوظيفي لمعلمة رياض الأطفال حسب الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1446هـ / 2025م: 📢 الوصف الوظيفي الشامل لمعلمة رياض الأطفال 📋✨ هل تبحثين عن وصف وظيفي يوضح كل المهام والمسؤوليات والكفايات بدقة؟ ✅ 22 مهمة ومسؤولية ✅ أهداف واضحة ✅ كفايات مهنية متكاملة ✅ مصمم خصيصاً لمرحلة رياض الأطفال #رياض_الأطفال #معلمة_رياض_الأطفال #الوصف_الوظيفي #تعليم_الطفولة_المبكرة #تقنيات_التعليم_العربية

ﻧﻤــــــــﻮذج ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻷداء (اﳌﻌﻠﻢ) المجال الخامس :تحسين نتائج المتعلمين (10%) #تقييم_المعلمين #الأداء_الوظيفي

مؤشر التعليم والتعلم يضم معيارين: بناء خبرات التعلم، وتقويم التعلم. ويحتوي معيار بتقويم التعلم 4 مؤشرات، جاءت على النحو التالي:👇 #التقويم_الذاتي #الشواهد #الشواهد_التربوية #تقويم_الأداء #التميز_التعليمي

نموذج تقييم أداء #الموجه_الطلابي #تقييم_الأداء_الوظيفي #تقييم_المعلمين #الأداء_الوظيفي

﷽ ﴿ إن الله وملائكته يصلون على النَّبِيِّ يا أيها الذين آَمَنُوا صَلوا عليه وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا ﴾ اللهم صَلِ وَسَلِمْ وَبَارِكْ عَلَى نبينَا مُحَمْد وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِيْن ﷺ #يوم_الجمعة #الجمعة

8/ في النهاية.. العدالة في التوظيف ليست "مسطرة" واحدة، بل هي ميزان حساس يحاول التوفيق بين تقدير الجهد السابق وضمان جودة المستقبل. وأنتم.. ما هو رأيكم؟ هل تنحازون لـ "نظام القوائم" أم لـ "المنافسة المفتوحة"؟ شاركونا وجهة نظركم 👇

7/ هل من حلول "وسطية"؟ 💡 تقترح بعض بيئات العمل حلولاً مرنة مثل: منح مرشحي العام الماضي "نقاط تفضيل" إضافية في المفاضلة الجديدة. تخصيص نسبة معينة من الوظائف (مثلاً 60%) لقوائم الانتظار، والباقي للمنافسة العامة. الاكتفاء بمقابلة "تحديث بيانات".