




岸岡 智樹/TOMOKI KISHIOKA
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@Rug10cham
#ラグビー偏差値検定 発案者💡 @RugbyHub_ と #トモラボ のコミュニティ代表👨💻 全国各地で移動型ラグビー教室 @tk_rugbyschool 運営🏉 不定期ラジオ配信中🔊 @tk_standfm | 仰星 / 早稲田 / KubotaSpears 325🦄






議題の中の1つに"情報格差"が上がった。 とはいえ、この時代にネットを活用すればある一定レベルの「知識」を自ら得ることはできる。 だが問題なのは、ネットリテラシーであり、これは都心の人が当たり前に高く、地方の人が明らかに低い。 僕は大学生からSNSでラグビーに関する情報発信をはじめ、コロナ禍で発信者が選手・コーチ・アナリストなどと他分野の方々がこぞって発信を開始。ある一定の飽和状態を感じたからこそ、僕自身はFace to faceで情報を届ける選択として【移動型ラグビー教室】を開始。 結局、情報は都心に集まり、温度感が高い人たちが先に得ていくので、正しく有用な情報をネットに上げたところで結果は逆効果になる。 そう考えるといかに方法論が大切なのかを知らされる。

先日とある高校生とオンラインで話した。 内容は北海道で生まれ育ち、高校は都会の強豪チームへ。大学受験用の研究に、自身が経験した"地域格差"をテーマに進めているそう。そこで僕に辿り着き話を聞きたいとIGのDMで連絡をもらった。 オンラインで1時間ほど話したが、結論、若者が問題意識を感じてくれていることが非常に嬉しかった。 この学生は自身の体験談をベースに至った問題提起であり、強豪チームに所属したからこそ見える「当たり前」や「有り難さ」の裏側にも目を向けることができていた。 プレーヤーとしても大学進学後は続けたいと言っていたので、ぜひ志望校に受かり、研究を進めながらラグビーに打ち込み、また卒業間近に改めて会話したいものだ。

先日とある高校生とオンラインで話した。 内容は北海道で生まれ育ち、高校は都会の強豪チームへ。大学受験用の研究に、自身が経験した"地域格差"をテーマに進めているそう。そこで僕に辿り着き話を聞きたいとIGのDMで連絡をもらった。 オンラインで1時間ほど話したが、結論、若者が問題意識を感じてくれていることが非常に嬉しかった。 この学生は自身の体験談をベースに至った問題提起であり、強豪チームに所属したからこそ見える「当たり前」や「有り難さ」の裏側にも目を向けることができていた。 プレーヤーとしても大学進学後は続けたいと言っていたので、ぜひ志望校に受かり、研究を進めながらラグビーに打ち込み、また卒業間近に改めて会話したいものだ。













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【ラグビーって正解がないスポーツ】 これが僕がラグビーを魅力に感じる理由。 十人十色の世界観でり、連携という名の四則演算が目まぐるしく変わる中で、以下にBetter・Bestな選択をするのか。 それ以上に大切なものは、選んだ選択を正解にできるかどうか。これがラグビーの核であり、醍醐味でもある気がする。
