Roberto Santos

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Roberto Santos@rober_fun·16h

@DjlocktiteX @sonukg4india Creo que te has liado De f(x-1)=x³-x sacando factor común x se tiene: f(x-1)=x(x²-1) Y de la identidad notable "suma por diferencia": f(x-1)=x(x+1)(x-1) Si t=x-1: f(t)=(t+1)(t+2)t Por lo que: f(9)=10•11•9=990 No obstante, es más rápido hacer x=10 en la ecuación original

Español

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djlocktite-X@DjlocktiteX·17h

@sonukg4india f(x - 1) = x³ - x = x(x² - 1) = (x - 1)((x - 1)² - 1) f(x) = (x - 1)(x² + 1 - 2x - 1) f(x) = x(x - 1)(x - 2) f(9) = 9×8×7 = 504

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SKG@sonukg4india·17h

A nice functional equation problem

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Roberto Santos@rober_fun·3d

@asitnof @bpalop @geogebra @bblanc0 Por supuesto! 😂

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isabel@asitnof·3d

@rober_fun @bpalop @geogebra @bblanc0 La hoja de cuadritos!!!

Español

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B.Palop@bpalop·3d

Hijo3 y yo estamos maravillados con este ejercicio de "¿Cuál es el churro más caro?"

Español

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Roberto Santos@rober_fun·3d

@asitnof @bpalop @geogebra @bblanc0 En realidad lo estoy basando en otra herramienta analógica que creo que te gusta también

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Español

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isabel@asitnof·3d

@rober_fun @bpalop @geogebra es una herramienta increíble! Este problema de los churros me ha traído a la memoria una propuesta que compartió @bblanc0 hace algunos años. x.com/i/status/18128…

isabel@asitnof

@bblanc0 Recuerdo haber leído tu hilo hace algunos años. 😍 ¿Qué te parece representar con #geogebra el problema? El punto (500, 1800) es libre.

Español

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Roberto Santos@rober_fun·3d

@asitnof @bpalop Qué bueno! He hecho prácticamente lo mismo 😂 Seguro que ya te imaginas cómo y con qué lo plantearía en mi TFM si al final lo incluyo

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isabel@asitnof·3d

@bpalop

QME

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Roberto Santos@rober_fun·3d

@bpalop Es un cartel real? Estoy pensando en incluirlo dentro de las actividades sobre fracciones y proporcionalidad (es mi trabajo fin de máster)

Español

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Roberto Santos@rober_fun·25 Mar

@mike_mates Apercluso creo que sería lo más acertado

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Mike@mike_mates·25 Mar

Necesitamos un término para esto en castellano: un conjunto abierto y cerrado a la vez. Cerrabierto no me convence. ¿Ideas?

Basil🧡@LinkofSunshine

It’s been 2 years since real analysis and this naming still makes me mad

Español

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Roberto Santos@rober_fun·24 Mar

@NEUDC_RNE Ha fallecido Gino Paoli, autor de vuestra querida 'Senza fine' Por si se os escapara la noticia y quisierais hacerle homenaje o mención en vuestra tertulia de maduritos interesantes

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Roberto Santos@rober_fun·8 Mar

@raquel_villacam Creo que te va a gustar. Tiene un capítulo llamado Cheating with Charting

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Raquel Villacampa@raquel_villacam·8 Mar

@rober_fun Lo reviso!!! Gracias!

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Raquel Villacampa@raquel_villacam·8 Mar

💜El 8M recuerda lo mucho q cuesta conseguir derechos para mujeres y reivindicamos la lucha constante para mantenerlos y alcanzar nuevos. 💜Material para (re)conocer mujeres pioneras en uso social de datos y matemáticas, listo para el aula #DatoAlOjo sites.google.com/unizar.es/dato…

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Roberto Santos@rober_fun·6 Mar

@ElMeroAlanbrito @grok Se me ha adelantado Grok al responder. Su explicación es correcta, espero que despeje tus dudas

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ElMeroBrito@ElMeroAlanbrito·6 Mar

@rober_fun podrias explicar como sacar el 4, 14 y 12?? sigo la metodologia y no lo consigo @grok igual necesito tu opinion

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Roberto Santos@rober_fun·27 Şub

#Matemáticas Ayer me divertí jugando con alumnos de 14-15 años Aseguré que sabría el día (1-31) de su cumpleaños si me decían dos cosas: • en qué tablas aparecía su número • si su número era par o impar Ver sus caras de sorpresa cuando acertaba no tiene precio 😍

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Roberto Santos@rober_fun·28 Şub

@Geonormal Sí, lo normal es usar 5 tablas si no buscas un número (ahí par/impar evita una tabla) Vi hacerlo con países usando 5 tablas. Sin embargo, si eliges adecuadamente los países y su numeración, puedes evitar la última tabla con una pregunta del tipo ¿Está en Europa?

Español

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Geo, un tipo normal@Geonormal·28 Şub

@rober_fun Si agregamos una quinta tarjeta, que contiene los impares entre 1 y 31, no sería necesario la 2da pregunta.

Español

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Roberto Santos@rober_fun·28 Şub

@boky1 @mauricio2810 Ideas matemáticas detrás de ello hay varias Yo lo usé para motivarles en la clase de introducción a las funciones Quería que vieran cosas chulas que pueden hacerse con funciones: el radar de tramo, averiguar la hora de la muerte en un crimen, ... Y como broche final iba esto

Español

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Roberto Santos@rober_fun·28 Şub

@NanyIbero Es más sencillo Para "adivinar" el número sólo hay que sumar las primeras casillas de las tablas en las que aparece. Y luego se añade 1 si es impar

Español

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Nanibero@NanyIbero·28 Şub

@rober_fun Sigo; supongo que elijo un nº par que se repite en A,B,C solamente ahí y el único nºpar que se repite en esas tres cajas es el 14. Empezando a descartar desde el 2 q sólo está en el A, el 4 está en el B solamente y así con todos los pares se va descartando hasta el n° q coincida

Español

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Roberto Santos@rober_fun·28 Şub

@sonukg4india My visual solution: 3 squares Therefore, 3·2·2=12

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SKG@sonukg4india·26 Şub

Determine the Area of the shaded region 💕 #mensuration #square

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Roberto Santos@rober_fun·28 Şub

@mauricio2810 El número se "adivina" sumando en primer lugar las primeras casillas de las tablas en las que aparece Por último, se añade 1 en caso de que sea impar El 28 está en las tablas que empiezan por 4, 8 y 16 Por tanto: 4+8+16 = 28 Y como es par, no hay que sumar más

Español

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🇮🇸@mauricio2810·28 Şub

@rober_fun No entiendo un carajo. El 28 está en 3 tablas. alguien tiene link de algún vídeo de YouTube q lo explique ?

Español

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Roberto Santos@rober_fun·28 Şub

@JGGBDN Los números del 0 al 31 se pueden representar en binario con cinco bits Llamémoslos b⁴ b³ b² b¹ y b⁰ La última tabla contiene todos los números que cumplen b⁴=1 La penúltima, los que b³=1 La segunda, b²=1, y la primera tabla b¹=1 Por último, b⁰ es 1 si el número es impar

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Jordi Gurrera@JGGBDN·28 Şub

@rober_fun No me expliqué bien. La numeración binaria la conozco. Lo que no entiendo es por qué la primera tabla, por ejemplo, contiene los números 2, 3, 6, 7, 10, 11, 14... y el 8 o el 12 no están. No veo los criterios de cada tabla por tener o no unos determinados números. Gracias.

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Roberto Santos@rober_fun·28 Şub

@samir_florez8 El 28 aparece en 3 tablas En concreto, en la que empieza por 4, en la que empieza por 8 y en la que empieza por 16 Además, 28 es par Por tanto, sumamos: 4+8+16+0 = 28

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Samir.@samir_florez8·28 Şub

Solo tienes 1 error. Si cumples el 28, la suma te da 24 porque están en el mismo lugar.

Roberto Santos@rober_fun

#Matemáticas Ayer me divertí jugando con alumnos de 14-15 años Aseguré que sabría el día (1-31) de su cumpleaños si me decían dos cosas: • en qué tablas aparecía su número • si su número era par o impar Ver sus caras de sorpresa cuando acertaba no tiene precio 😍

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Roberto Santos@rober_fun·28 Şub

@JGGBDN Para construir las tablas se usa la codificación en binario Así, el 1 es 00001, el 2 es 00010, el 3 es 00011, el 4 es 00100, etc Las tablas contienen los números que en binario son 1XXXX, X1XXX, XX1XX y XXX1X (donde X puede ser 0 ó 1) Y el XXXX1 equivale a ser número impar

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Jordi Gurrera@JGGBDN·27 Şub

@rober_fun Alguien puede explicar cómo se construyen las cuatro tablas? O alguna página web donde lo explique? No acabo de entenderlo. Gracias.

Español

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Roberto Santos@rober_fun·27 Şub

@JJ_IGWT Eso es. El último dígito (menos significativo) binario se obtiene de la pregunta par (0) / impar (1)

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ingoalwetrust 🌾@JJ_IGWT·27 Şub

@rober_fun Codificación binaria eliminando el último dígito.

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Roberto Santos@rober_fun·27 Şub

@Eduardo_Iniguez Eso es. Y usar la pregunta par/impar permite averiguar el bit menos significativo

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Eduardo Iñiguez@Eduardo_Iniguez·27 Şub

@rober_fun C1=0001 =1 C2=0010=2 C3=0100=4 C4=1000=8 C1+C2=0011=3 C1+C3=0101=5 C2+C3=0110=6 C1+C4=1001=9 C2+C4=1010=10 C3+C4=1100=12 C1+C2+C3=0111=7 C1+C2+C4=1011=11 C1+C3+C4=1101=13 C2+C3+C4=1110=14 C1+C2+C3+C4=1111=15 si no selecciona nada el resultado es 0000=0

HT