ジェノス@和装サバゲーマー

そのギモンお答えします！ 籠手や肩鎧として運用する場合は"装備品"となるので当たった場合ヒット判定。 シールドのように手に持って運用する場合は"盾"としてガード可能とします！ ポイントは相手がそれが"盾"なのか"甲冑など装備品の一部"なのかが一目で分かりやすいようにするところが重要です！

ふと気になったのだが… #ちょいスzig で作ったなんちゃって盾はチャンバラの際盾扱いなのか身体の一部扱いなのかどっちだ… 肩なら鎧、腰も鎧、腕なら籠手で鎧？？ワンチャン盾？🤔 #チェンサバ6

よく、同じキャラコスばっかりしてるレイヤー苦手とかも見かけるけど 仕方ない( ˇωˇ ) そのキャラの色んなシチュ撮りたいんや。 公式さんがそのキャラの色んな衣装を出して来るんだ。仕方ないだろおおお！やるしかないだろおおおお！やりたいんだよおおお！

「逆上がりができるようになりたい！」 子どもたちや保護者さんからよく聞きます。 逆上がりは、いろいろな動作が複合的に重なってできるようになります。 どれだけ地面を強く蹴れたり、脚を高く上げられたりしても、【腕が伸びている】と体の構造的に絶対にできません。 子ども達を見ていると、鉄棒にぶら下がることはできても、「腕を曲げてぶら下がる」のが苦手な子はとても多いです。 そして、この腕を曲げてぶら下がる力（懸垂力）は、すぐには育ちません。 逆上がりは、小学校の体育で3〜4年生頃に授業で出てくることが多いです。 しかし、その時期になって急に「技」として向き合わせようとすると、多くの子どもが大きな壁を感じてしまいます。 だからこそ、低学年や幼児期のうちから、自然な外遊びや身近な運動あそびを通して、自分の体をコントロールする力を育てておくことが、スムーズな習得の鍵となります。 僕は幼児期に逆上がりを「無理にさせる必要」はないと思っています。 園や学校の特色として、低年齢のうちから逆上がりを課題にするところもあります。 ですが、僕としては「決して焦らなくても良い」と考えています。 大切なのは、早い時期から逆上がりそのものを特訓することではなくて、ふれあい遊びや外遊びの中で「腕を曲げてぶら下がる」「腕を曲げて引っ張る」といった【逆上がりにつながる運動あそび】を経験しておくこと。 もちろん複合的な技なので、腕を曲げるだけでなく、多様な運動経験が必要です。 そして、子ども自身が「やりたい！」「楽しい！」と思っているのであれば、年齢は関係ありません。 どんどんチャレンジさせてあげてください！ 「技を教え込む」のではなく、「遊びの中で身体の根っこを育てる」。 そんな視点で、ぜひ小さい頃からのふれあい遊びや外遊びを楽しんでみてくださいね。