Lab3In

Día 2 completado con éxito✅🙌🏻 Os dejamos un resumen en vídeo 🎥ili Gracias por acompañarnos en esta maravillosa experiencia !!! #derechoalaeducacion #uca #migracion #lab3in #indess

Ayoub Tarfouss, Avocat à l'Ordre des Avocats de Tanger. Acceso a la educación de las personas migrantes en Marruecos: avances normativos y desafíos prácticos.

8ª Comunicación online: Jearsineo Ray Yarlequé Montero y Juan Manuel Rosas Caro, Universidad de San Martín Porres. "La evolución del derecho a la educación de las personas migrantes en el Sistema Interamericano: Alcances, precisiones y desafíos contemporáneos."

6ª Comunicación (online): Ana Ponte Suárez, Trabajadora social sanitaria, Servicio Gallego de Salud. “Hacia un modelo de intervención integral en infancia migrante: una propuesta de coordinación socio- sanitaria y educativa.”

Juan Manuel Segura Montávez, Universidad de Almería. “Atención psicológica a personas inmigrantes en formación no reglada: adaptando intervenciones desde la práctica en Cáritas Diocesana de Cádiz.”

Ijlal Zebda, Socióloga, Universidad Abdelmalek Esaâdi. “La paradoja del derecho a la educación: entre su reconocimiento en origen y sus límites en la integración de menores migrantes no acompañados.”

3ª Comunicación: Juan Manuel Segura Montávez, Universidad de Almería. ”Atención psicológica a personas inmigrantes en formación no reglada: adaptando intervenciones desde la práctica en Cáritas Diocesana de Cádiz. ”

Comenzamos la mesa de comunicaciones con "Caminando hacia la inclusión: el papel de la Formación Profesional en las trayectorias educativas de jóvenes migrantes en países europeos" por Giovanna Izquierdo, Iris Paéz Cruz y Alevtina Ivanova.

Nos acompaña, desde República Dominicana, Camila Michel Alcántara Fernández (Directora de Vinculación e Internacionalización de UNIBE (República Dominicana)) con su ponencia sobre competencias interculturales en el ámbito educativo.

Día 1 completado ✅✅ Os dejamos un resumen en vídeo 🎥 Vamos a por el siguiente día !!! 🚀

Mesa Redonda 2| Experiencias concretas en el ámbito educativo formal

Comenzamos el segundo día con la 5ª ponencia: El papel de la educación en la integración de las personas migrantes: la enseñanza de la lengua y cultura de origen con la participación de @siham_zebda (UCA)

4.ª ponencia del congreso: "El derecho a la educación en el marco de los derechos económicos, sociales y culturales" Miguel Ángel Cepillo Galvín, Profesor Titular de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la UCA

Ponencia 3: Derechos de los extranjeros en situación irregular con la participación de Mercedes Soto García (Profesora Colaboradora de Derecho Constitucional, UCA )

Mesa Redonda 1 "Experiencias concretos en el ámbito edictio no formal" Participantes: Ijlal Zebda, Ceren Taşköprü, Francisco Morales Moreno, Omar Ibn Salah Chat, Modera: Miguel Ángel Cepillo Galvín, Co-Director del Lab3in

Ponencia 2: "Límites de la educación inclusiva: el caso del alumnado de origen extranjero" con Cristina Goenechea Permisán, Catedrática de Didáctica y Organización Escolar de la UCA.

1ª Ponencia: Construir interculturalidad: ciudadanía en entornos de diversidad y espacio público, con Ricard Zapata-Barrero

En breves instantes comenzará el acto de inauguración del V Congreso Internacional de las personas migrantes, ¡¡Os esperamos!!