كنت جالس لوحدي ثم أطلقت خيالي بعيد
تخيلت لو كنتُ مسؤولا عن التعليم في مكان ما ماذا سأفعل ؟
ثم أتت القرارات :
١. نظام تقويم دراسي واضح لا يهم هل يوافق النظام العالمي أم لا ! لكنه يحقق التوازن فلا إفراط فيسبب الملل و تقل الدافعية ويشجع على الغياب
ولا تفريط فتكون الإجازة لأشهر يضيع فيها النشء وينسون ما تعلموه.
نظام من ٣ فصول و بين كل فصل وآخر إجازة شهر لتكون العودة أقوى .
٢. نظام لتأهيل من يستحق أن يكون مديرا لمدرسة ما أو وكيلا أو موجها طلابيا وليس فقط لمن يريد مع حوافز قوية ومتابعة أقوى .
٣. وضع شروط قوية لمن سيعمل في الإبتدائية وأهمها الخبرة و الأداء الوظيفي مع منح حوافز تشجع على تأسيس نشء يكون قادرا على التعلم و الإبداع.
٤.وضع محك إجتياز بعد الصف الثالث إبتدائي مركزا على القراءة والحساب والكتابة .
٥. وضع محك اجتياز بعد الصف السادس يركز على اللغة الإنجليزية و العلوم والرياضيات.
٦. منع الدراسة في الأوقات غير المناسبة مثل رمضان والحج واغسطس.
٧. تعديل لائحة السلوك والمواظبة لضبط الطلاب وإعادة الهيبة للعلم وطلابه .
٨. حماية منسوبي التعليم قانونيا ومتابعة كل تعد عليهم مهما كان .
فجأة دخل عامل الاستراحة ببراد الشاي فعدتُ الى واقعي وانقطعت الأفكار ..!
أخبار السعودية@SaudiNews50
عضو الشورى الأميرة الجوهرة آل سعود: أقترح تطوير منهج اللغة العربية في الصفوف الأولية، بحيث لا يقتصر على تعلّم الحروف والكلمات، بل يتجاوز ذلك إلى بناء قارئ مفكر قادر على الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة والتفكير باللغة العربية بثقة وكفاءة.
العربية
