Francisco Castillo

@juriarteulargui Que un hecho tan lamentable (y excepcional) como un profesor rompiendo la tarea lleve a hablar d docentes acosadores, así a trazo grueso, sería como meter en el saco a toda la inmigración magrebí porq se hayan dado casos de delincuencia. Donde se pone el foco resulta esclarecedor

@juriarteulargui Hombre yo no lo he presenciado en diez años (4 institutos), ni en los años de alumno (2 institutos y un colegio) ni tengo testimonios al respecto. Hasta que ha irrumpido la División Sincronizada de Señalamiento y Listas Negras. ¿Que ha ocurrido? Claro, y también caen asteroides.

Los pedagogistas critican a Jordi por este hilo por decir que hay soluciones simples a problemas complejos en educación. ¿Más simples que reducir el nivel educativo para bajar a su vez la tasa de fracaso escolar? Porque, aunque lo nieguen, el descenso de nivel es una evidencia.

Cierto pedagogismo desprecia la memoria, porque confunde ésta con memorizar "puntos", cuando lo importante son las conexiones entre "puntos". Pero precisamente, no puedes conectar "puntos" si no los tienes en la memoria. De hecho es congénere esa memorización, o de ida y vuelta.

La pregunta es por qué TVE da visibilidad al fascismo. Todos los días hay concentraciones mucho más multitudinarias que la de esos cuatro fascistas, y además por causas justas. Pero esas no salen en TVE porque no sirven.

@chungaanonima Juro que jamás he sabido de una tarea rota por un docente. Ni en mis tiempos como profesor, ni en los de alumno, ni en los de la escuela franquista de mis padres. Suena a película sobre colegios del siglo XIX. Dejemos de fabular sobre docentes cabrones, y mucho menos acosadores.

No sé si acoso, pero si se normalizan comportamientos hacia el alumnado que son abuso de poder y no consentimos entre adultas. Ejemplo: romperles una tarea porque está mal hecha.

@followero @RafaelRivert Fascista de mierda y gilipollas son las últimas perlas. Y aparte de todo ese fango, lo de “onanista cámara de eco” es lo más preciso que he leído en estos últimos días jajajaj

@RafaelRivert El lamentable espectáculo de sus malas artes tampoco contribuye a prestigiarlos. Más que su ideología, me pasma que se congratulen con su forma de actuar en X.

Cada vez que los simpatizantes de cierto grupo pedagógico me atacan (con los 5 o 6 likes de su onanista cámara de eco) yo escribo un par de hilos inspirados en su incoherencia e intolerancia que reciben centenares de likes. Ellos verán si la estrategia de promoción les funciona.

Acabo de leer que llevamos décadas creyendo que la exigencia académica es dejar gente atrás. Me parece una burda mentira. No conozco a ningún maestro de Primaria que piense así. Exigencia académica es mantener unos estándares de contenidos que permitan la progresión intelectual.

Que el Rayo Vallecano pueda ganar un título europeo es quizá lo que pueda hacer tambalear el establishment del fútbol y todo lo que le rodea. Esa alegría no tiene precio en un deporte que tras cada imagen está detrás la maquinaria que todo monetiza

Cuando la ratio es alta, el 70% de la energía del docente no se gasta en enseñar, se gasta en gestionar el aula, en apagar fuegos constantemente. Al bajar las ratios, el profesor pasa del modo "sobrevivir" al modo "observar e interaccionar por y para el aprendizaje de saberes".

@FotosQueFaig @chungaanonima El profesorado lo que quiere es que la gente escriba elegir con G.

@chungaanonima El "prof€$orado" quiere clases ordenadas, alumnos que atiendan y aprendan, currar 15h, no coordinarse, currículum cerrado y en libro (con libro del profe), elejir centro por conveniencia (cercanía a...) y pasar de las directrices europeas. Así, sin rascar mucho.

Ojalá las medidas de presión del profesorado de enseñanza básica hacia la administración incluyan no mandar deberes, no poner partes, no hacer exámenes, no calificar y dar aprobado general.

@followero Muy en su línea, nada sorprende. El remate ya es hacerlo con fotito anónima y seudónimo. Verás como sobre semejante descalificación no hay llantos ni lamentos.

Llevaba tiempo sin ser atacado por esta gente. No sé ni quién es. Me llama "fascista de mierda" porque sí. Primera vez que lo pido: ayudadme a denunciarlo.

Repetí 4 veces 3º de BUP. Clase obrera, mi padre a las 6 en la fábrica me repetía: “Estudia o te verás igual que yo.” Cuando estás en el boquete, necesitas que alguien te recuerde que hay luz al otro lado. No me salvó bajar el nivel. Me salvó que siguieran creyendo en mí.

@followero @PedroGMS1 Y en breve se pondrá en funcionamiento la División Sincronizada de Señalamiento y Listas Negras. Es la praxis diaria.

@PedroGMS1 ¿Pero a ti qué te pasa? ¿No tienes nada mejor que hacer que señalar y escarnecer sin aportar absolutamente nada?

Otro de la asociación Ocre denunciando que estamos ya, casi pero que estamos llegando, al infierno educativo por culpa de no se qué y del chachachá. Pero que no se preocupe, que problemas de comprensión lectora o de escasa formación histórica tenemos a todas las edades.

@followero @JuanCladeRamon Como casi todas las películas sobre enseñanza, comete múltiples errores en la plasmación de realidades de aula y en la vindicación de modelos pedagógicos que rozan el delirio. Sin embargo, es una magnífica película, aunque no la mejor de Peter Weir, que alcanzó su cumbre en M&Com

@JuanCladeRamon Demagógica. Al final, cuando les preguntan qué han dado, uno de los alumnos dice que no han dado el Realismo. Keating no hace bien su trabajo, sólo enseña según su capricho.

¿Qué opinamos de El club de los poetas muertos? (Ayer volví a verla con mi hija de doce).

"Los estudiantes de Grado de Maestro en Primaria muestran menor interés, menor información y menor confianza en la ciencia que otros jóvenes de su misma edad". Duro. ucm.es/otri/noticias-…

@Erramun2014 Primero aprenda gramática. En la última frase no va el condicional, sino un subjuntivo: “si pudieran…”

Los antecesores de estos que "exigen la expulsión" de Indar Gorri de El Sadar, en el 36 asesinaron a más de 3.000 personas en #Nafarroa solo por no pensar como ellos. Ahora sí podrían harían lo mismo.

@Jagospierre Y sobre el meme de la piscina con Aitor Esteban sonriente y ridículo que ha publicado tu partido, ¿qué opinas? Va pareciendo ya atronador tu silencio al respecto.

El libro al que se refiere es «La révolution espagnole vue par une républicaine». Es interesante que lo mencione. En ese libro, Campoamor, menciona la única amenaza de muerte directa que recibió: la de 5 falangista que viajaban en el mismo barco que ella.

@PROMAKOS_ Otro asunto sería ya la deriva que ha ido tomando García Sanjuan. No me refiero a sus aportaciones historiográficas, discutibles pero respetables y correctas en términos académicos, sino en el lodazal en que ha convertido su perfil de tuiter. Un tipo crispado y sectario.

Pedro, hay debate abierto, no consenso de "ningún historiador solvente". Y los catedráticos del otro lado no son los que tu describes, ese es el problema. García Fitz en Extremadura defiende el término como categoría operativa. Carlos de Ayala en la Autónoma igual. Ríos Saloma lo trabaja desde la UNAM, mexicano, o sea que de cosa de españoles raros tampoco va. El crítico fuerte es García Sanjuán en Huelva, sí, pero es una postura dentro del debate, no el cierre definitivo. Antes Sánchez-Albornoz o Menéndez Pidal lo usaban sin pestañear, y carlistas no eran que yo sepa. Y lo del siglo XXI tampoco aguanta fuera de España, ojito, O'Callaghan tiene dos libros con Reconquest en el título en Penn Press, uno de hace veinte años y otro más reciente. Derek Lomax con Reconquest of Spain sigue siendo manual desde los 70 y nadie le ha puesto reparo. Brian Catlos lo usa en Kingdoms of Faith. La New Cambridge Medieval History lo recoge como categoría sin asterisco. Y los franceses escriben Reconquête desde Guichard, que de tradicionalista no tenía nada. Declarar zanjado lo que sigue vivo en revistas especializadas y monografías de Penn, Cambridge y Hurst es bastante atrevido, por decirlo suave.

@PROMAKOS_ No le pidas peras al olmo. El Vallín este tampoco da pa más, y además tiene sus cruzadas personales con según qué polémicas. No ha examinado la historiografía de ningún asunto en su vida, y ahora se ha encontrado con un sesgo de confirmación para atacar donde quiere.