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ParadojaEducativa:Se propone bajar la dificultad de los contenidos como solución a un problema generado por bajar el nivel de los contenidos
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Andrés Rivera
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Andrés Rivera
@followero
Maestro de Primaria a la menor ocasión. Estudio Historia. Escribo sobre ejercicio, caligrafía y educación. Amo la geografía ibérica. Simpatizo @AsociacionOcre
Comunidad Valenciana, Spain Katılım Temmuz 2011
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@Albunol_Motril @educaciocat2022 Estoy de acuerdo. El problema no es coyuntural, es estructural desde el momento, iniciado hace décadas, en que se quiere reconvertir la educación en otra cosa, más devaluada, y con ello detener el ascensor social, entre otras cosas.
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@followero @educaciocat2022 Está claro que, gobierne quien gobierne, esto no tiene remedio y creo que no se ha tocado fondo. Al menos, esa es mi sensación.
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Yo estoy haciendo #huelgaeducativa y no puedo evitar darme cuenta de que si los docentes optamos por ser acompañantes o monitores de tiempo libre o jugar a psico-coaches es poco menos que inevitable que los de arriba tiendan a pagarnos en consonancia. No nos devaluemos, por favor
Andrés Rivera@followero
El lunes, en la manifestación por la #huelgaeducativa, yo me pregunté: "¿Cuántos de estos miles se han tragado lo de la "otra mirada en educación" sin ser conscientes de que los que han hackeado su mente con esa idea son los mismos que decretan la mayoría de sus problemas?"
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@MaestritaM @PalioAlto Y tanto que sí. Para varios. Pero gracias por decir las cosas con esa capacidad de síntesis.
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Ser maestra es fácil. Solo tienes que ser experta en psicología, mediadora de conflictos, orientadora familiar, administrativa de una burocracia que nadie sabe para qué sirve, adivina, enfermera, actriz, coach emocional y, a ratos, enseñas.
¿A qué esperáis? Faltan profes.
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@AnteaDuarte @maestrovictorpt @elprofedpueblo El plantear la utopía como obligatoria o, directamente, negar lo que la realidad impone, no trae más que sufrimiento a unos y otros. Se ha de ir caso por caso. Y entender que cada uno tenemos unos ámbitos de funcionalidad. Y no pasa nada, no somos peores personas por ello.
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@AnteaDuarte @maestrovictorpt @elprofedpueblo El TEA plantea una casuística muy diversa, yo he tenido algún alumno de 9 y 10. Pero hay que asumir que algunas dificultades, en algunos casos, son insalvables para acceder en condiciones a según qué niveles de rendimiento académico. Aceptar que somos diversos es aceptar eso.
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Me acabo de quedar de piedra leyendo esto de un docente 😳
Qué vergüenza.
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Claro, cuando leo ese tipo de tuits escandalizados que señalan pidiendo el linchamiento moral mediante la tergiversación, automáticamente sé en mi fuero interno que la altura ética de ese "predicador" está bastante por debajo de la mía, que ni se me ocurre hacer esas cosas.
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No me acostumbro, me causa una fuerte disonancia esto de que haya gente queriendo dar lecciones de ética y para hacerlo muestre unos estándares éticos propios tan cuestionables como la tergiversación, el poner palabras que el otro no ha dicho y el señalamiento.
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@maestrovictorpt @elprofedpueblo Yo no podría ser piloto aunque quisiera por la vista. A mí lo cruel (no diré inhumano porque los humanos damos para mucho) me parece obstinarse en crear la ficción de que determinados problemas no existen. Problema: situación que requiere una solución adaptada.
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@maestrovictorpt @elprofedpueblo Se podrá discutir lo que ha dicho, él mismo lo admite. Pero él no ha llamado "problema" al niño, ese silogismo lo haces tú. Hay circunstancias que plantean problemáticas específicas. Si uno no puede andar, las escaleras plantean un problema, p.e. Y no es llamar problema al cojo.
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Si uno no otorga dignidad a su trabajo los otros tendrán más fácil arrebatárnosla.
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@followero Hombre, recientemente se esgrimieron unos “fascista de mierda” y “gilipollas”. Si pedagogista es un insulto y lo anterior cualquier otra cosa, entonces hemos perdido el norte.
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Je, je. Luego esos mismos que se ofenden por la palabrita de marras son los que ponen etiquetas de "rojipardo" como resultado serio, riguroso y desapasionado de sus "investigasiones kualitativas".
Antonio García Acevedo@AntonioGarcaAc1
Hoy de nuevo el pedagogismo se pregunta qué es el pedagogismo. Y entre una ristra de insultos te dicen que es un insulto. Pero no, no es un insulto. Es un concepto que define la adulteración actual por algunos de la pedagogía. Es un intento de practicar ingeniería social y (+)
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Andrés Rivera retweetledi
Qué delirio que haya varias huelgas Indefinidas activas en varios territorios del país, en el sector Público de la educación, con aulas vacías, aún cortes de carretera, y en la radio no se mencione ni de refilón. No me entero ni de qué otras cosas dicen, algo de Ayuso en México.
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El problema de la burocracia escolar es que no suma calidad, la resta.
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@elturcotirador Ah, y no, nunca tuve tele en mi cuarto y me crié en un barrio del extrarradio. Así que puestos a creer, yo creo que eres tonto. De los del tipo "tonto rabioso".
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@elturcotirador Ah, vale, que la pregunta honesta no era honesta. Era mera retórica introductoria para arrastrarme a tu barro. Adiós.
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Nos están viniendo, ya desde bien pequeños, 1° y 2°, en una especie de alteración permanente, excitados, incapaces de estar en calma, en ebullición que no es productiva porque son incapaces de detener la conciencia sobre nada. La mente como una mariposa en un vendaval.
Toni García Arias@tonigarias
La falta de concentración en las aulas no es falta de interés, es un cambio funcional. La ciencia apunta a alteraciones en la corteza prefrontal por sobreestimulación, déficit de sueño y falta de juego. Estamos exigiendo atención a cerebros que no están siendo entrenados para ello.
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>en el fondo te están induciendo a dejar de enseñar. And that's the name of the game, my friend. La racanería de recursos que se "cura" con vocaciónTM, la burocracia y las ideas "rebolusionarias" de la educación que te has creído van en el mismo pack, servido por los mismos tipos
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Porque entiende de una buena vez, compañero docente, que esas consignas que con hábil mercadotecnia apelan a tus ansias de trascendencia "rebolusionaria" educativa para convencerte de que "lo importante no es que aprendan sino que sean personas" (como si fuesen conceptos reñidos)
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El lunes, en la manifestación por la #huelgaeducativa, yo me pregunté: "¿Cuántos de estos miles se han tragado lo de la "otra mirada en educación" sin ser conscientes de que los que han hackeado su mente con esa idea son los mismos que decretan la mayoría de sus problemas?"
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