Peter Ellwe

@fredrikarboga Att beakta NPs resultat är väl inte samma sak som att bara titta på provbetyget. Om elev tydligt visar att hen inte kan skriva på np så ska läraren beakta detta o väga in vid betygsättning. Borde det inte bli lättare för läraren att motivera ett F i slutbetyg då?

”När lärare sätter betyg ska resultatet på nationella prov särskilt beaktas. Som provet är konstruerat skapar det en press på lärarna att godkänna elever som inte kan det de borde kunna.” vilarare.se/amneslararen-s…

Efter 20 år inom skola och utbildning borde jag ha lärt mig att hålla tyst, säga tack o ja till allt som kastas på mig och aldrig ställa några kritiska frågor. Det hade gjort underverk för löneutveckling. Tack gode gud att jag har råd att säga ifrån och inte stå med mössan i hand

@fenixlarare Skrämmande att blivande lärare inte förstår att de behöver ha djupare kunskaper än vad deras elever ska lära sig. De tror på allvar att det räcker att kunna matte på åk3 nivå för att undervisa F-3

Det här är alltså nivån på utbildade lärare. – Jag ba förstår lixom att de är anonyma 😜🫣😵‍💫

@FMannerheim Särskilt stöd ska utredas, oftast av Eht o rektor. Innan dess har anpassningar provats utan resultat. Särskilt stöd kräver dokumentation i form av åtgärdsprogram. Har en känsla att det kommer alldeles för sent på gy.

Beslutet om vilka elever som behöver särskilt stöd måste ligga hos undervisande lärare. Annars blir det en ekonomisk fråga vilket innebär att elever som halkar efter eller har kunskapsbrister inte får stöd - förrän alla F börjar ramla in. Och då är det för sent.

2022 fick vi kompensation för höga elpriser.... Nu är det väldigt tyst när vi i januari slog rekord. Varför kan man undra...

@FMannerheim @PierreMathisson Har gett upp och ta med en ask pennor ibland.... Sällan alla lämnas tillbaka o ändå saknar samma elever penna nästa gång vi möts. Är som ett svart hål och noll konsekvenstänk.

@PierreMathisson Elever som inte klarar att ha med sig en penna ska involveras i planeringen av ämnena och analysera världsläget ur ett historiskt perspektiv haha

Vikarierade i en åk7 jag vanligen inte undervisar idag. Av 25 elever hade tre en penna med sig, sju kunde gå och hämta en, men övriga kunde inte lösa detta.

@fredrikarboga @PierreMathisson Kommer det fortfarande finnas krav på att ha godkänt i vissa ämnen i grsk dvs minst 4a i tex sv eng o matte?

@PierreMathisson De basunerar att F försvinner, men det ersätts ju av en siffra. F-skulden kommer att finnas kvar. Kopplingen till digitala NP och den matematiska modellen kommer aldrig att se dagens ljus.

Hur mycket gillar ni det kommande betygssystemet på en skala mellan 1-10?

@shpetter Jepp, vi har 5 parallelligt så känner igen det. Men billigt för kommunen att trycka in elever på teoretiska program. Kräver inga stora lokaler o dyra maskiner. Vi har ändå 225p som lägsta intagning, men meritpoängen säger inte alltid sanningen 😇

@ellwe Nog kan vi ha 32 klasser men kanske inte fem klasser. Det är ju antalet platser totalt på ex ekonomi och sam som drar ner intagningspoängen.

Nya betygssystemet lanseras 2028 för att minska antal elever som stängs ute från gymnasiet. Vad sägs om att tillföra resurser så att eleverna kommer till gymnasiet med adekvata kunskaper istället? Vi kan inte sänka kraven mer o fortsätta kalla oss gymnasieutbildning.

@shpetter Du menar bättre syv i grsk som guidar o lotsar eleverna till rimliga val? Håller helt med isf. Att plocka in 32 elever per klass på teoretiska program är ren ekonomi. Maxa inkomst till huvudman. Praktiska utb kostar mer att ha och begränsad plats pga maskin/verkstad etc

@ellwe Det bör hanteras med bättre studiehandledning och genom att inte har för många plaster på dessa program. Genomströmningen på sam ek är inte direkt uppmuntrande idag heller.

@shpetter Ibland ja absolut men teoretiska utbildningar ska förbereda för univ/högskola. Kräver viss nivå för att komma in kan jag tycka. Finns många bra yrkesutbildningar som fler elever borde söka till. Ett sam/ek-program är inget man lallar igenom exempelvis.

@ellwe Varför inte det? Jag får elever som inte klarat målen i år 6 som vi tar emot och ibland kan få att nå målen i år 9. Är det helt omöjligt på gymnasiet?

@shpetter Ja antagningspoängen kan kanske räknas som hög på teoretiska program men bettygen från åk9 lämnar en del att önska. Jag hoppas på att nya skalan ger färre snällbetyg i åk9 än idag. Att ett F i matte tex stänger dörren för gy leder ibland till att det magiskt kan bli ett E.

@ellwe ... dessutom så borde väl antagningspoängen på teoretiska utbildningar vara såpass höga att elever med lägre betyg inte kommer in där ändå.

@shpetter Om eleverna slussas igenom grsk och når en 1-3a så har de ju ändå ingen chans på gy. Framför allt inte på teoretiska utbildningar.

@ellwe Dagens kriterier är skrivna så att det finns en stor andel elever som inte kan uppnå de konstruerade målen. Vad tycker du att de ska göra istället?

@inkrsta Resurser ska ges till lärarna i klassrummen oavsett, vi behöver fler speciallärare som jobbar med eleverna. Inte folk som gör utredningar och som aldrig är i klassrummet.

@ellwe Det behövs både resurser för att genomföra adekvat undervisning i grundskolan OCH ett nytt betygssystem. Obegripligt att SPSM och alla spec. pedagoger inte har protesterat dagligen emot nuvarande, sedan det infördes.

Är det någon som tror att AI kommer höja resultaten i skolan? De som når bra betyg idag kommer göra det imorgon med. Kurserna har inte blivit svårare sedan AIs intåg. Vi har samma elever som tidigare. Snittbetyg kommer ligga kvar där det är.

@honfrsocmed @bittereremiten Rätt att de ska vara låsta då de ej är allmän plats. Svårt i praktiken. Inte svårt att komma in på skola med kodlås o tagg, bara haka på någon som går in. Skolplikt gäller grundskolan men har du sökt o går gymnasiet är det obl närvaro även där.

Full koll i svenska skolor...

@PierreMathisson Har i matte sedan flera år. Klockrent för arbete i par etc Har nu 5st stora på väggarns i klassrummet med.

Min beställning av mini-whiteboardtavlor har anlänt. Ska bli kul att testa i undervisningen.

Får kolla sändning med amerikanska kommentatorer i semifinalen. Loob & Co har noll inlevelse o drar ner stämningen rejält. #jvm

@J_Spets @FMannerheim Nja... Sam läser ma1 o 2 på två år vanligen. Ma3b kan väljas som IV i åk3. Oavsett ma4 så saknar elev fysik o kemi helt på sam så någon ingenjörsutbildning lär det inte bli ändå 😅

@ellwe @FMannerheim Det går att välja tex matte 4 som individuellt val eller extra kurs på sam linjen på gymnasiet

Förr var det statusfyllt att gå Natur och Teknik just på grund av att kraven var höga, ämnena svåra och man måste plugga hårt för att få bra betyg. Idag anses det ”orättvist”. Frågan är vad dessa program förvandlas till om man sänker kraven? dn.se/sverige/elever…

@J_Spets @FMannerheim Väljer du enklare program så når du inte behörighet att söka tex ingenjörsutbildningar ändå.

@FMannerheim Elever väljer enklare linjer för att högre betyg för att enklare komma in på KTH. Det rimliga hade varit att betyg från en svårare kurs är värda mer än från en enklare.