平野正

【構造的欠陥】いじめの「専門部署」を作るだけでは、全く意味がない理由。 いじめ対策として「専門部署を作る」という動きは大切だ。だが、ただ作るだけでは全く意味がない。 なぜなら、その部署に学校への「勧告（アドバイス）」の権限しか与えられていない場合、最終的な判断と対応は「隠蔽したい学校側」に委ねられてしまうからだ。 いじめ重大事態の報告書が出ても、結局学校が変わらないのと同じ構造である。 本当に必要なのは、形だけの相談窓口ではない。 学校や教育委員会の内部に直接入り込み、【指導・実施・強制的な調査・処分勧告】までをダイレクトに行える「強力な権限を持った実働部隊」である。 いじめは単なる学校内のトラブルではない。 子どもの命と尊厳に関わる問題だ。 だからこそ、小手先の対策ではなく、この「機能不全に陥った教育行政の枠組み（システム）」そのものを根本から議論し、再構築する必要がある。 みなさんは、強制力を持たせた、いじめ対応の枠組みが必要と感じませんか？ ＃いじめ　＃いじめ防止対策推進法

【悲報】遠足中、喉の渇きに耐えかね「お茶を買わせて」「ママ呼んで」と泣きながら訴えた小1女子、教師に拒否され帰宅後に熱中症で救急搬送 ↓ 親が提訴するも、大阪地裁(達野ゆき裁判長)が「教師の判断は適正」として訴えを棄却し物議 • 母親は事前に「茶が足りない時は現金で買わせて」と学校に要望済み • 女児の必死の訴えを教師らが「様子を確認した」として独断で却下 • 裁判長「教師たちの『異変はなかった』という証言は信用できる」 子供が実際に救急搬送されてるのに、現場の「異変なし」という証言を優先する謎判決…。 またこれクソ判決か？ 達野ゆき裁判長、裁判官マップ案件確定だろこれ。 #大阪地裁 #達野ゆき #熱中症

「指示待ち」と部長に言われた新人Oさんに、私は聞いた。 「指示を待ってしまう理由、何か思い当たる？」 Oさんは少し黙ってから、答えた。 「前のバイト先で、勝手に動いて怒られたことがあって」 Oさんは大学時代、ファミレスでバイトしていた。 混雑時にテーブルの片付けを勝手にやったら、店長に呼ばれた。 「誰の指示で動いたの？勝手に動かれると困るから、次からは聞いて」 それから、Oさんは何をするにも先に聞くようになった。 「聞かずに動く」ことが、怒られる理由になっていた。 私は部長に伝えた。 「Oさんが指示待ちなのは、怠けてるからじゃないです。 過去に『勝手に動くな』と言われた経験があるからです」 部長は少し考えてから、Oさんを呼んだ。 「Oさん、うちの職場では、勝手に動いても怒らない。 判断ミスは、全部私が責任を取る。 だから、思ったことは動いてほしい」 Oさんは驚いた顔をしていた。 その週から、Oさんは少しずつ動くようになった。 1ヶ月後、Oさんは「指示待ち」ではなくなっていた。 新人の行動の癖は、その人の性格じゃない。 過去の上司の言葉の、残響だ。 「勝手に動くな」と言われ続けた人は、動けなくなる。 「動いていい」と許された人は、動き出す。 新人の性格を変える前に、新人が受けてきた言葉を知る必要がある。

いじめた側にも未来があるからSNSとかに晒すな、って言うけど 
それ、自分や自分の子供がいじめられてても同じ事言える？ 正直、綺麗事にしか聞こえないけどね
まず守るべきは、いじめられた側のこれからでしょ
加害者の未来を気にするのは、その後でいいよ