wafi alarwan

الجهل هو الاكتفاء بعلم يجعلك تصدق ما تريد تصديقه !

@abo44slyman @Dr_Wafy دخلنا اختبارات مهنية في قياس

@Dr_Wafy المقصود. مستواهم افضل من جيلكم بمراحل. جيلكم ان جاب بالقياس 45 نعمه

تخرجت من الثانوية بمعدل 99.33% وكنت من الأوائل على المنطقة. اليوم اللي يتخرج بهالمعدل ترتيبه قبل الأخير على السعودية. هل هذا التضخم طبيعي؟

@chicteaa @Dr_Wafy من واقع ممارسة في الميدان لا يوجد ما يثبت هذا الادعاء بل على العكس .. نجد فاقد تعليمي مهوب للاسف

@Dr_Wafy منظومة التعليم النظري اللي ماشين عليها من ايام الكتاتيب ماعاد تنفع ، الجيل الجديد قدراته العقلية متفوقه على مناهجهم والأفضل من الصفوف الاولى اعتماد التعلم القائم على المشاريع

@Mo_Alsuwayed عجة AI بتنتهي بخيبة امل .. لانه خرج من مختبر ومعمل واصبح حديث الصحافة وخيالات المقالات اللي يحدث غير طبيعي ابدا والله يستر من القادم

هذه هي العقلية التي نحتاجها في الشركات الوطنية: ألا تفكر الشركة في نفسها ككيان منفرد، بل كمنصة تبني حولها منظومة من الموردين، الشركاء، المطورين، والعملاء. في الاقتصاد الجديد، الشركة القوية ليست من تكبر وحدها، بل من تجعل من حولها يكبر معه.

@SMO70 ككتاب الفيزياء للادباء للدكتور خضر الشيباني

التحدي الحقيقي للمشتغل بالمحتوى المعرفي أن لا يبتذلها ولا يجعلها متعاليه للحد الذي لا يمكن به القارئ العادي التعاطي معها. ولعل أبرز شيء لفتني في نقاش مع صديقة حول الموضوع هو ( أنسنة المعرفة) بأن ننزل المعرفة المجردة لليومي المعيش.

@JoIjJI @alialjodea لا اعتقد .. اصلاح التعليم باعادة توظيفه في المجتمع والاقتصاد .. طالب يتعلم قوانين نيوتن والسعة الحرارية سيذهب للقطاع الخاص .. ماذا سيعمل ؟!

عملية اصلاح التعليم برمته تبدأ من اصلاح المعلم واعادة مكانة المعلم المسلوبة منه. في دول العالم المتقدمة يحضى المعلم بمكانة لايضاهيه فيها الا علية القوم ، على سبيل المثال في اليابان المعلم ينافس بمكانته مكانة رئيس الوزراء من كل النواحي المادية والاجتماعية وغيرها ، في الدول المتقدمة لا يدرس في المرحلة الابتدائية الا الحاصل على الشهادات العليا فقط لمكانة التعليم ودوره في تطوير المجتمعات.

#المعلم_أولاً بعيداً عن المحسوبيات إذا أردنا إصلاح التعليم فعلينا أن نبدأ بالمعلم وليس بالشعارات ولا بكثرة المبادرات ولا بالمحسوبيات... فالمعلم هو حجر الزاوية في أي نظام تعليمي ناجح وهو الأقدر على تشخيص احتياجات الميدان وتحدياته. #احترام_المعلم ليس بكثرة الدورات والمهام الإدارية... ولكن بالثقة في خبرته وإشراكه في صناعة القرار وتوفير البيئة التي تمكنه من الإبداع والعطاء. كل قرار تربوي يتجاهل صوت المعلم هو قرار يبتعد خطوة عن واقع التعليم. ضعوا #المعلم_أولاً... ينهض التعليم وفق #رؤية_2030. #المعلم_أولاً #التعليم #التطوير_التربوي #وزارة_التعليم #المعهد_الوطني_للتطوير_المهني_التعليمي

@dr_jwair @moe_gov_sa لا احد يتكلم عن توظيف التعليم في الاقتصاد سابقا كان التعليم ناجح لاننا نريد موظف دولة اليوم التعليم ماذا يخرج ؟!

قلت لكم وأكرر ما قلت هذا المفكر التربوي ينبغي أن تسمع له وزارة التعليم وتقربه من محيطها للعلم فقط لا أعرفه ولم ألتقه البتة فقط معجب في طرحه الملامس لهموم التعليم والتربية @moe_gov_sa

@ghathami اعتقد هذه اخر حروب امريكا في المنطقة والله أعلم ! امريكا ماهي الا بريطانيا اخرى ..

( من المتوقع توقيع الاتفاق مع إيران غداّ ) ترامب وإن غداّ لناظره قريب … كمن يقرأ ألف ليلة وليلة ، وكل نهاية تعدك ببداية

@aalrashed وهذا ما يحدث حاليا .. اعتقد ان ( قيام AI بالكثير من الوظائف ) هو ترجيح لاحتمال واحد وحسن النية .. قد نرى حربا بين الالات .. قد نرى انهيارا للقيمة اذا امتلكنا AI يطور نفسه تلقائياً.. في الفيزياء لا معنى للانهاية وهذا ما نعرفه من الكون ولا اعتقد ان AI استثناء !

@nwrasf6 كذلك لا تقلل من اهمية تطورات التقنية وتأثيراتها في العقدين المقبلين على مفهوم دور الفرد ووظيفته.. على الأرجح ستنقل الكثير من الوظائف البشرية إلى الآلات وسيكون هناك ملايين من السكان الروبوتيين الذين يقومون بمهام القيادة والخدمة والزراعة والحرب..

موضوع الانخفاض السكاني سعودياً (والبعض نشر عن انهيار ولادات) مهم ويتطلب ان يوضع في إطاره : حسب بيانات هيئة الإحصاء السعودية (GASTAT) لعام 2024: 1. النمو السكاني للسعوديين (لا يزال إيجابيًا) •عدد المواطنين: 19.6 مليون في منتصف 2024 (مقابل 19.3 مليون في 2023). •يعني معدل النمو السنوي: +2.0% (متوسط 2.1% منذ 2022) الخصوبة السعودية تتراجع لكنها لا تزال أعلى من المتوسط العالمي ✔️•الزيادة السنوية: حوالي 300 ألف سعودي لماذا إيجابي رغم انخفاض الولادات؟ مهم عند مقارنته بالماضي وفيات الأطفال من الأقل في العالم ومتوسط العمر طال •معدل الوفيات منخفض جدًا، ومتوسط العمر المتوقع للسعوديين: 78 سنة •الزيادة الطبيعية (ولادات - وفيات) إيجابية، 2. معدلات الإنجاب سعوديا •معدل الخصوبة (General Fertility Rate): 2.7 مولود لكل 1,000 امرأة سعودية في سن الإنجاب •معدل الخصوبة الكلية (TFR - متوسط الأطفال لكل امرأة): بالفعل انخفض تدريجيًا، ويُقدر بحوالي 2.7 أو أقل في السنوات الأخيرة (كان أعلى من 3.8 في 2011). •هذا يتوافق مع الرقم الأصلي (16 ولادة لكل 1000 نسمة إجمالي)، لكن للسعوديين يكون أعلى نسبيًا بسبب هيكلهم العمري الأصغر. 3. الهيكل العمري للسعوديين (الاتجاه نحو الشيخوخة واضح) •0-14 سنة: 33.5% (نسبة مرتفعة نسبيًا، لكنها تنخفض مع الوقت). •15-64 سنة (سن العمل): 62.7%. •65+ سنة: 3.8% (منخفضة الآن، لكنها سترتفع). الهرم السكاني للسعوديين أكثر توازنًا و”شبابية” من الإجمالي، لكنه يتجه نحو الضيق في القاعدة (أقل أطفال) مع مرور الزمن. •الاتجاه المستقبلي: إذا استمر معدل الإنجاب عند ~2.7 أو أقل، سيزداد نسبة كبار السن تدريجيًا (شيخوخة سكانية بطيئة)، مما يضغط على القوى العاملة والتقاعد والرعاية الصحية في العقود القادمة. •هذا التراجع “واضح” لكن ليس حادًا مثل بعض الدول (بفضل الخصوبة السعودية لا تزال أعلى من المتوسط العالمي). البيانات من تقارير GASTAT الرسمية 2024. عند الحديث عن انخفاض المواليد ايضا نحتاج إلى وضعه في سياقه التاريخي. عدد السعوديين تضاعف عبر السنوات : 🇸🇦 1980: 7.89 مليون 1990: 11.44 مليون 2000: 14.91 مليون اليوم نحو 20 مليون

@m1_betar @aalrashed والصين والهند ؟

@aalrashed هناك ارتباط وثيق بين ارتفاع معدلات النمو السكاني وبين التخلف ، ولنا في أفريقيا وأمريكا الجنوبية خير مثال !

@0AhmedFinance0 الامام مالك رحمة الله وهو ممن ادركوا الصحابة تحدث عن ربا " الفلوس " وكتب نصاً ( لو تعارف الناس على جعل الجلود نقودا لكان لها حكم الذهب والفضة ) .. كلام د السالم مردود عليه منذ ١٣٠٠ سنة !

الدكتور حمزة السالم: القول بربوية الفلوس لم يكن إلا من باب سد الذرائع. حمزة فكك الخلط بين حكمي الربا والزكاة في النقود الورقية. ويؤصّل الدكتور وجوب زكاة الأراضي البيضاء بعلة قابلية النماء. والتي كانت سبب في أزمة السكن لعقود حيث اُحتكرت الأراضي بدون دفع الزكاة! مجرد نقل للنقاش.

@0AhmedFinance0 @majhli99 طرح السالم بكذبه ما يحدث في الغرب حالياً ومن يزعم بان سبب ازمة العقار مجرد تفعيل الزكاة فعليه الاثبات .. د السالم لم يجر الاثمان على الاوراق المالية وعليه هو ان يثبت ادعاء ( انها ليست ثمن ) والذي بنى عليه عدم ربوية كثير من المعاملات المالية اذا اتيت بالادعاء فيلزمك الاثبات

@ghathami انت استاذنا يادكتور .. شكرا للطفك ..

لا أتذكر أحداّ كهذا ، ولو رأيت من هو كذلك فلن ألومه لن أجعل من ذوقي وتفضيلاتي مقاساّ لغيري

لم يدلعني أحد ولم يحتفل لأجلي أحد تخرجت من الإبتدائيةوالمتوسطةوالثانوية والجامعةوالماجستير والدكتوراة ورجعت من أمريكا ولا احتفى بتخرجي أحد وشقيت طريقي في الحياةونفسيتي لم تتأثر هي نفسها نفسية ذلك القروي الفقير آكل الجرابيع والضبان وراعي الغنم وهو نفس الشخص الذي يأكل التونة اليوم

@ghathami هل قابلت انسان لا يحب الادب يادكتور ؟ ولا يحب الشعر ؟ عذرا على بساطة السؤال

نقد ٌكأنه قطرات مطر ( مطير )

@AZK_SA منذ عام ٢٠١٦ هناك ١١٠٠ اكتتاب في السوق الامريكي جميعها حققت مكاسب في اول يوم ادراج في المتوسط ١٥٪ اعادة اختراع العجلة مشكله .. حلها استنساخ التجارب الناجحه

🔴 الديار العربية, سحبت ملف الطرح قبل أسبوعين. بعد الديار العربية, شركة مطلق الغويري, انسحبت هي الآخرى. ـــــــــ هيئة سوق المال.. عليها أن تستيقظ! لحل المشكلة انسحاب شركتين كبار مثل الديار العربية -من أكبر مطوري العقار بالبلد- و شركة مطلق الغويري -مقاول مياه كبير- تعتبر علامة استفهام كبيرة!

@Abdazizghadeer @alshiriandawood الاشتراكية لم تخرج في الاتحاد السوفيتي يا الشريان .. خرجت في الخليج وتحديدا في الكويت حتى امتد اثرها الى اليمن مرورا بظفار .. قل للناس ان الاشتراكيون في الخليج هم سبب استعانة دوله خليجية بالجيش الايراني ! هذا كله قبل جهيمان ب ٣ سنوات فقط

في تصريح خطير لداود الشريان في برنامج «الصندوق الأسود»، قال إن الدولة أعدمت جهيمان وفئته الباغية، لكنها عمليًا استجابت لكثير من مطالبهم وأجندتهم. وهنا كانت المفارقة القاسية: هُزم التمرد عسكريًا، لكن أفكاره تسللت اجتماعيًا، لتنتج لاحقًا مناخ الصحوة وفراخها. @alshiriandawood

@SMO70 لكن اذا سلمنا ان السوق سيديره AI مستقبلا أستخدامه في التعليم سيكون مجرد تدرب على مهارات المستقبل لا ادري هل الوضع متناقض ؟ ام ان التعليم اصبح في وضع مقاومة ؟

اقرأ هذا المقال المثير للاهتمام والعقل عن مستقبل التعليم الجامعي وأزمته التي أثارها الاستخدام الواسع للذكالي. حيث أشار لما قال عنها "سرعة في الإنجاز وقلة في التعلم" مما نتج عنه طلبة يتخرجون بشهادات عالية بأقل قدر من المهارات، والتي لا يثق فيها سوق العمل. 📃| المقال: open.substack.com/pub/carlhendri…

@BadrAL_Balawi عطني تعليم "هادف" يكون المتعلم فيه جزء من مجتمع منتج وليس تعليم " جيد " يفتخر بمعايير ومؤشرات واقعية التعليم هي من تصنع الحافز لدى العائلة والطالب

أهلاً بك أخي أ. عبدالله وآمل أن يتسع صدرك لردي : لن أنحاز للمعلم، ولكن من الظلم أن يُحمَّل المعلم وحده نتيجة منظومة كاملة يفترض أن يكون للأسرة فيها دور كبير خلال رحلة الطالب التعليمية. المعلم يدرّس عشرات الطلاب بقدرات ودوافع متفاوتة، ويشرح ويعيد ويتابع، لكن هل يستطيع أن يزرع الاجتهاد في طالب لا يذاكر؟ أو يعالج ضعف تأسيس تراكمي عمره سنوات داخل حصة مدتها ٤٥ دقيقة ؟. وفيما يخص تضخم الدرجات- وإن كنت ضده في الميدأ- إلا أن هناك توجه واضح نحو معالجة أي تضخم بدون مبررات، علمًا بأن مستقبل الطالب مهنيًا بعد نهاية المرحلة الثانوية لن يتجاوز 30% من حصيلة الدرجات في القبول بالجامعات ونحوها . كما أن المدرسة ليست بوابة نجاح أو رسوب بل هي مصنع للمعارف والمهارات والقيم، والتزام الطالب يؤدي لنتائج مرضية . المعلم لا يملك عصا سحرية لمستقبل الطالب، وإنما هو مرحلة من مراحل مسيرة الطالب التعليمية، فالاختبارات التحصيلية والقدرات وغيرها، هي تقيس حصيلة معرفية تراكمية اكتسبها الطالب عبر سنوات، بدأ جزء مهم منها من المدرسة والمعلم الذي يقف يوميًا ساعات يشرح ويعلّم. الطالب يحضر للمدرسة 6 ساعات ولكن بقية اليوم أسرته مسؤولة عنه فأين دور الأسرة هنا في الاستعداد لاختبارات خارجية مثل التحصيلي والقدرات ؟ دور المعلم الموظف حصة مقابل أجر، فإن أتمها بكل إخلاص، فقد أدى الأمانة وهذا بينه وبين الله عزوجل .

@abdullah_mohd9 انت غاش التغريدة فكيف سيكون حال ابنك ؟! العائلة قبل المدرسة بالتويجري !!

. من ظلم أبناءنا ؟ خدعونا وخدعوا أولادنا بسيل من الدرجات المرتفعة وتقارير التفوق الجميلة حتى وصلو إلى الصف الثالث الثانوي ، ثم نكتشف كأولياء أمور أن كثيرا من تلك الدرجات العالية لم تكن تعكس حقيقة مستوى اولادنا أكاديميا .. نكتشف ذلك عندالمنافسة على الحصول على القبول الجامعي حيث تظهر الفجوة الكبيرة بين الأرقام والمهارات الفعلية .. من الظلم للطالب منحه شعوراً زائفاً بالتفوق المؤقت سنينا ثم ينكشف بعدم صموده أمام الواقع .. هل تتفقون معي ؟