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＜新共同訳 イザヤ書＞ 43:4 わたしの目にあなたは価高く、貴く／わたしはあなたを愛し／あなたの身代わりとして人を与え／国々をあなたの魂の代わりとする。

＜新共同訳 ヨハネによる福音書＞ 1:17 律法はモーセを通して与えられたが、恵みと真理はイエス・キリストを通して現れたからである。 1:18 いまだかつて、神を見た者はいない。父のふところにいる独り子である神、この方が神を示されたのである。

@natsugasukidaaa 三訂版（現行）と新訂版（旧版） 最近の複素数平面の違いまでは、把握していないけど、おそらく、そこまで違いはないと思います。 そもそも、大学の数学科の２年で複素解析の初めの部分しか、高校では扱わないからです。 でも、無難なのは、三訂版（現行）で演習をする方がいいと思います。

誰でもいいので教えてください 左と右で載ってる内容は違いますか？ 複素数平面についてです

@gy6AFyjld950533 応用が利く、覚え方。 (6)は、パスカルの三角形、または、(a+b)^nの２項展開を覚えておく。 (a+b)^3=(3C0)a^3b^0+(3C1)a^2b^1+(3C2)a^1b^2+(3C3)a^0b^1 (7) a^n-b^n=(a-b){a^(n-1)+a^(n-2)b+..... +b^(n-1)}

5.6.7の公式は暗記したほうがいいですか？

＜新共同訳 創世記＞ 1:27 神は御自分にかたどって人を創造された。神にかたどって創造された。男と女に創造された。

@manautun バセドウ病（甲状腺）とうつ病で、バツイチで一人暮らしをしています。

精神障害で一人暮らししてる方いますか？

@Neftlol (+1)+(+2)=+3 (+1)+(+1)=+2 (+1)+ 0 =+1 (+1)+(-1)=0 (+1)+(-2)=-1 (+1)+(-3)=-2 (-3)+(+1)=-2 (-3)+ 0=-3 (-3)+(-1)=-4 (-3)+(-2)=-5 (-3)+(-3)=-6 a, b a≧b を自然数のとき 同符号 (+a)+(+b)=+(a+b), (-a)+(-b)=-(a+b) 異符号 (+a)+(-b)=-(b-a), (-a)+(+b)=+(b-a) 代数的な説明

@slogicalspace 自分はマイナス引くマイナスに苦戦しました。 数直線の上で正の方向を向いているとき、引き算を「反対を向く」という動作、マイナスを「逆走する動作」と捉えると、マイナス引くマイナスは結果的にプラスの方へ進むことになると気づきました。

＜新共同訳 ヨハネの手紙一＞ 4:10 わたしたちが神を愛したのではなく、神がわたしたちを愛して、わたしたちの罪を償ういけにえとして、御子をお遣わしになりました。ここに愛があります。

@dokuneee 50代の理学部・数学科中退の者です。 以前、mixiで話題になりましたが、そもそも、問題が相応しくないとの結論が出ています。 a÷b(c+d) の形の計算は、２種類の答えが出るので、不適です。 ①a÷b×(c+d)=(a÷b)×(c+d) ②a÷{b(c+d)} ①20÷5(1+3)=20÷5×(1+3)=4×4=16 ②20÷(5×4)=20÷20=1

解けますか？

@tabun_study 標準問題（「青チャ、コンパス４以上」、「標準問題精講　旺文社」など）が解ける状態であれば、ハイレベル数学の演習をしてもいいと思う。 難しいと感じるならば、標準問題も怪しいので、基礎から勉強をした方がいいと思う。

ハイ完買ってきた！ 時間がある時にまとめて進める

＜新共同訳 ヨエル書＞ 3:1 その後／わたしはすべての人にわが霊を注ぐ。あなたたちの息子や娘は預言し／老人は夢を見、若者は幻を見る。

@sculd_88 「なめらか」の定義は、分からないので、答えることは出来ません。 「なめらか」と「連続な」は違うと思います。 連続な関数は、y=|x| は連続な関数です。 連続な関数ならば、微分不可能とは言い切れないです。

これは正しい？

@yNl1Ye1TcF96561 理系の難関大学を受験するならば、青チャの方がいいですが、理系の難関大学でなければ、黄チャでもいいです。文系ならば、青チャでも、黄チャでも、どちらでもいいです。

ガチで使ってる人見たことないけど、これは良いものなの？使ったことある人いたら教えて

@z87SmzW1CP29370 青チャの前に、教科書レベルの例題が解ける状態で、教科書レベルの基礎的な事が分かっている状態だと、その順番でもいいと思います。

数学の参考書って 青チャ→1対1→プラチカ→過去問 て感じで大丈夫ですかね？ 旧帝志望だったらハイ完とかもやった方がいいのかな

＜新共同訳 詩編＞ 33:4 主の御言葉は正しく／御業はすべて真実。 33:5 主は恵みの業と裁きを愛し／地は主の慈しみに満ちている。

@_love_UK 普通に、進学校で、中間一貫校だと思う。 普通の中間一貫校だと、中３の夏頃から、数学Ⅰ・Aに入る。元塾講師（数学）

僕の学校 数学Iを中2で終わらせるらしい

@sanjun27 数学の古い書籍だと、函数（関数）を使います。

函館の「函」の漢字、函館以外で使い所ない説。 もしご存知の方は教えてください。ネットで調べるの厳禁。

@fuel2077832 つづき ②1/(t^3+1)=1/{(t+1)(t^2-t+1)}は、分母は３次式ですが、部分分数分解の分数は、『１次式と２次式』。 「分母が・・・」は、①、②『』の部分の事を言っています。

@fuel2077832 部分分数分解のは、「分母が１次式ならば、分子は定数」「分母が２次式ならば、分子は１次式以下」 ①1/(t^2-t)=1/{t(t-1)}は、分母のt(t+1)は２次式ですが、部分分数分解の分数は、『２つとも１次式』。 つづく

数3の積分 定積分だけやればなんとかなると思ったら全然ならなそうでやばい 残り1時間ちょいでマスターしないと…(((((