wtrych

柳瀬先生、ありがとうございます！！

仲潔・亘理陽一 ・藤原康弘 （2026）『先生、英語ってなぜそう教えるんですか？ー学生の疑問から考える英語科教育法』ひつじ書房　(hituzi.co.jp/hituzibooks/IS…)　は、教員と学生の対話の形で英語教育の10の論点について語る意欲的な良書。情報伝達効率では劣るはずの対話体を敢えて採択して記述を進める。対話によって、複数の登場人物にさまざまな角度から発話させる。その結果、論点や用語を安っぽく上滑り的に消費することを防いでいる。筆者たちは、口語や俗語も含めた身近なことばで読者にじっくり考えることを望んでいるのだろう。その狙いを考えると、対話の中でさりげなく紹介される良質の参考文献は、きわめて有効に補完的役割を果たしている。この本をきっかけに、私たちが、英語科教育法について率直に語り合う文化が広がってほしい。 @NakaKiyosh48192 @WatariYoichi @yasuhiro008

SOUP CURRY KING ゲートウェイ店。チキンカリー、ブロッコリートッピング。 #スープカレー巡礼

デジタル教科書について寄稿しました。 【機械が苦手な元教員の「そもそも」論】 これからの教育を考える大事な論点かと思います。充実の冊子、ぜひご一読ください！ mojikatsuji.or.jp/news/2026/03/3…

学校改革、結果は？「いやあ…」　通知表や宿題廃止進めた校長、退職：朝日新聞 asahi.com/articles/DA3S1… #

しかも登録済みで、無用な案内だったことに気づいた（申し込み時に登録を促すメールがあった気がする）。登録済みかどうか把握していないのか。。

北ガスのサイトに登録しようと、届いた案内のQRコード読み取ったら、スマホでは入力ができず、そのページをPCに飛ばすと「ただいまアクセスが集中しているため、つながりにくくなっております」の表示になってしまうから、結局PCで検索して登録のページ開いている。作った人、気づいているかな？

@uranoken 察した余りで涙雨☔️

@wtrych 愚痴を聞いといたw

I'm at GrillMan (Japan Craft Beer & Wine GrillMan)! チェックイン忘れてましたが6時から飲んでます。楽しい。

院生のresearchmap登録、修士・博士問わずもっと積極的に。いわゆる有名大の院でないからとかは無関係。大事なのは、何をしてきた/いるか。例えば修士の場合、ホーム欄での自己紹介、学歴、SA(Student Assistant)経験や事務補佐員等の経験、研究キーワード、その他(免許等)は埋める。ただ気をつけ👇続

今日4日に依頼のメールしてきて、6日までってのはひどいな。

学部でもおもしろそうな企画けっこうあるし、同僚と道内・市内の学校も行きたいから、外の仕事は少し控えめにしないとなあ。

新入生ガイダンスのちオンライン会議。けっこう忙しい。片付け終わらせておいてよかった。

ここしばらくはゼミはふた桁の参加者がいるのが当たり前という感じでやっていたが、1校目の最初のゼミ生は3人だったし、2校目も初年度は4人だったもんな。再びそこからスタート。

プリンタだけはイライラさせなかったことがないな。

履修相談会ののち早速、院生と面談。

無事にネットワークにつながった。よかった。

論点：外国ルーツのこどもの教育 | 毎日新聞 mainichi.jp/articles/20260…

「#プロジェクトヘイルメアリー 」製作陣に質問。ミッションが失敗すると地球はどうなる？