渡辺憲司

岡田武史オーナーに魅せられＦＣ今治へ - スポーツナビ sports.yahoo.co.jp/m/column/detai…

@AkiraNagao 何となくは、わかったような気になるんですけど…深くはわからないですね。なので、一体どうしたら良いかが、さらにわかりません！笑

・教育や支援に携わる者がまず行うべきは、自身の持つ「操作性」への徹底した自覚 ・相手を「育てる対象」ではなく、一個の独立した人格として再認識すること ・言葉の違和感に向き合うことは、人間を機能へと還元する風潮に抗い、「育ちやすい環境（関係）」の土台を築くことになる

メモ ・「人を育てる」という表現には、語法的な無理がある ・育てるという他動詞は、対象を操作可能な客体として扱う「制作」の論理。 ・人間の成長は本来、内発的な動機に基づく「自律的な現象」 ・（もちろん人と草花は違うけど）植物の成長において、人ができるのは土壌を整え、水をやることだけ ・伸びる力そのものを代行することはできないのは人間も同様 本来は「人が育つのを助ける」と言うべきところを「人を育てる」と述べる時、成長の主体を本人から奪い、教育者の手柄にすり替える論理が働いている

@AkiraNagao ありがとうございます！

@1107Shishimaru 「原則」にどの程度の具体性をもたせるかは、指導者たちで話し合いながら調整していくのがいいと思います。

メモ ・チームの責任者としての監督 ・コーチのまとめ役としての監督 ・コーチは選手のサポート係、監督は意思決定係 ・コーチがメニューを考えて監督が決める ・監督がメニューを決めてコーチが実施する ・監督が獲得できる情報とコーチが獲得できる情報 ・お互いの視差を補う ・監督を何で評価する？

@AkiraNagao 例えば、「質問が詰問や尋問になってないか？」くらいの抽象度、解像度のイメージですかね？

@1107Shishimaru 普段の指導のシーンで「これはしちゃいけないよね」が共有できる抽象度・解像度まで言語化されているイメージです

@AkiraNagao 指導の原則の明文化…なるほど！ これは、具体的なところまで噛み砕いたものってイメージですか？

@1107Shishimaru 書いてある通りです！ ・コーチは指示命令ではなく支援促進をする役割を担いましょう ・指導者たちは「指導の原則」を明文化して振り返られるようにしておきましょう

@yuto758 こちらこそ。楽しみにしてる！

@1107Shishimaru ほんとですよ！！ 会えるの楽しみにしてます。

早速、雨上がりに来てみました😊 とても素敵なところ！！ また桜が咲いたら来てみよう🌸 明日のうどん巡りをしたいなー。 オススメのお店、教えてください！

@AkiraNagao ・faciltative coachの育成 ・「指導の原則」の言語化 気になります！教えて下さい！

・監督の力量は視点の多少に左右される ・ライセンス制度の実際 ・プロサッカークラブにおける組織開発ファシリテーターの役割 ・faciltative coachの育成 ・「指導の原則」の言語化 ・価値観の共有 ・「試合に勝つ」以外で「チームにならないとできないこと」を探す、選ぶ、仕組む

@yukimiura36 おめでとうございます‼︎

みなさんにご報告です。 実は今年の夏に、結婚しました！ 小中学校の同級生です。こんなに素敵な方と出会えて幸せです！これからも夫婦仲良く、たくさん笑って楽しく過ごしていきたいと思います✌️ We got married this summer! So thankful to have such an amazing person in my life! Love you!☺️

@Yukihno0828 これが日常なんですね…すごい‼︎ また、連絡します‼︎いろいろ教えてください‼︎

@Yukihno0828 今から、仕事に行くので…泣 時間があるとき、是非、お願いします‼︎

@Yukihno0828 応援してます‼︎また、お話し聞かせてください‼︎

@hideohashi1979 楽しみです‼︎応援しています‼︎

昇格させるためだけに来ました。 背水の陣の闘いがこれから待っている。 今自分にできる事に全力で向き合います。

@nishi19 おめでとうございます‼︎ また、話聞かせて下さい‼︎

ようやく今シーズン初勝利。上手く修正した選手とスタッフに感謝。ひとつ勝つって大変。

@Yukihno0828 おめでとうございます‼︎ また、いろいろ教えて下さい‼︎

@puerta0 おめでとうございます‼︎

決勝進出です‼️クラブ史上初の快挙❗️しかもお相手が素敵❣️

@AkiraNagao ゆっくり、話したいですねー‼︎ 是非、お願いしたいです‼︎

@AkiraNagao そーかー‼︎ いや、そうですよね…頭では分かってる部分もあるんですけどね…現場立つと毎日、「あー、邪魔しちゃったなー」って思う毎日です（笑）

サッカーにも通じると思います。岡田さんの言う守破離の話です。選手をメソッドに留めず、選手が自らメソッドを破り、自身のメソッドを探し見つけることを手伝い、こうせねばならない・こうでなければならない、という呪縛から解き放つのがコーチという存在の役割だと思うのです。

@AkiraNagao こんにちは‼︎ サッカーにも通じる考え方ですか⁉︎

だからせめて「邪魔をしない」 これに尽きる 水も人も重さも流れたい方向に流れていくから、流れの途中に堰のように出現する「デザイン」や「設計」を乗り越えられるように補助線を引く仕事

デザインされたもの・設計されたものから自由になれるように手助けすることと、デザインされたもの・設計されたものに邪魔されないように助太刀することが僕の仕事です。 他者から与えられた意味を咀嚼して自分で自分に意味を与えることができるようになるお手伝い。

@AkiraNagao そうなれると、自分のことを信じてみます…（今のところ、信じきれてないです笑）

できない、ってわかってる人はできるようになるから大丈夫！

@AkiraNagao 無条件の肯定的受容（叱らないとは違う）…これができない人は私です‼︎

・冒頭リード「つなげる」と「つながる」の違い ・文脈の上ではすでにつながっている ・全員とつながろうとしなくていい ・Belongingを感じてもらう ・無条件の肯定的受容（叱らないとは違う）

20210319メモ ・発達段階と取り組みの表を使う ・まずはリラックス ・フロー理論 ・そして環境整備（野菜も人も畑で育つ） ・結果としての心理的安全性 ・ファシリテイティブな関わり方 ・困った人は困っている人 ・教室は何でつながるのか