📢#وزارة_التعليم تُعلن عن
انطلاقة دورة الأداء الوظيفي لشاغلي #الوظائف_التعليمية
وفي تصميم واحد وضحنا لك
🔹الهدف منها..
🔹مراحل دور الأداء الوظيفي
📍شاركه غيرك من أصدقاء المهنة
بنات انا وصلني ترشيح لاول مره ب #شركة_البلاد ودخلت مدينتي مو موجوده ولا فيه قريب منها ايش اسوي اتجاهل هذا التقديم ويجيني ترشيح ثاني بعدين؟
ولا اعبي المدن الموجوده واذا جاني قبول ارفض؟
ما ابغى اسوي حاجه تاثر علي مستقبلا تكفون ردو🥹
#من_الخاص 👆🏻
من الخاص 🔴 #شركة_البلاد الوظائف التعليمية
بنات تكفون ساعدوني🥲🥹 ادخل على حسابي في منصة بيان يطلع لي كذا ، في احد طلع له كذا ، وش السبب 👇🏻
التقديم الأولي غير متاح حاليا
#الرخصة_المهنية_اسلامي
متوفر الآن ملزمة pdf ⤵️
-شرح 500 سؤال في التربية الإسلامية من التجميعات السابقة مع الشرح والحل
-شاملة جميع الأقسام
طريقك المختصر للاجتياز
50﷼ فقط 〰
amerwna.com/NKpgRva
#نتائج_الرخصة_المهنية فيها خلل واضح.
وبكل صراحة… طلقناها بالثلاث، والله يعوّض
لي 24 سنة في التعليم، خبرة، مواقف، تعامل مع طلاب وأسر وإدارات…
ومع ذلك دخلت الاختبار 3 مرات:
الأولى 76
الثانية 72
الثالثة 70
النتيجة؟
كلما زاد الجهد والمذاكرة والخبرة نقصت الدرجة!
هل هذا تقييم؟ أم صدفة منظمة؟
و ماهذا التوافق المذهل في النتائج الذي يستحيل أن يظهر بهذا الشكل حتى لو وُضعت يدويًا!
فهل يعقل أن يكون هذا الاختبار دقيقًا في تصنيف:
(ممارس – متقدم – خبير)؟
إن كان الهدف فعلًا قياس كفاءة المعلم التربوية،
فالواضح أن الأداة نفسها تحتاج مراجعة جذرية.
ما يحدث حاليًا هو هدر للوقت، والمال، والطاقة البشرية
وليس تطويرًا للتعليم.
📌 السؤال الحقيقي:
هل نقيّم المعلم… أم نرهقه؟
اللهمّ صلِ على محمد وعلى آل محمد كما صليت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم إنك حميد مجيد وبارك على محمد وعلى آل محمد كما باركت على إبراهيم وعلى آل إبرهيم إنك حميد مجيد.