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Le Groupe départemental Langues Vivantes Etrangères de l'Essonne partagera ses actions, ressources et mettra en valeur les projets autour des langues

Katılım Haziran 2022
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éduscol
éduscol@Eduscol·
La 10é édition de la #SemaineDesLangues se tiendra du 17 au 22 mars 2025 C'est l'occasion de valoriser toutes vos réalisations et initiatives en faveur de l’apprentissage des langues pour « créer, innover et s’engager » ! 👉 eduscol.education.fr/3538/semaine-d…
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DareicVersailles
DareicVersailles@DareicV·
#ErasmusPlus Cette semaine, 15 #ERAEI de l'académie sont en mobilité à Bruxelles pour #DIPS24. Une formation pour accompagner l'ouverture sur le monde des établissements et rencontrer des collègues européens : 125 participants de 10 pays, quelle richesse ! 🇩🇪🇧🇪🇧🇬🇪🇸🇪🇪🇫🇷🇮🇪🇮🇹🇳🇱🇵🇹
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DIPS@DIPS_BRUSSELS

DIPS 2024 has started!! #EducationConference #ProfessionalDevelopment #CurriculumInternationalization #ErasmusPlus #InternationalProjects #FundingOpportunities #BestPractices #InternationalPartnerships #GlobalEducation #ProjectSustainability #CommunityBuilding

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éduscol
éduscol@Eduscol·
Le CSEN organise une conférence sur la santé mentale et le bien-être des élèves : « Mieux connaître pour prévenir et agir » Consulter le programme et suivre l'évènement en direct ou en différé ⤵ reseau-canope.fr/sante-mentale-… 🗓 Mercredi 9 octobre 9h00 à 17h30 @csenofficiel
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éduscol
éduscol@Eduscol·
Le guide pour l'éveil à la #DiversitéLinguistique fournit des apports didactiques et des exemples de situations pédagogiques concrètes favorisant la découverte des langues et des cultures à l’école maternelle. Une publication de référence pour le cycle 1📍#summary-item-1" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.fr/105/mobiliser-…
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GDLVE 91@91Gdlve·
« Welcome in France ! » pour les @FEI_assistants anglais affectés en #DSDEN91 dans les écoles élémentaires. Richesse linguistique et culturelle 🇬🇧🇮🇪🏴󠁧󠁢󠁳󠁣󠁴󠁿🇮🇳🇺🇸🇬🇭🇰🇪🇳🇬 🇹🇹🇯🇲 au profit des élèves et enseignants. Une belle journée d’accueil avec le @91Gdlve @DareicV @Angl_Versailles
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DareicVersailles
DareicVersailles@DareicV·
#Formation Enrichir ses pratiques professionnelles grâce aux stages de perfectionnement linguistique, pédagogique et culturel proposés chaque été par @FEI_sevres, et ouverts aux enseignants de LV et de DNL. Merci à V. Ruiz pour ce retour d'expérience ! 📽️acver.fr/jhu
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DareicVersailles
DareicVersailles@DareicV·
#Rentrée2024 Une école tournée vers le monde. L'ouverture européenne et internationale : un axe fort des priorités au sein de l'académie de Versailles, à retrouver dans le #dossierdepresse. ▶️ac-versailles.fr/presentation-d…
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Académie de Versailles@acversailles

Vous souhaitez en savoir plus sur les orientations, les projets phares et les priorités de la #Rentrée2024 au sein de l’académie de Versailles ? Le #dossierdepresse est disponible 👉 ac-versailles.fr/presentation-d…

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Dulala
Dulala@_DULALA_·
Et si cette année pour la rentrée vous glissiez dans votre cartable des feuilles A3, et de quoi dessiner, pour proposer aux enfants de se lancer dans la création d'un kamishibaï plurilingue ?! ✍ Pour s'inscrire : kamilala.org/partner/dulala/ ! #kamishibaï #plurilinguisme #langues
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Académie de Versailles
Académie de Versailles@acversailles·
#EuroChallenge Nouvelle édition de ce projet #eTwinning, lancé en 2022 pour la #PFUE, animé par les Dsden 91 et 92. Un projet collaboratif, en interdegré, avec 6 pays partenaires : des activités plurilingues pour explorer les langues et cultures d'🇪🇺 ! ▶️acver.fr/hju
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GDLVE 91@91Gdlve

Quoi de mieux pour finaliser le projet #EuroChallenge24 qu’une visio avec les classes partenaires. Culture et citoyenneté européenne avec les langues en dénominateur commun.🇫🇷 🇮🇹 🇩🇪 🇵🇹 🇬🇷 🇷🇸 🇱🇻 🇪🇺 @91Gdlve @acversailles @LV_Versailles @AudrenMary @SabrinaCPDLVE Bravo aux élèves!

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Assistants de langue
Assistants de langue@FEI_assistants·
🔊 Le guide de l'assistant de langue en France 2024-2025 est désormais disponible ! Vous y trouverez des informations très utiles pour bien préparer votre arrivée. Téléchargez-le depuis notre le site FEI ou en suivant le QR code dans de cette publication
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