Ali Altarah الطراح

11.2K posts

Ali Altarah  الطراح

Ali Altarah الطراح

@AAltarah

sociologist . served as ambassador of Kuwait to unesco and formal Advisor for Arab Affairs currently professor of sociology . استشارات نفسية اجتماعية استراتيجية

kuwait Katılım Temmuz 2015
352 Takip Edilen14.8K Takipçiler
Ali Altarah  الطراح
يُلاحظ أن وضع جمعية أعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت، في ظل تكييفها القضائي كتجمع غير مُشهر، يثير إشكالية قانونية تتعلق بمدى اتساق تمثيلها مع مبدأ المشروعية. وعليه، فإن هذا الوضع يستدعي ضرورة تأطيرها قانونيًا بشكل واضح، سواء عبر إشهارها وفق الأطر المنظمة للجمعيات، أو إصدار تنظيم خاص يحدد مركزها القانوني وصلاحياتها. كما أن إخضاعها لنظام الجمعيات المعمول به من شأنه تحقيق الشفافية وتكافؤ المراكز القانونية وضمان وضوح الأدوار والاختصاصات.
داهم القحطاني@dahemq

للتذكير .. جمعية أعضاء هيئة التدريس في #جامعة_الكويت وبدلا من المبادرة في التصدي ل #العدوان_الإيراني .. تعمد مجلس إدارتها تجاهل العدوان الإيراني على دولة الكويت وشعبها لمدة شهر كامل قبل أن تقوم الجمعية وبعد مطالبات عدة باصدار بيان مقتضب ومختصر لم يذكر حتى #إيران بالاسم.. الكويت في حينها كانت شعباً وحكومةً تدافع عن أرض الوطن وتقدم الشهداء ومع ذلك غاب عن الجمعية أي موقف وطني لمدة شهر كامل !!! أعضاء هيئة التدريس في جامعة الكويت مطالبون بعدم السكوت على هذا التخاذل في حق الوطن .. وعلى كل عضو هيئة تدريس في جامعة الكويت واجب تقديم شكوى للإدارة الجامعية ولوزير التعليم العالي عبر تطبيق سهل أو عبر خطاب جماعي للبدء في التحقيق بالواقعة .. والمطالبة باستباق ذلك بقرار تجميد عضوية ممثل الجمعية في مجلس جامعة الكويت تحصينا للقرارات الجامعية.. والمطالبة باحالة موضوع مدى قانونية وشرعية جمعية أعضاء هيئة التدريس لإدارة الفتوى والتشريع كونها تعمل من دون قانون .. وهي الجهة الوحيدة في دولة الكويت التي لا تزال تعمل من دون قانون كويتي .. كرأي عام كويتي ننتظر من الجهات المختصة اتخاذ ما يلزم في هذا الصدد @K_University @mohe_kw

العربية
0
1
0
947
Ali Altarah الطراح retweetledi
Ali Altarah  الطراح
الجامعة بين الوظيفة والمعرفة: قراءة في الجدل حول التخصصات الإنسانية أثار الجدل حول قرارات إعادة هيكلة بعض التخصصات في جامعة الملك سعود نقاشًا أوسع من مجرد تغيير أكاديمي داخلي. فقد فُهمت هذه الخطوات لدى كثيرين بوصفها توجهًا نحو تقليص تخصصات مثل التاريخ وعلم الاجتماع واللغة العربية، بدعوى ضعف مواءمتها لسوق العمل، ومحاولة “تصحيح” ما يُنظر إليه كاختلال في مخرجات التعليم. بغض النظر عن دقة هذا الوصف أو تعميمه، فإن الجدل الذي أثاره يكشف عن سؤال أعمق: ما الدور الحقيقي للجامعة؟ هل هي مؤسسة لإنتاج الموظفين وفق احتياجات السوق، أم فضاء لإنتاج المعرفة وبناء الوعي؟ في جانب من النقاش، يُطرح منطق واضح: الاقتصاد الحديث يحتاج إلى مهارات تقنية، والتخصصات العلمية توفر فرصًا أعلى للتوظيف، وبالتالي ينبغي توجيه الموارد نحوها. هذا التوجه يتماشى مع تحولات كبرى مثل رؤية السعودية 2030، حيث يصبح ربط التعليم بالتوظيف هدفًا استراتيجيًا. لكن هذا التصور، رغم وجاهته، يظل ناقصًا إذا تحوّل إلى الإطار الوحيد لفهم دور الجامعة. فالتعليم العالي لا يعمل فقط لتلبية احتياجات سوق متغير، بل يساهم أيضًا في تشكيل الطريقة التي يفهم بها المجتمع نفسه. وهنا تظهر أهمية العلوم الإنسانية، التي أنتجت عبر عقود باحثين مثل سعد الصويان وخالد الدخيل، إلى جانب أسماء أخرى، ممن ساهموا في كتابة التاريخ الاجتماعي والثقافي للمجتمع من داخله، لا من خارجه. هذا النوع من الإنتاج المعرفي لا يُقاس بسهولة بمؤشرات التوظيف أو العائد المالي، لكنه يمثل ركيزة أساسية في بناء الهوية وفهم التحولات الاجتماعية. وفي عالم تتنافس فيه الدول على “السردية” بقدر تنافسها على الاقتصاد، يصبح وجود صوت أكاديمي محلي قادر على تفسير المجتمع ضرورة، لا ترفًا. في المقابل، لا يمكن تجاهل أن بعض التخصصات الإنسانية تعاني من ضعف في الارتباط بالتطبيق العملي، مما يجعل خريجيها أقل قدرة على المنافسة في سوق العمل. هذه الإشكالية لا تُحل بإلغاء التخصصات، بل بإعادة بنائها: تطوير مناهجها، إدخال مهارات تحليل البيانات، وتعزيز التدريب العملي، وربطها بمؤسسات المجتمع. الحل لا يكمن في المفاضلة بين “جامعة تُخرّج موظفين” و“جامعة تُنتج معرفة”، بل في تجاوز هذا التقابل أصلًا. الجامعة في صورتها الأكثر نضجًا هي التي تجمع بين الاثنين: تزوّد الطالب بمهارات تمكّنه من العمل، وتمنحه في الوقت نفسه أدوات التفكير التي تجعله قادرًا على فهم العالم والتأثير فيه. هذا يتطلب نموذجًا تعليميًا أكثر مرونة، حيث لا يُعزل طالب الهندسة عن الفلسفة، ولا طالب علم الاجتماع عن أدوات التحليل الكمي، بل يُبنى خريج قادر على الحركة بين مجالات متعددة، يمتلك معرفة تخصصية، لكنه لا يُختزل فيها. في النهاية، السؤال الحقيقي ليس: ماذا نُلغي وماذا نُبقي؟ بل: كيف نعيد تصميم الجامعة بحيث لا تضطر للاختيار بين الاقتصاد والمعرفة، بين الوظيفة والهوية؟ لأن الجامعة التي تنجح في هذا التوازن، لا تخرّج فقط موظفين ناجحين، بل تخرّج مجتمعًا أكثر وعيًا بذاته.
إيمان القويفلي@EMG_MAG

عندما شاءت جامعة الملك سعود تصويب "الخطأ التاريخي" المتمثل في عدم إنتاج عدد كافٍ من الموظفين، قررت إلغاء تخصصات كالتاريخ والجغرافيا وعلم الاجتماع واللغة العربية. هذا "الخطأ التاريخي" هو نتيجة استثمار الدولة منذ نشأتها في العلوم والمعارف الإنسانية، وهو ما أسفر عن الآتي: - ابتعاث د. سعد الصويان إلى بركلي ليصبح أهم أنثروبولوجي في الجزيرة العربية عمل على استلام قيادة النظرية العلمية عنها وعن مجتمعها. - الاستثمار في د. خالد الدخيل ليعمل عملاً مرجعياً عن ظروف نشأة الدولة ومغزاها. - الاستثمار في د. أبو بكر با قادر ود. ثريا التركي ليعملا على تدوين تاريخ مدينة مركزية هي جدة. - الاستثمار في د. هدى الخطيب لتكتب أول بحث عن هجرة سعودية هي الغطغط. - الاستثمار في د. علي آل قطب ليُنتج أهم الأبحاث المعاصرة عن تاريخ جنوب المملكة. لم أتعب نفسي إطلاقاً في البحث عن الكتب والأسماء والتجارب السعودية، مددت يدي لأقرب رفوف مكتبتي. هذه الأعمال والمشاريع هي نتاج "الخطأ التاريخي" الذي تقرأه الشركات الاستشارية بمنطق الـROI المالي تحديداً، لأنها لا تفهم العائد إلا بهذه الطريقة. لكن المجتمعات تفهم العائد وتدرك قيمته بطريقة مختلفة. يشهد على ذلك رواج وشهرة جميع الأبحاث والباحثين أعلاه وغيرهم. نقرأ لهم لأننا نريد أن نفهم قصتنا من خلال أعيننا، لا أعين غيرنا. وكانت تؤلمنا ندرة الأبحاث مع أرض خصبة للدراسة اجتماعياً وتاريخياً وأدبياً، ونتطلع إلى لحظة تتطور فيها الكليات والجامعات معرفياً وبحثياً، لا أن تلغى، لأنها لا تفرز الكفاية من الموظفين، الذين يسهل إيجادهم بالتدريب على رأس العمل في كل مكان. التوجه نحو إلغاء أقسام العلوم الإنسانية مقدمة نحو اختفاء الصوت السعودي من عالم الأكاديميا والأبحاث، ويتركنا نهباً لما يقوله الآخرون عنا، وما يعرفونه عنا، وما يروجونه عنا، في عصر صراع السرديات.

العربية
0
1
2
2K
Ali Altarah  الطراح
التناقض الإيراني اليوم يكشف ضعف كيان الدولة في صنع القرار: الخارجية تفتح مضيق هرمز «بالكامل»… الحرس الثوري وبرلمان يهددان بإغلاقه… ترامب يقول «وافقوا على كل شيء». ليس تعدد آراء… بل نظام مزدوج يفتقر إلى صوت مركزي موحد في أزمة وجودية. حفظ ماء الوجه يأتي على حساب الوضوح والقوة.
العربية
0
0
2
119
Ali Altarah  الطراح
عراقجي وزير خارجية ايران. تحويل الهزيمة إلى نصر ! فتح مضيق هرمز وهو مفتوح بالقوة الأمريكية. واضح ادراك القيادة الجديدة ! حفظ ماء الوجه ! الاتفاق قادم بالشروط الامريكية.
العربية
2
0
3
134
Ali Altarah الطراح retweetledi
ممدوح المهيني
الدولة الفاشلة و الضعيفة لا يعني بالضرورة أن تخترقها و تهيمن عليها مليشيات مسلحة تابعة علنيا لمشروع توسعي لدولة أخرى. يوجد دول فاشلة في العالم قصرت في اداء مهامها بسبب الفساد أو غياب الكفاءة و المحسوبية الخ و لكنها لم تحتل عمليا . ما أردته قوله أن تبرير نشوء و صعود حرب الله بسبب ضعف الدولة غير صحيح و لكن من أجل شرعنة لوجوده و أكثر من كذا شرعنة الهيمنة الإيرانية على الدول العربية عبر ترديد هذه الفكرة و دعم المليشيات التابعة لها
العربية
4
10
45
4.2K
Ali Altarah الطراح retweetledi
ممدوح المهيني
من التحليلات التي نسمعها أن صعود حزب الله بسبب ان الدولة اللبنانية لم تقم بواجبها الواقع يقول أن حزب الله هو جزء من مشروع إيراني لاضعاف الدولة و إلحاق لبنان في ايران يعني العكس هو الصحيح .. موقف الرئيس جوزيف عون و رئيس الوزراء نواف سلام يستحق كل الاحترام و التقدير .. أنبل ما يفعله رجال الدولة هو استعادة قوة الدولة و سيادتها. بعد أن تهيمن الدولة على كافة ارجاء الوطن و تستعيد السيادة الكاملة، يمكن بعدها لومها و انتقادها على تقصيرها و ضعفها و لكن تبرير نشوء حرب الله بسبب إهمال الدولة هدفه اطالة عمر المليشيات و شرعنة الهيمنة الإيرانية
ممدوح المهيني tweet media
العربية
24
84
292
45.6K
Ali Altarah  الطراح
بعد وقف إطلاق النار في لبنان وعودة قاطني الجنوب .الخوف ان حرب الله يفسد الهدنة لمعرفته الاتجاه ينحو نحو فصل الملف الإيراني وترميم السيادة اللبنانية. الاتفاق اللبناني الاسرائيلي الامريكي يجمعهم اتفاق لتقليم أضافر حزب الله.
العربية
0
0
1
79
Ali Altarah  الطراح
فصل الملف الإيراني عن الساحة اللبنانية خطوة تُضعف قدرة طهران على التأثير المباشر في لبنان. ومع تقدم المحادثات اللبنانية–الإسرائيلية، يتقلّص هامش التدخل الإيراني تدريجيًا، ما يفتح الباب أمام معادلات جديدة في المنطقة.
العربية
0
0
3
107
Ali Altarah  الطراح
الاختلاف في الرأي لا يفسد للود قضية، ما دام الحوار قائمًا على الاحترام. النقد يمكن أن يكون بنّاءً دون تجريح، وتعدد وجهات النظر لا يعني امتلاك أحد للحقيقة المطلقة.
العربية
0
0
1
165
Ali Altarah  الطراح
بدلًا من تعدد قنوات التواصل الفردية مع إيران، يبدو أن اعتماد مقاربة جماعية عبر مجلس التعاون لدول الخليج العربية يعكس مستوى أعلى من المسؤولية المشتركة، ويعزز وحدة الموقف الخليجي في القضايا الإقليمية. فالتنسيق من خلال المجلس لا يلغي خصوصية كل دولة، لكنه يقدّم إطارًا أكثر اتساقًا في إدارة الحوار، ويمنح الرسائل السياسية وزنًا جماعيًا أكبر.
العربية
0
0
1
748
Ali Altarah  الطراح
استمرار التعليم عن بُعد لفترات طويلة—مهما كانت أسبابه—يستدعي مراجعة وتقييمًا دوريًا، لأن الاعتياد عليه قد يتحول إلى نمط يصعب تغييره. فالإفراط في هذا النموذج يرسّخ سلوكيات تقلل من الانضباط والتفاعل، خصوصًا في ظل غياب الثقافة الرقمية الكافية. لذلك، تبقى العودة الجزئية أو التدريجية للتعليم الحضوري ضرورية، ليس فقط لأسباب تعليمية، بل لكسر روتين التعود وإعادة بناء الإيقاع الطبيعي للتعلم والانخراط.
العربية
0
2
4
133
Ali Altarah  الطراح
في ظل غياب الثقافة الرقمية، يتحول التعليم عن بُعد من فرصة تعليمية إلى ممارسة شكلية تفتقد جوهرها. فبدل أن يكون قائمًا على الانضباط الذاتي والتفاعل، يصبح مجرد تسجيل حضور دون مشاركة حقيقية. المشكلة هنا ليست في الوسيلة، بل في غياب الوعي بأن هذا النمط من التعليم يتطلب مسؤولية أعلى، لا أقل. فبدون ترسيخ هذا المفهوم، يفقد التعليم عن بُعد فعاليته، ويتحول إلى فجوة بين الحضور الظاهري والتعلّم الفعلي.
العربية
0
4
4
1.3K
Ali Altarah  الطراح
يبدو أن الوهم السيكولوجي سيطر على صناعة القرار الإيراني.. يروجون لـ«انتصار» و«صمود» بينما يدفع الشعب الثمن: حصار يكلف أكثر من ٤٣٥ مليون دولار يوميًا، وفقدان كامل للجيران في الخليج، وتشتت واضح في الردود. هذا الخيال الثوري لا يبني دولة، بل يدمرها. حان الوقت لمواجهة الواقع قبل أن يصبح الثمن أكبر من القدرة على التحمل.
العربية
0
0
3
189
Ali Altarah  الطراح
الانتصار الإيراني الذي يُروج له.. وهم يتكشف يوماً بعد يوم. الحصار الأمريكي على موانئها يكلف الاقتصاد الإيراني أكثر من 435 مليون دولار يومياً، بالإضافة إلى الدمار الذي خلفته الحرب. إيران مطالبة اليوم بالخروج من حالة الإنكار، وإدراك أن الاستمرار في هذا النهج لن ينقذها. السلام والتفاوض أفضل من الخسائر المتراكمة.
العربية
0
1
2
171
Ali Altarah  الطراح
ظهر فيديو مجهول الهوية يبدو مصممًا بإتقان سيكولوجي لاستدرار التعاطف عبر طفل في بيئة صفية، مع تركيز مؤثر على غياب الأب. تزامنه مع الحديث عن خلية مرتبطة بـ حزب الله يثير تساؤلات حول الجهة المنتجة. ومع أن خطأ الأب لا يُحمَّل للابن، إلا أن المؤشرات ترجّح أنه محتوى مُنتج استُخدم فيه الأطفال للتأثير على الرأي العام.
Dr Smart@DrSmart5

لمن قام بعمل هذا الفيديو: كيف يزر الأطفال وزر خيانة أبائهم؟!! وكيف يتم الترويج لهذا وقد قال الله تعالى في كتابه الكريم: (وَلَا تَزِرُ وَازِرَةٌ وِزْرَ أُخْرَىٰ وَإِن تَدْعُ مُثْقَلَةٌ إِلَىٰ حِمْلِهَا لَا يُحْمَلْ مِنْهُ شَيْءٌ وَلَوْ كَانَ ذَاقُرْبَيَّ) #الكويت وطن للمخلصين من شعبها وهي وطن للأنفس البريئة التي لم تقترف ذنبًا إلا أن نطفتها أتت من جوف خائن.. أتمنى ممن قام بعمل هذا الفيديو أن يعيد حساباته ويتذكر بأن الأطفال ليسو مادة لتمرير الجرائم أو الخيانات.. الأطفال براءتهم محرمة.

العربية
1
0
1
272
Ali Altarah  الطراح
امر ايران غريب عجيب. لا معنى لقاء آخر. موضوع مضيق هرمز ، حشد دولي ضد التحكم بالمضيق من ايران. وعلى ايران ان تخضع الإرادة الدولية. اليورانيوم : لا سلاح نووي ايران تريد ان تسوق الانتصار فتماطل ، والحقيقة ان الاتفاق انتهى ! الحرس الثوري يحمل بغض غير طبيعي لدول الخليج ، لأنها انفقت أموالها للإنسان وبناء بنية تحتية. نهاية النظام تقترب !
العربية
0
0
1
118
Ali Altarah  الطراح
عودة الحياة كما كانت قبل الحرب ليست مجرد استئناف عادي، بل خطوة أساسية لإعادة التوازن. الانقطاع الذي تجاوز شهرًا ليس قصيرًا، وقد ترك أثره على التعليم والعمل. العودة الحضورية اليوم مهمة لإعادة التكيف، خاصة أن نمط العمل والتعليم عن بُعد يخلق سلوكيات مختلفة تحتاج إلى ضبط. التوازن بين المرونة والانضباط هو ما يعيد الإيقاع الطبيعي للحياة.
العربية
0
2
5
1.1K
Ali Altarah  الطراح
يمكن للإنسان أن يتبنى أفكارًا أيديولوجية كما يشاء، فهذا حق فكري، لكن الانتماء لتنظيمات تتجاوز المواطنة وتعمل خارج إطار الدولة والقانون أمر مختلف تمامًا. فالتنظيمات مثل حزب الله أو تنظيم داعش أو تنظيم القاعدة تُصنَّف كتنظيمات إرهابية في العديد من الدول، والانتماء إليها يُعد جريمة يعاقب عليها القانون.
العربية
0
0
1
160