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Davide, 23 anni, affetto dalla sindrome di Asperger, presta servizio a scuola da volontario.
I limiti ci sono per essere superati o per essere canalizzati per potersi meglio esprimere. Davide è un esempio di autismo ad alto funzionamento, ha studiato game design e film making, e ora sta vivendo un’esperienza inedita, votata all’unanimità dal consiglio di istituto.
E’ così che si mette al centro la valorizzazione della persona, con il giusto aiuto si può fare meglio, si può emergere con il proprio talento.
Davide non si blocca nemmeno quando il suono della campanella è acuto, tanto da potergli dare fastidio, è sempre gentile e professionale, ha abbassato le armi, non è più sulla difensiva.
Ha trovato, semplicemente, il suo posto su come stare al mondo, come poter interagire con gli altri in un interscambio che arricchisce lui e i suoi alunni.
Questo progetto è di orientamento per Davide che adesso può iscriversi alle graduatorie per diventare insegnante tecnico pratico di laboratorio, e quando ha a che fare con altri ragazzi autistici lui non demorde: “A volte sono belli oppositivi. Ma questo non mi scoraggia. Io mi metto a girare tra i banchi, osservo gli studenti per vedere che soluzione adottano per fare un lavoro. Una ragazza stava facendo un logo e sono intervenuto per farle vedere che c’era una funzione che le avrebbe dato il risultato in maniera più precisa. Una settimana fa un alunno è venuto a cercarmi per chiedermi aiuto, anche se in quel momento non ero con la sua classe. È stata una soddisfazione”.
Caro Davide, la soddisfazione è di chi sa che ci sono strade che possono portare dappertutto. Complimenti
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