Alreem

إلى كل من يشكك في اجتهادنا خلال هذا العام الدراسي: عندما بدأت الظروف الاستثنائية، كنا في الأسبوع الثامن من الفصل الدراسي، وهو الوقت الذي تبدأ فيه الاختبارات الأولى. وللتوضيح، في كلية الهندسة يعتمد التقييم بشكل أساسي على الاختبارات، أما المشاريع فتكون للمواد التي تتطلب شرحًا أو عرضًا من الطالب. في ذلك الوقت لم نختبر، وإنما استكملنا الدراسة بشكل طبيعي. وبعد صدور قرار العودة الجزئية إلى الجامعة، ما زلنا لم نقدم الاختبار الأول. بدأت الاختبارات في الأسبوع الثالث عشر، مع العلم أن الاختبارات النهائية تبدأ عادة في الأسبوع السادس عشر. خلال أسبوعين قدمنا الاختبار الأول لجميع المواد، ثم خلال أسبوعين آخرين قدمنا الاختبار الثاني. وبسبب ضيق الوقت اضطرت الكلية لإضافة أسبوع إضافي بحجة منح الطلبة وقتًا كافيًا للدراسة. لكن هل طُلب منا الحضور إلى الكلية رغم أننا أنهينا شرح المنهج؟ نعم. هل كان لدينا وقت كافٍ للاستعداد للاختبارات النهائية؟ لا، لان كان الحضور إلزامي. كان آخر يوم حضور لي يوم الخميس، وبدأت اختباراتي النهائية يوم الجمعة مباشرة. وحتى أعضاء هيئة التدريس لم يكن لديهم القدرة على تغيير هذا الوضع، لأن جميع هذه القرارات جاءت من الإدارة. وللتأكيد: - لم نقدم اختباراتنا من المنزل. - لم تكن هناك مشاريع أو تقييمات عن بُعد تُحتسب لنا. - جميع الاختبارات أُديت حضوريًا داخل الكلية وأمام أعضاء هيئة التدريس. وما أقوله هنا ليس تبريرًا للدرجات، بل توضيح للواقع الذي عشناه. لم تكن هناك أي مراعاة حقيقية للضغط النفسي الذي تعرض له الطلبة، وكل درجة حصلنا عليها هذا الفصل كانت نتيجة جهدنا وتعبنا داخل قاعات الاختبار، وليس خلف الشاشات. إذا كانت هناك مشكلة في تضخم الدرجات، فأبلغوا الطالب منذ دخوله الكلية أن ترتيبه ومستواه قد لا يكون لهما قيمة، وأنه قد يحصل على درجة أقل فقط لأن عددًا كبيرًا من الطلبة حققوا درجات مرتفعة. الحقائق باختصار: - تم تغيير الدرجات والمعايير خلال أسبوع واحد فقط. نطالب فقط بأن يتم الاستماع إلينا بإنصاف، وأن تُتخذ إجراءات عادلة تجاه ما نواجهه @HHShkMohd @MohamedBinZayed @ABZayed @faisalalayyan @HCT_UAE @mohesruae

او يمكن الأسبوع الحادي عشر، المهم…

إلى كل من يشكك في اجتهادنا خلال هذا العام الدراسي: عندما بدأت الظروف الاستثنائية، كنا في الأسبوع الثامن من الفصل الدراسي، وهو الوقت الذي تبدأ فيه الاختبارات الأولى. وللتوضيح، في كلية الهندسة يعتمد التقييم بشكل أساسي على الاختبارات، أما المشاريع فتكون للمواد التي تتطلب شرحًا أو عرضًا من الطالب. في ذلك الوقت لم نختبر، وإنما استكملنا الدراسة بشكل طبيعي. وبعد صدور قرار العودة الجزئية إلى الجامعة، ما زلنا لم نقدم الاختبار الأول. بدأت الاختبارات في الأسبوع الثالث عشر، مع العلم أن الاختبارات النهائية تبدأ عادة في الأسبوع السادس عشر. خلال أسبوعين قدمنا الاختبار الأول لجميع المواد، ثم خلال أسبوعين آخرين قدمنا الاختبار الثاني. وبسبب ضيق الوقت اضطرت الكلية لإضافة أسبوع إضافي بحجة منح الطلبة وقتًا كافيًا للدراسة. لكن هل طُلب منا الحضور إلى الكلية رغم أننا أنهينا شرح المنهج؟ نعم. هل كان لدينا وقت كافٍ للاستعداد للاختبارات النهائية؟ لا، لان كان الحضور إلزامي. كان آخر يوم حضور لي يوم الخميس، وبدأت اختباراتي النهائية يوم الجمعة مباشرة. وحتى أعضاء هيئة التدريس لم يكن لديهم القدرة على تغيير هذا الوضع، لأن جميع هذه القرارات جاءت من الإدارة. وللتأكيد: - لم نقدم اختباراتنا من المنزل. - لم تكن هناك مشاريع أو تقييمات عن بُعد تُحتسب لنا. - جميع الاختبارات أُديت حضوريًا داخل الكلية وأمام أعضاء هيئة التدريس. وما أقوله هنا ليس تبريرًا للدرجات، بل توضيح للواقع الذي عشناه. لم تكن هناك أي مراعاة حقيقية للضغط النفسي الذي تعرض له الطلبة، وكل درجة حصلنا عليها هذا الفصل كانت نتيجة جهدنا وتعبنا داخل قاعات الاختبار، وليس خلف الشاشات. إذا كانت هناك مشكلة في تضخم الدرجات، فأبلغوا الطالب منذ دخوله الكلية أن ترتيبه ومستواه قد لا يكون لهما قيمة، وأنه قد يحصل على درجة أقل فقط لأن عددًا كبيرًا من الطلبة حققوا درجات مرتفعة. الحقائق باختصار: - تم تغيير الدرجات والمعايير خلال أسبوع واحد فقط. نطالب فقط بأن يتم الاستماع إلينا بإنصاف، وأن تُتخذ إجراءات عادلة تجاه ما نواجهه @HHShkMohd @MohamedBinZayed @ABZayed @faisalalayyan @HCT_UAE @mohesruae

نرجو من الجهات المعنية إعادة النظر في ما يحدث بكلية التقنية فيما يتعلق بالدرجات، والرسوم، والقوانين، والامتحانات. كثرة التغييرات والملاحظات التي يواجهها الطلبة تستدعي المراجعة لضمان العدالة وحفظ حقوق الطلبة. @ABZayed @MohamedBinZayed @HHShkMohd @HCT_UAE @Faisal_Alayyan

إلى شيوخنا الكرام الذين عهدنا منهم دعم العلم، وإلى الشعب الإماراتي الذي جعل من المعرفة والابتكار أساسًا لمستقبل هذا الوطن المزدهر، نحن طلاب كلية التقنية، طلاب اليوم وقادة المستقبل، الذين اجتهدوا طوال العام الدراسي وسهروا الليالي وفاءً لعهد هذا الوطن العظيم بأن نكون شريكًا في مسيرة بنائه ومسيرته نحو التقدم. إلا أننا اليوم نقف أمام نتائج أصابت الكثير منا بالصدمة وخيبة الأمل، إذ جاءت درجات لا تعكس (في نظر عدد كبير من الطلبة) حجم الجهد المبذول ولا المستوى الحقيقي الذي قدمناه خلال العام. منذ بداية فترة الاختبارات وحتى الامتحان النهائي، مررنا بستة أسابيع متواصلة من الضغوط الأكاديمية والتحديات المتراكمة، دون وجود مساحة كافية للتعويض أو الاستعداد بالشكل المطلوب. وحتى في اليوم السابق للاختبار النهائي، كان الحضور إلزاميًا مع احتساب الغياب، في وقت كان فيه الطلبة بأمسّ الحاجة إلى التفرغ للمراجعة والاستعداد. ورغم ذلك، واصلنا الحضور والاجتهاد وبذل أقصى ما لدينا من جهد لتحقيق أفضل النتائج. إلا أننا نتساءل: هل وُجد من يستمع إلى مخاوف الطلبة ويأخذ بعين الاعتبار حجم الضغط النفسي والأكاديمي الذي واجهوه؟ للأسف، شعر كثير منا بأن أصواتهم لم تجد الاهتمام الكافي. أنا طالبة جعلت دراستها أولوية فوق كل شيء، وقدمت كل ما بوسعها من جهد وتفانٍ، ومع ذلك فوجئت بنتائج تحمل تقديرات لم أعهدها طوال سنوات دراستي في كلية التقنية. وأؤكد أنني لست الوحيدة، فهناك العديد من الطلبة الذين يشاركونني الشعور ذاته والصدمة نفسها. إننا لا نطلب إلا الإنصاف، وإعادة النظر فيما حدث، والاستماع إلى أصوات الطلبة الذين بذلوا كل ما لديهم من أجل النجاح وخدمة وطنهم. فالمستقبل الذي نطمح إلى بنائه يبدأ بالعدالة، ويزدهر عندما يشعر أبناؤه بأن جهودهم محل تقدير وإنصاف. حفظ الله الإمارات، ووفق قيادتها الرشيدة لما فيه خير الوطن وأبنائه. @MohamedBinZayed @HHShkMohd @ABZayed @faisalalayyan @HCT_UAE @mohesruae #كليات_التقنية_العليا

اللهم اني أحسنتُ بِكَ الظَّن فاجبُرني جبرًا عظيمًا.

في ظل رؤية قيادتنا الرشيدة التي تضع بناء الإنسان وتطوير المنظومة التعليمية على رأس أولوياتها. حيث نعيش مؤخراً حالة من التخبط وعدم الاستقرار في نظام رصد الدرجات النهائية، نحن أبناء الإمارات، ونثق أن قيادتنا لا ترضى بالظلم ولا بضياع حقوق الطلبة. نرفع صوتنا للمسؤولين للتدخل. الطالب لا يطلب أكثر من حقه: الوضوح، العدالة، والشفافية. فإنه من غير المقبول إطلاقاً أن يُصبح المستقبل الأكاديمي للطالب رهينةً لتخبطات إدارية وقرارات عشوائية لا تستند إلى أي شفافية أو وضوح. أضع أمامكم هذا الخطاب لا لأتساءل فقط، بل لأطالب بتفسيرات رسمية ومحاسبة حقيقية على سلسلة من التجاوزات التي تمس صميم نزاهة النظام الأكاديمي في كليات التقنية العليا : خلال الأيام القليلة الماضية، شهدنا تلاعباً تقنياً وإدارياً لا يمكن السكوت عنه في سجلاتنا الأكاديمية: -تم رصد درجاتنا النهائية والتي كانت تعكس مجهودنا الفعلي بامتياز. -تم سحب النتائج بالكامل دون أي مبرر. -أُعيد رفعها، ثم سُحبت مرة أخرى في مشهد يفتقر لأدنى درجات المهنية. -صدرت النتائج اليوم بانخفاضات حادة وتغييرات جذرية لا تمت للواقع بصلة. السؤال الذي يطرح نفسه: كيف لمؤسسة أكاديمية أن تطالب طلابها بالتميز، بينما تعجز أنظمتها عن الاحتفاظ بنتيجة ثابتة لأكثر من 24 ساعة؟ ومن الذي يملك حق التلاعب بمعدلاتنا بهذا الاستخفاف؟ أي النتائج هي الصحيحة؟ إذا كانت الدرجات الأولى خاطئة فلماذا نُشرت أساساً؟ وإذا كانت الحالية هي المعتمدة، فما التبرير الأكاديمي لهذا الهبوط المدمر؟ ومن المسؤول عن هذا التخبط؟ وكيف يُطلب منا أن نثق بنظام أكاديمي تتغير مخرجاته خلال أيام معدودة؟ عند المطالبة بأبسط حقوقنا في فهم ما يجري، نصطدم دائماً بحائط رد واحد: "القرار عند اللجنة". بصفتي طالبة تمريض، أُقيم بناءً على ساعات من الدراسة، السهر، التدريب الميداني في المستشفيات، والاختبارات العملية والنظرية. لذا، من حقي أن أطالب بالكشف عن هذه اللجنة: -ما هي المعايير التي استندت إليها لتغيير درجات تم رصدها بالفعل؟ -هل أشرفت هذه اللجنة على أدائنا في المحاضرات والتدريب الميداني حتى تملك حق نسف مجهود فصل كامل بجرة قلم؟ إن إحالة مصير الطلاب إلى لجان تعمل خلف الأبواب المغلقة دون تقديم حيثيات واضحة لقراراتها هو تكريس لغياب الشفافية ومصادرة لحقوقنا. إن هذا التخبط في الدرجات ليس التجاوز الوحيد، بل هو امتداد لنهج من التعسف الإداري. فقد سبق أن مُنعت من دخول امتحاني النهائي رغم حضوري قبل موعد بدء الامتحان. وقت بدء الامتحان الرسمي: 2:30 مساءً. وقت وصولي للقاعة: 2:18 مساءً. (أي قبل الوقت بـ 12 دقيقة). ومع ذلك، تم منعي من دخول القاعة وحرماني من حقي في أداء الامتحان، وطُلب مني إحضار أعذار طبية وانتظار قرارات لجان لمشكلة لم أختلقها أساساً، ولا يزال مستقبلي معلقاً في هذه المادة حتى اللحظة. نحن لسنا حقل تجارب، ومستقبلنا ليس ملفاً إدارياً يُركن على رفوف اللجان لتبرير الأخطاء التنظيمية. نحن نطالب بـ تحقيق إداري عاجل وشفاف يقف على هذا العبث، يعيد الدرجات المستحقة لأصحابها، ويحاسب من تسبب في هذا الهدر النفسي والأكاديمي للطلبة. نحن لسنا ضد الأنظمة واللوائح، بل نحن أشد الداعمين لها عندما تُطبق بعدل. لكننا نرفض قطعاً غياب الشفافية، ونرفض أن يتحول مسارنا الأكاديمي إلى ملف تتقاذفه اللجان دون حسيب أو رقيب. نثق بأن قيادتنا الرشيدة لا ترضى بغياب الشفافية أو ضياع حقوق الطلبة، ونأمل من الجهات المختصة النظر في هذه التساؤلات وتوضيح ما حدث. @MohamedBinZayed @HHShkMohd @ehcdae @HCT_UAE @MOEUAEofficial @ahmad_belhoul @Faisal_Alayyan #كليات_التقنية_العليا #HCT

إلى صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان حفظه الله، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أنتم أملنا بعد الله، وصوتنا الذي نرجو أن يصل إليكم. إلى أين يتجه حال طلبة كليات التقنية العليا؟ الطالب يبذل سنوات من عمره وجهده، ويسهر الليالي من أجل النجاح وبناء مستقبله، ثم يفاجأ بقرارات وتغييرات تؤثر على مستواه الدراسي ونفسيته ومستقبله. نحن أبناؤكم طلبة كليات التقنية العليا، نتوجه إلى سموكم بعد أن ضاقت بنا السبل، آملين أن يجد صوتنا لديكم الاهتمام الذي عهدناه من قيادتكم تجاه أبنائكم الطلبة. خلال الفترة الأخيرة، واجه الطلبة العديد من التغييرات والقرارات المفاجئة التي أثرت على مسيرتهم التعليمية، بدءاً من انخفاض درجات عدد كبير من الطلبة، وتغيير أنظمة الامتحانات والتقييم، وصولاً إلى فرض رسوم دراسية لم تكن ضمن الشروط التي التحق الطلبة على أساسها بالكلية. لقد تحمل الطلبة ضغوطاً أكاديمية ونفسية كبيرة، وبذلوا سنوات من الجهد والاجتهاد أملاً في إكمال دراستهم والتخرج وخدمة وطنهم، إلا أن هذه القرارات أثارت القلق والإحباط بين أعداد كبيرة منهم. نناشد سموكم النظر في أوضاع طلبة كليات التقنية العليا، والتوجيه بمراجعة هذه القرارات بما يحقق العدالة ويحفظ حقوق الطلبة ومستقبلهم التعليمي. حفظكم الله ذخراً للوطن والمواطن، وأدام عليكم الصحة والعافية. أبناؤكم طلبة كليات التقنية العليا @MohamedBinZayed @HHShkMohd @ABZayed نحن أبناؤكم طلبة كليات التقنية العليا، نناشدكم النظر في القرارات الأخيرة التي أثرت على الطلبة أكاديمياً ونفسياً ومالياً، ومراجعتها بما يضمن العدالة ويحفظ مستقبل الطلبة. #كليه_التقنيه_العليا #حقوق_طلاب_التقنية #نناشد_رئيس_دولة_الإمارات @mohesruae @HCT_UAE