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Construir propuestas de una nueva educación para Chile

Chile y el Mundo Katılım Şubat 2012
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El Mostrador
El Mostrador@elmostrador·
✒️ OPINIÓN | Del pragmatismo a la renuncia: el debate pendiente sobre el SIMCE ✍️ Isaac Retamal Guzmán | Consultor en políticas públicas y ecosistemas de ciencia, tecnología e innovación. elmostrador.cl/noticias/opini…
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A propósito de las fallas de la aplicación del Simce: “Quinientos millones de... ya no sé... ¡He trabajado tanto! ¡Yo soy un hombre serio y no me entretengo en tonterías! Dos y cinco siete...” ¿Qué cuenta el hombre de negocios cuando no puede contar [puntajes Simce]?
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Giovanna Astorga
Giovanna Astorga@GioAstorga·
@nico_cataldo @RadioDuna El Simce ha impedido enormemente innovar en la sala de clase, promueve la competencia y con la información que entrega los/as profesores no podemos retroalimentar el proceso evaluativo en lenguaje o matemáticas.
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Oscar Aguilera Ruiz
Oscar Aguilera Ruiz@OAguileraRuiz·
Gran confusión cuando comparamos PAES con SIMCE. Peor es cuando señalamos que SIMCE mide calidad y hace ranking de escuelas, porque eso no es así (evalúa aprendizajes en algunas asignaturas, y solamente en dos asignaturas, y ordenamiento es distinto a ranking).
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@nico_cataldo @RadioDuna Ministro, hay acuerdo entre los expertos en que el SIMCE tampoco sirve para hacer rankings ni mide la calidad de la educación. Si no repensamos el rol de la evaluación, que es parte de su programa de gobierno, no podremos tener una educación mejor y más equitativa
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Los expertos coinciden: amenazar escuelas no es el camino para mejorar la educación
Educación UAH@educacionuah

#Enlosmedios 📰 Alejandra Falabella, académica de la FED, expresó su opinión en el Diario La Tercera sobre las considerables bajas en los resultados del Simce, en comparación con los del 2018. 💬 Revisen el detalle en el link: latercera.com/nacional/notic… 👀

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Teresa Florez nos dice que el mismo SIMCE muestra que las escuelas no estaban a ciegas, los profesores lograron mantener ciertos aprendizajes. Necesitamos un sistema de aseguramiento de la calidad con lógica de acompañamiento. La escuela libre de presiones puede avanzar!
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Frente al SIMCE hay que “priorizar aprendizajes fundamentales, en lugar de tratar de abarcar un curriculum extenso. Sobre todo, apoyar a aquellas escuelas que están encontrando más dificultades en lugar de amenazarlas o castigarlas”. eldesconcierto.cl/nacional/2023/…
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El SIMCE no dijo lo que ya sabíamos: que los profesores no lo necesitan! Ya sabían dónde había problemas y han estado trabajando para resolverlos, sin tener que esperar una medición que llega a destiempo
Álvaro González Torres@alvarogonzalezt

Los resultados #SIMCE entregan info valiosa a escuelas/liceos, pero no serán sorpresa para sus docentes y directivos. Ante la "pausa" de la evaluación estandarizada y con consecuencias, ellas y ellos han recurrido a otras fuentes de info para tomar decisiones pedagógicas

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Es hoy, es hoy! Hoy se publican los resultados del SIMCE. Muchos nos tratarán de engañar con sus interpretaciones catastróficas. @ivansalinasb nos da algunas pistas para saber de qué hablamos cuando decimos SIMCE
Ivan Salinas B.@ivansalinasb

Hoy la @agenciaeduca reporta los resultados del "SIMCE de la pandemia". Al respecto, un hilo y advertencia sobre los números.

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Necesitamos otro sistema de evaluación, que realmente contribuya con información valiosa para el aprendizaje, con sentido pedagógico, con foco en los procesos formativos de los estudiantes. Por eso, Alto al SIMCE!
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de que la medición instalada por Pinochet aporte a la mejora del aprendizaje. Afirmar lo contrario es pura ideología. El ex ministro durante la pandemia se dedicó a pelear con los profesores que mantuvieron en pie la educación como pudieron, con escaso apoyo del gobierno de turno
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Raúl Figueroa, ex-ministro en de Piñera, ha dicho que las escuelas necesitan conocer sus resultados SIMCE ¿Sabrá qué necesitan los establecimientos para apoyar el aprendizaje de sus estudiantes? Lo que parece ignorar es que no hay evidencia robusta
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Que nadie te diga que el SIMCE es la mejor forma de tener buenas escuelas. Existen muchos otros sistemas en el mundo y experiencias acá de una evaluación al servicio del aprendizaje y la mejora, no de la competencia. Otra evaluación es posible! uchile.cl/u205723
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“Reactivar debe ser reimaginar, no solo volver a “lo de antes”.” Es “recuperar el sentido de la educación”. El SIMCE distrae de la convivencia y el aprendizaje e inhibe la innovación. Necesitamos evaluación formativa y revinculación con la escuela eldesconcierto.cl/opinion/2023/0…
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ATENCIÓN. A las 18:00 en radiouach.cl, escuche a Javier Campos, Doctor en educación conversando con profesores del @ColegioProfes acerca del Regreso del SIMCE y cómo es una continuación del negocio con la educación y la niñez
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Keşfet

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