دوبامين

دوبامين، منصة إجتماعية عراقية تواصلية، تعتمد على تسليط الضوء على قضايا التعليم الإلكتروني والحضوري في العراق، تستنفر كافة جهودها لأجل إيصال الصوت الطلابي لمؤسسات الدولة المعنية من خلال المقالات الخاصة والتوثيقات المصورة، لغاية كشف الالتباسات وما يجرى خلف الكواليس في العملية التربوية البعيدة عن أنظار صناع القرار العراقي وأولياء الأمور. دوبامين، هرمون السعادة، جاء الأسم مشتقاً ليعبر عن الشعور الجيد بعد كل عملية تسليط ضوء على قضايا معتمة أراد لها الظلمة لتبقى كمجرى يستنزف مشاعر الطلبة واموالهم، لغايات ربحية خاصة بعيدة عن الغاية الاساسية للأسرة التربوية. بدأ نشاط "دوبامين" في بدايات سنة ٢٠٢٠م تحديداً بعد انتقال التعليم في العالم للظرف الإلكتروني، إذ انسدح الستار واصبحت الامور اكثر وضوحاً للعامة، وهو ما أخذته شبكة "دوبامين" على عاتقها استحضار كافة الإمكانات الإعلامية والتفاعلية لغرض كشف الحقائق. تسعى "دوبامين" لتكون رادعاً لكل الظواهر السلوكية السلبية وما يعتري المنظومة التدريسية من فشل وإبتزاز وتقصير، وكيف تحولت معظم العقول الفكرية في البلد إلى عقول تجارية، وفي ذات الوقت تقف الشبكة مع كل من يسعى لنهضة تعليم البلد، من خلال المؤلفات والتلقين والتدريس الصحي الحيّ. تمتلك الشبكة - اليوم - عشرات الآلاف من المتابعين عبر العراق وخارجه، من الطلبة أنفسهم، واولياء امورهم، والاساتذة والشبكات التعليمية الأخرى، وحتى مسؤولين من وزارة التربية، وقد سلطت الضوء على قضايا اصبحت ترنداً عبر مواقع التواصل بعد ساعات من إطلاقها. تحاول "دوبامين" اختزال صوت الطالب الكتوم من خلال مقالاتها ومحتواها، وهو ما قد جعلها محط اتهامات، لكن الواقع يفرض غير ذلك، فلطالما حضت بمشجعين وداعمين، وهو ما تسعى له بأصالة، راغبةً بتحقيق ظهور الصفوة التربوية التي تمثل هامة البلد، وعنوان اصالته. قناتنا على التليجرام : t.me/kill0_0 قناتنا على اليوتيوب : @Dopamn" target="_blank" rel="nofollow noopener">youtube.com/@Dopamn حساب دوبامين على تويتر : x.com/aws3x

@MN7_716 @mohamedshia ✅ 💙 #الموعد_الوزاري_مرفوض

#الموعد_الوزاري_مرفوض إلى رئيس الوزراء محمد شياع السوداني.. إلى وزير التربية أحمد الأسدي.. إلى أعضاء هيئة الرأي.. إلى أعضاء اللجنة النيابية.. اليوم، نشهد وضعًا أمنيًا فرض نفسه على المنطقة، وكانت العُطل كثيرة جدًا، ما أثّر بشكل مباشر على سير العملية التعليمية. لقد طالبت اللجنة النيابية بإجراء تقليصات، وتمت الموافقة عليها، لكن الصدمة كانت أن هذه التقليصات للصف السادس الإعدادي، بمجملها، لا تساوي حتى ورقة واحدة! بل إن المواضيع المحذوفة لا تحتاج أكثر من ساعة واحدة لتدريسها، ووجودها أساسًا يُعدّ عامل دعم ومساعدة للطالب، لا عبئًا عليه. ثم جاءت الصدمة الأكبر: تحديد موعد الامتحانات الوزارية في يوم 2 / 6 ، أي بعد 55 يومًا فقط! نطالبكم بعين الأبوة والمسؤولية، ونطالبكم بالإنصاف الحقيقي. الطلبة لم يتمكنوا من إكمال المناهج في مدارسهم ضمن هذا الوقت الضيق. لذا، نطالب بإعادة النظر الجدية في التقليصات، وتحديد موعد منصف للامتحانات بعد منتصف شهر السادس، أي 20/ 6 فما فوق، مع إعلان الدخول الشامل. نناشدكم بحقنا، فهذه ليست مطالب ثانوية، بل حقوق مشروعة. إن بقاء هذا الواقع المفروض علينا هو ظلم واضح لا يمكن القبول به. أنصفونا | #الموعد_الوزاري_مرفوض @mohamedshia @ahmed_alasady0 @HaibetHalbousi

#الموعد_الوزاري_مرفوض ! تحية طيبة… نحنُ طلبة #السادس_الإعدادي في عموم محافظات العراق، نتقدم إلى وزارة التربية الموقرة بهذه المناشدة في ضوء ما تم الإعلان عنه مؤخراً من تقليصات للمناهج الدراسية وتحديد موعد الامتحانات الوزارية بتاريخ (2 / 6)، راجين من سيادتكم التفضل بإعادة النظر في تلك القرارات بما ينسجم مع مصلحة الطلبة ويضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بينهم. وانطلاقاً من حرصنا على إنجاح العملية التعليمية وتحقيق أفضل مستوى من الاستعداد للامتحانات الوزارية، نضع بين أيديكم جملة من المطالب التي نأمل أخذها بنظر الاعتبار: أولاً: إعادة النظر في الموعد المحدد للامتحانات #الوزارية بتاريخ (2 / 6)، والمطالبة بتأجيلها إلى ما بعد منتصف الشهر السادس (20 / 6 فما فوق)، بما يتيح للطلبة فترة زمنية كافية للاستعداد والتحضير بالشكل الذي ينسجم مع حجم المناهج ومتطلبات الامتحانات. ثانياً: إعادة تقييم #التقليصات المعلنة للمناهج الدراسية، إذ يرى عدد كبير من الطلبة أنها لم تأخذ بنظر الاعتبار الواقع الدراسي الفعلي وظروف العام الدراسي الحالية، الأمر الذي يستدعي مراجعتها بما يحقق التوازن والإنصاف بين الطلبة. ثالثاً: النظر في تعديل آلية الاشتراك في الامتحانات الوزارية، واعتماد مبدأ #الدخول_الشامل، بما يضمن إنصاف جميع الطلبة ومنحهم فرصة عادلة لإكمال متطلبات العام الدراسي. وفي الختام، نؤكد ثقتنا الكبيرة بحرص وزارتكم الموقرة على مصلحة أبنائها الطلبة، وإيماننا بأن قراراتكم تصب دائماً في خدمة العملية التربوية والتعليمية. كما نأمل أن تحظى هذه المناشدة بعنايتكم الكريمة، وأن يتم اتخاذ ما ترونه مناسباً من إجراءات تصب في مصلحة الطلبة وتدعم مسيرتهم التعليمية. وتفضلوا بقبول فائق الاحترام والتقدير… طلبة #السادس_الإعدادي في العراق ممثلا عنهم / كروب دوبامين التاريخ: 8 /4 / 2026 #الموعد_الوزاري_مرفوض

بتوفيق من الله وتسديد منه، أصدر وزير التربية بتوصيةٍ من هيأة الرأي والجهات المؤثرة لمصلحة الطالب قرارات تصب بصالح العملية التربوية العراقية، ونظر لهم بنظرةٍ أبوية تمت الموافقة على القرارات شديدة الأهمية لطلبة العراق للمراحل المنتهية الثالث متوسط والسادس الاعدادي التحميل لطلبة السادس الاعدادي مع التكييف لطلبة الثالث المتوسط والسادس الاعدادي رسالة شكر وتقدير فعلي لوزير بلدنا المحترم ومن الضروري يكون اسم الوزير ترند اليوم #شكرا_وزير_التربيه

اكتب كلمة لدوبامين وتبقى ذكرى بيناتنا ♥️

مناشدات ورأي الكوادر التدريسية من مدرسين العراق بموضوع حجم المناهج الدراسية للسادس الاعدادي والثالث متوسط وضرورة #التقليص_للصفوف_المنتهيه في هذا العام الدراسي .. #التقليص_للصفوف_المنتهيه

مناشدة الى السيد رئيس الوزراء المحترم الى معالي وزير التربية المحترم الى اعضاء لجنة التربية النيابية المحترمين الى اعضاء هيئة الرأي المحترمين كنا ولا زلنا نناشدكم بالعطف الابواي اتجاه ابناءكم في اعطاء #التقليص_للصفوف_المنتهيه  للمراحل المنتهية هذا المطلب هو مطلب جميع ( الطلاب والكوادر التعليمية ) فالعديد يعاني من كثافة المنهج وكثرة العطل وبمناسبة السنة الميلادية الجديدة نطلب من جنابكم الاستجابة لهذه المناشدة التي هي تمثل اغلبية طلاب العراق بسبب ضيق الوقت #التقليص_للصفوف_المنتهيه

بسبب ضيق الوقت وصعوبة المناهج الدراسية وتأثير العطل بالوضع الدراسي والسقف الزمني المحدد الذي يتأثر بكثرة العطل والتأخير الذي حصل في توزيع الكتب بالمدارس التقليص املنا الاخير : لطلبة الثالث متوسط والسادس الاعدادي #التقليص_للصفوف_المنتهيه

طلبات رسمية بخصوص تكييف المناهج الدراسية من اعضاء مجلس النواب من لجنة التربية النيابية وبدورنا ونيابة عن بقية الطلبة نطالب وزارة التربية بالموافقة على الطلب حرصاً على مستقبل الطلبة #تكييف_المناهج_مطلب_الجميع

بالإضافة لوجود اعداد ليست بالقليلة من الطلبة من أصحاب المعدلات العالية 95%+ إلي واقف مستقلبهم على النجاح بدرس او درسين .. #التحميل_الشامل_مطلبنا #التحميل_الشامل حق من حقوق الطلبة .

جزء كبير من الطلبة كانوا معتمدين على قرار التحميل، هذا الجزء الكبير من الطلبة اليوم صاروا ضحية لتخبطات التربية حيث اعلنت التربية عن الغاء التحميل قبل امتحانات الدور الثاني بـ 10 ايام دون الأخذ بعين الاعتبار حالة الطلبة والمأزق الذي وضعتهم التربية فيه. #التحميل_الشامل_مطلبنا

من خلال لقاء الاستاذ علي الذهبي عبر قناة السومرية يطالب بأرجاع #التحميل لطلبة السادس الاعدادي لسنة 2022-2023 . #التحميل_الشامل_مطلبنا .

أراء بعض طلبة السادس الاعدادي من دفعة 2023حول صعوبة الاسئلة الوزارية التي وردت في بعض المواد وتسريب الاسئلة في مواد اخرى أمام انظار وزارة التربية ! #فضيحه_تسريب_الفيزياء

طلاب السادس السنة كلها يدرسون بـ حر الشمس ودرجات الحرارة العالية، ببرد الشتاء والشوارع اللي تفيض وي كل مرة تمطر، من غير الملايين اللي ذبوها عالدراسة بس حتى يطلعون معدل وبالاخير يجي شخص السنة كلها يسخت ومخلصها لعب ولهو يحصل الاسئلة تسريب ويجيب درجة اعلى منه؟ وين العدالة والرصانة اللي وعدتوا الطلاب بيها يا وزارة التربية؟ وزارة التربية بدل ما تفتح تحقيق حقيقي يحقق اذا الاسئلة تسربت فعلا اجتي نكرت رغم ان الدلائل كثيرة ضد المسرب وما ممكن دحضها. فخور بكل المشاركين بهاي الحملة، فخور بجيل ما يرضى يسكت عن الباطل ولا يقبل يسرق حقه امام عينه مثل سابقيه، مشاركتنا اليوم ضد هيچ نماذج تسرب الاسئلة بس لان واصلين بالحكومة هو خضوع واستسلام الهم وخيانة للعراق. هي الحياة راح تعيشها مرة وحده، لا تصير انت الشيطان الاخرس اللي سكت عن الحق. #فضيحه_تسريب_الفيزياء #فضيحه_تسريب_الفيزياء

اصواتنا حُرة ولا بد ان يعلى صوت الحق. #فضيحه_تسريب_الفيزياء الاسئلة تسربت والأدلة هواي لا واحد ولا ثنين، التسريب شي خطير ويمس حق الطلبة، اكو ناس ما فتحت الكتاب السنة كلها وراح تجيب درجات اكثر من اللي تعبوا سنة كاملة واذا ما انسد هذا الموضوع بهالمرة ماراح ينسد ابد والتسريب راح يستمر وبالاخير من تروح لمستشفى راح تتعالج يم طبيب صار طبيب بالغش، وتاخذ ادوية من صيدلاني صار صيدلاني بالغش. وزارة التربية وعدت بإنها تهتم لمصلحة الطالب، اين تكافؤ الفرص والعدالة التي تدعيها؟ اين مصلحة الطالب التي وعدت بها؟ نطالب بفتح تحقيق جدي وشامل تجاه قضية التسريب، لن نرضى بالتحقيقات الوهمية! #فضيحه_تسريب_الفيزياء

التفاصيل الدقيقة لقضية تسريب اسئلة الفيزياء: #فضيحه_تسريب_الفيزياء امتحان الفيزياء للصف السادس العلمي الاحيائي كان بتاريخ 7/12 المصادف يوم الاربعاء الساعة السابعة صباحاً. بتاريخ 7/11 عبر قناة التلكرام "مقتدى المهيوب" تم نشر عدة مرشحات وبما فيها نسخة مطابقة للاسئلة الوزارية بشكل حرفي. رابط الـتأكد من صحة الكلام :- t.me/muqtada_almahy… لو نلاحظ في النموذج الذي تم نشره في قناة "المهيوب" سنلاحظ ما يلي :- السؤال الاول فرع B النقطة الاولى والثانية في نموذج "مقتدى المهيوب" هو نفسه السؤال الاول فرع B النقطة الاولى والثانية في النسخة الوزارية نصاً وهذا امر صعب تخمينه. السؤال الثاني فرع A وهي تبدا بالمسائل الحسابية (ملف يتالف من 50 لفة) في نموذج مقتدى المهيوب.. هو نفسه السؤال الاول فرع A من الاسئلة الوزارية وهذا شيء صعب تخمينه ومستحيل ايضاً. السؤال الثاني فرع B في نموذج مقتدى المهيوب "نشاط تفريغ المتسعة" هو نفسه السؤال الخامس فرع B وهنا استخدم المصمم تغيير مواقع الاسئلة لتفادي ترصد لهذه العملية وتسريبها. وهنالك عدة اسئلة مؤكدة تم تسريبها يمكم التحقق من تطابقها مع النموذج المرفق اعلاه في الرابط عبر قناة التلغرام التابعة لمقتدى المهيوب، يمكنكم التحري عنها بشكل أدق والتاكد من صحة الكلام. ما يقارب ال80 درجة الى 85 درجة في نموذج واحد! وبنفس الصيغ الوزارية وحتى بنفس الفكرة التي طُرقت لاول مرة في تاريخ الامتحانات الوزارية. رغم الوعيد والتهديدات، عائلة دوبامين لم ولن تسكت عن هكذا افعال تضر بالعملية التربوية والطلاب. #فضيحه_تسريب_الفيزياء

قيمة التعليم الحقيقية ؟ #دوبامين