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O álbum “Cowboy Carter” está sendo um objeto de estudo na Harvard Kennedy School.
O curso, intitulado “Ameriican Requiem: Beyoncé, Benefícios e a Lacuna entre Promessa e Entrega”, propõe uma análise aprofundada da rede de proteção social dos Estados Unidos, explorando questões relacionadas a raça, classe, imigração e gênero, além da distância entre o ideal do sonho americano e a realidade vivida pela população.
A disciplina também questiona para quem as instituições e os sistemas públicos do país foram historicamente estruturados, incluindo a própria rede de assistência destinada aos mais vulneráveis, examinando de onde esses sistemas extraem seus recursos, a quem efetivamente servem e como poderiam ser reconstruídos a partir de uma nova concepção de nação.
“Ela apresenta o álbum como uma conversa sobre o apagamento dos afro-americanos da música country. [Mas depois de ver Beyoncé se apresentar] você percebe que ela está, na verdade, fazendo um comentário sobre o apagamento dos negros do 'country' (país), do corpo político, não do country como gênero musical, e isso realmente me inspirou” — disse a professora Ayushi Roy.
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