CNLSE

📝 ¿Investigas o tienes algún proyecto sobre lengua de signos y acceso a la justicia? Envía tu propuesta al #CongresoCNLSE2026 🙌⚖️ 📅 Fechas del congreso: 17 y 18 de septiembre de 2026. ⏰ Plazo de envío: 30 de abril de 2026. 🔗 Toda la información en cnlse.es/es/actividades…

🙌 ¡Nuevas entradas en el Videoglosario #LSE! ▫️ Comunidad lingüística ▫️ Identidad lingüística ▫️ Identidad sorda ▫️ Intérprete de LS ▫️ Lengua: minoritaria, minorizada ▫️ Lenguaje ▫️ Minoría lingüística ▫️ Persona sorda ▫️ Signante ▫️ Visual Vernacular ✨corpuslse.es/videoglosario

✅ ¡Reserva tu agenda! 📆 Congreso “Educación de las personas sordas: desafíos en la intervención en el aula”, 24 y 25 de octubre de 2026 en Madrid 🎓 Reconocida por el Ministerio de Educación para formación permanente del profesorado ℹ️ Próximamente más información

La toma de conciencia promueve el respeto, la empatía y la inclusión de la personas con discapacidad, porque informa, educa y abre las mentes. De eso va el artículo 8 de la Convención que te explicamos en esta infografía 👇 #20ConvenciónDiscapacidad

✅️Abrimos el trámite de información pública para el Proyecto de Real Decreto por el que se Regula el Etiquetado Accesible de Productos de Consumo. ❗️Plazo: 12 de abril de 2026 ℹ️Toda la información en este enlace: 👇 dsca.gob.es/es/servicio-a-…

Si trabajas en la justicia queremos que veas este vídeo para que tomes conciencia de hay muchas personas que no comprenden los procesos judiciales y, por tanto, se quedan indefensas. #InclínatePorLoFácil #JusticiaAccesible 📰 Lee la noticia: rpdiscapacidad.gob.es/actualidad/not… 📰

Nuestro compañero Saúl Villameriel ha estado en el Camino de la Miranda (@cifppalencia) para compartir sus conocimientos sobre el procesamiento y la adquisición de la lengua de signos en un entorno de ciencia y comunicación 🧠💬

@CEDID_dis @InstMujeres @UAM_Madrid ☝️☝️☝️

📢 ¿Eres académica o investigadora con discapacidad en España? Si la respuesta es SÍ, te invitamos a participar en el estudio “Académicas con discapacidad (ACADIS)” financiado por el @InstMujeres y desarrollado por la @UAM_Madrid. 🔗 f.mtr.cool/vfhysnnkuo 🔗

Tenemos 𝐫𝐞𝐜𝐮𝐫𝐬𝐨𝐬, 𝐬𝐞𝐫𝐯𝐢𝐜𝐢𝐨𝐬 𝐲 𝐚𝐲𝐮𝐝𝐚𝐬 para mejorar tu #inclusión. Entra en este enlace 👇 🔗 rpdiscapacidad.gob.es/servicios/serv… 🔗

✅ Espacios para #LSE en programas informativos, comunicación institucional o publicidad. ✅ Recomendaciones sobre tamaño, ubicación y visibilidad para facilitar la comprensión. ✅ Criterios que contribuyan a garantizar la calidad lingüística y visual de contenidos signados.

🙌 La accesibilidad audiovisual también es lengua y cultura. Hoy compartimos una infografía con ejemplos claros de buenas prácticas en #LSE en un contexto normativo más amplio que refuerza el derecho a la información en igualdad de condiciones. 🔗cnlse.es/es/recursos/in…

🙌 Mañana finaliza el plazo para enviar tu artículo signado o escrito a la Revista de Estudios de Lenguas de Signos #REVLES. ¡Envíanos tu propuesta! 🔗 revles.es

Hoy termina el plazo para la presentación de candidaturas a los 🏆 Premios Nacionales de Discapacidad Reina Letizia. 5 categorías para reconocer el trabajo por la #inclusión y los derechos de las personas con #discapacidad. Infórmate y participa: 🔗 bit.ly/PremiosReinaLe… 🔗

Avui és el Dia Internacional de la Llengua Materna 🌍 Saps que hi ha persones que tenen la llengua de signes catalana (LSC) com a llengua materna? 👋✨ En Pedro t’ho explica en aquest vídeo. #LSC #LlenguaMaterna #LlenguadeSignesCatalana

@RPDiscapacidad @CEDID_dis @culturagob @educaciongob @InstCervantes @centrodramatico @CNSEinfo @FundacionCNSE

Cada 21 de febrero se celebra en todo el mundo el Día de la Lengua Materna, con el objetivo de preservar la diversidad lingüística y el patrimonio cultural. Compartimos un artículo de reflexión de la directora del CNLSE, María Luz Esteban: europapress.es/epsocial/punto… @europapress

➡️ Disponible en el Capítulo 2. La comunidad lingüística (Área 1. Contexto sociohistórico): cnlse.es/es/recursos/gr… 🔗Más sobre #GramLSE: cnlse.es/es/recursos/gr…

🙌 ¡Nuevo contenido en la #GramLSE! 📌 Contexto sociohistórico: educación de personas sordas. - Los enfoques educativos: del oralismo al bilingüismo - Hacia el bilingüismo y el enfoque sociocultural - Situación actual y retos pendientes - Marco normativo

@RPDiscapacidad @CEDID_dis @CNSEinfo @FundacionCNSE

🙌 ¿Quieres enviar tu artículo signado o escrito a la Revista de Estudios de Lenguas de Signos #REVLES? ▫️ Artículos ▫️ Notas ▫️ Reseñas ▫️ Resúmenes de tesis doctorales ▫️ Actualidad ▫️ Otras contribuciones sobre #LS ✅ Plazo de envío: 27 de febrero. 🔗 revles.es