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ぱぺ 数学垢 @紙面模試１開始！（固参照）
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ぱぺ 数学垢 @紙面模試１開始！（固参照）
@Doz_Math
#春から科学大 #春から東工大 理学院 数学系行きたい 26B. ぱぺの数学垢です。数検準1級、漢検準2級、(英検3級)の高3。L"G"BT。作問大好き。/ 【宣伝】 高校数学範囲で自作の「紙面模試」開催中。固定ツイ参照/ 【別垢】日常 → @Doz_Daily 模試垢 → @Puppet_moshi
元城北生 Katılım Eylül 2021
475 Takip Edilen474 Takipçiler
@Gelidron_ 画像一枚だとすごく大きく表示されてしまうから、あえて二枚目を貼ることによって画像の表示サイズを小さくして可能な限りネタバレを防ごうという魂胆。
センシ判定にすればいいだけではあるけど全部センシ判定にするのもなあと思っているので答案系はこうしている。
日本語
少し手間取った上に計算ミスしてそうで自信なし
虹m∀th (受験数学)@math_nizi
#10分問題シリーズ 難易度:C 簡単そうで意外と難しい。 この時期にスラスラ解けたら、なかなか優秀ですね。
日本語
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1.語用論
2.音象徴（オノマトペ）
3.社会言語学（役割語）
4.言語の定義（言語学基礎）
5.語形成（形態論）
6.意味論（色彩語・カテゴリー）
7.語彙意味論（カテゴリー化）
8.動物言語論（比較言語学）
9.言語接触（歴史言語学）
10.認知言語学
11.借用語・表記（社会言語学）
12.意味論（比喩・拡張）
13.文法論（規範文法 vs 記述文法）
14.音声学
かな？
日本語
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일본어 하나도 모르지만
숫자 4가 한자로 적힌걸 보아하니
스피키 사족보행에 관한 이야기가 아닐지 감히 추측해볼 수 있다.
赤青.ACO@red_blue_ACO
ナチュラルにｽﾋﾟｷが居て四つん這いなの草
한국어
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自分はまだ大学数学に触れたばかりなので、現時点では等号は「同じ値になる」ことに重点をおいて使うもので、別に「意味や操作が同じ」の時だけに使うわけではないものだと思っています。
だから、この議論には大学数学の掛け算の定義も物理化学の公式も等号の意味も持ち込むものではないと思います。
日本語
掛け算を教える上で自然言語に沿って順序をつけたほうが理解がしやすいから、教科書のはじめのほうにも掛け算に順序をつけている。立式力の確認のためにも順序をつけたほうが採点者もやりやすい。それだけなのではと思っています。（続）
日本語
そもそも掛け算などの演算の定義って我々が行なっている計算を厳密に再現することを目的としているはずで、あくまで足し算のsuc連打、掛け算の累加は演算を再現する構成法の1つなだけだと思います。
「乗法に順序がある」ことを正当化しているのは算数教育の方針と教科書だけだと思います。（続）
Shinji Kono@shinji_kono
その通り かけ算は累加、a x b はaをb回足す これは線形性 y =ax 、そして加群 Y=Aⁿ X のことだ そして、掛順がある これ使って考えるのが物理、そして科学 算数、数学、論理は「a x b はaをb回足す」の定義を一貫して使う
日本語
男子生徒と女子生徒が合計21人いる。男子生徒と女子生徒は同じ数だけいる。男子生徒は何人いるか。
🎀@p_ribon_p
これ明らかな問題ミスだろって先生に指摘したら「いや、解けますよ」て言われて怖かった
日本語
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#数楽 そちらのスレッドにあった例。
その場合にも「SとrSの差を考える」で問題ありません。
自分の好きなようにやってできれば良い。
ただし「自分の好きなように」の部分について正直であるべき。
不満が残っていたら改善を目指す。
その繰り返しで良い方向に向かって行ける。
du/dtしらたま@siratamath
等比数列の和は毎回S−rSしてる人なんだけど普通だよね？ 公式暗記だと指数とか間違えそうで無理
日本語