Fabien Ple

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«L'efficacité de la lecture», largement connue sous le nom de fluidité de la lecture, englobe à la fois l'exactitude et le débit de lecture, est une mesure plus utile de la lecture par rapport à la compréhension que l'exactitude ou le débit de lecture de textes prit isolément. On observe des associations plus fortes au primaire que dans les niveaux supérieurs. Cela tend à indiquer une plus grande validité et prédictivité de la lecture de textes dans la phase initiale du développement de la lecture que dans la phase ultérieure. Les données suggèrent également qu'en moyenne, l'utilité de la fluidité de la lecture par rapport à la compréhension de la lecture demeure plus longtemps dans les langues où l'orthographe est plus complexe (ex. anglais, français, etc.) que dans les langues à l'orthographe moins complexe (ex. : espagnol, finnois, etc.). Au niveau secondaire et plus, la relation reste relativement forte dans les orthographes complexes, alors qu'elle est nettement plus faible dans les orthographes peu complexes, ce qui suggère que la fluidité de la lecture n'est pas un facteur prédictif important de la compréhension de la lecture au secondaire et plus dans les orthographes peu complexes. Bref, cette connaissance établie stipulant que la fluidité (exactitude et débit), particulièrement au niveau primaire, est cruciale au développement de la lecture, incluant la compréhension, est donc reconfirmée. LaBerge et Samuels (1974; sciencedirect.com/science/articl…) ont été dans les premiers scientifiques à présenter des données et une théorisation de ce phénomène. Cette donnée probante a donc émergé il y a près de 50 ans...

Saint Quentin en habit de lumière côté basilique....splendide !

Premier temps de formation sur les relations et la collaboration entre PE et ATSEM dans l’Aisne en collaboration avec le CNFPT. Des échanges et des apports riches pour ces binômes essentiels à l’École Maternelle. @OlivierPetit02 @DSDEN_Aisne @NouraBader02A @leonie0302 @cnfpt

À la @citelanguefr, ravi de participer au colloque France-Québec consacré à la lutte contre la désinformation via l’éduc. aux médias & à l’information. Bravo aux organisateurs & aux intervenants pour la qualité des débats. « Éduquer à l’information, c’est éduquer à la liberté. »

La conférence se tiendra au cinéma Le Cyrano, place du 8 mai 1945 à Crécy-en-Ponthieu ⬇️

Quelques principes de base à l'usage des professionnels de l'enfance: - Il n'y a nullement besoin de spéculer sur l'origine d'un trouble psychologique, comportemental, ou d'apprentissage. Sauf rares cas d'anomalies génétiques ou cérébrales, il est impossible de déterminer 🧵

Je partage complètement votre avis. L’enseignement explicite est un changement profond .

Travail sur les rimes dans la circonscription de Saint Quentin. Une notion essentielle pour développer la conscience phonologique. @FabienPle @DSDEN_Aisne @OlivierPetit02

Dans le cadre du programme de la billetterie populaire des Jeux de @Paris2024, plus de 190 000 billets ont été distribués aux élèves. Ils assisteront dans quelques jours, aux côtés de leurs enseignants, aux épreuves des Jeux Paralympiques ! #Paris2024 #MaClasseAuxJeux

Nos élèves ont travaillé toute l'année dessus. Ils l'attendaient. La flamme olympique est dans l'Aisne. Moment inoubliable à AxoPlage pour les nombreux spectateurs. @FabienPle

Pour renforcer et garantir l’accessibilité de l’école : la circulaire sur les pôles d'appui à la scolarité est signée et publiée au bulletin officiel @education_gouv ! Dès septembre dans l’Aisne, en Côte-d’Or, en Eure-et-Loir et dans le Var. 👉 education.gouv.fr/bo/2024/Hebdo2…