Ministry, National Education & Scientific Research

4/4Le Ministre a enfin visité le lycée Al Maktum pour suivre l’évolution des travaux de construction des dortoirs et du réfectoire.Il a informé l’entreprise responsable qu’elle s’expose aux sanctions prévues dans les clauses du contrat vu l'état d'avancement des travaux

3/4Le Ministre n’a pas caché sa satisfaction face à l’utilisation des ossatures de fers des bancs pupitres usés dans la fabrication des nouveaux bancs pupitres et a interpellé les autres responsables communaux et provinciaux à suivre ce modèle.

2/4Dans le cadre du suivi de la mise en application de la vision du #MENRS4 (Zéro enfant mal assis en classe),le Ministre a aussi visité l’atelier du CFP Rumonge.Il à salué l’état d’avancement des travaux et la qualité des bancs fabriqués par les lauréats du CFP

1/4Le Ministre en charge de l'éducation a effectué ce vendredi 20/3/2026 une descente dans @Rumongecommune en vue de superviser la formation des enseignants bénévoles .Cette formation est organisée avec l’appui du partenariat mondial pour l’éducation via l’Unesco

Ce 12/3/ 2026,à #CibitokeCommune,le MENRS a effectué une descente regroupant les acteurs de l’éducation (Cibitoke, Mugina et Bukinanyana) pour une rencontre ouverte à toutes les parties prenantes et à toute personne ayant des préoccupations liées au secteur de l’éducation.

13/3/ 2026:à @KarusiCommune,le MENRS a poursuivi la descente regroupant les acteurs de l’éducation (Karusi et Shombo) pour une rencontre ouverte à toutes les parties prenantes et à toute personne ayant des préoccupations liées au secteur de l’éducation.#Burundi

3/3 Le Ministre de l'Education Nationale et de la Recherche Scientifique a attiré l'attention des IES qui sont de plus en plus devenues lucratives et transgressent les textes réglementaires en vigueur.Il a signalé qu'elles seront sévèrement sanctionnées. #Burundi

2/3 Le Ministre a fait savoir que cet événement s'inscrit dans le cadre du processus d'amélioration continue de la qualité des enseignements mise en avant par le Gouvernement du Burundi en vue d'atteindre la vision d'un Burundi émergent en 2040 et développé en 2060.

1/3 Ce 10/3/2026,le Ministre de l'Education Nationale et de la Recherche Scientifique a procédé au lancement officiel de l'évaluation de l'Assurance Qualité dans les Institutions d'Enseignement Supérieur agréées au #Bdi,ayant délivré des diplômes à au moins une promotion.

4/4Le point Focal de ce projet au sein du @MENRS4 a signalé que ce projet vise le secteur de l'enseignement préscolaire afin de renforcer les compétences fondamentales d'apprentissage et de vie et faciliter la transition vers l'école primaire.

3/4L'objectif était de présenter et valider le rapport de l'analyse situationnelle et de l'examen exploratoire,orienter les équipes de recherche sur le processus de recherche en matière d'évaluation de l'apprentissage précose y compris sur les outils MELQO et ELA.

2/4C'est dans le cadre du projet "Adaptation et mise à l'échelle des diagnostics et évaluation de la qualité et des résultats de l'apprentissage précose dans la région de l' Afrique de l'ouest et du Centre.

1/4Ce 4/3/ 2026,le @MENRS4 en collaboration avec l'équipe Nationale de Recherche du projet d'Evaluation de l' Apprentissage Précoce au Burundi,en Gambie,en Guinée Bissau,en Guinée Conakry et au Sénégal a organise un atelier de cocréation et d'adaptation des outils au Burundi.

3/3 Les élèves de la 6ème ayant passé le Concours d'entrée dans les écoles d'excellence et qui ne seront pas retenus, seront prioritairement orientés dans les écoles publiques à régime d'internat sur base de la note obtenue au concours d'excellence et du budget disponible.

2/3 La prise de contact et l'évaluation de la situation actuelle du secteur de l'éducation étaient les points à l'agenda du jour.En général,tous les acteurs sont normalement à l'œuvre bien que des défis ne manquent pas.

1/3 Ce 26/2/2026 à l'ENF Gitega, le MENRS a tenu une réunion à l’intention des Directeurs Provinciaux de l'Education et des Chefs de Départements Communaux de l'Education.La prise de contact et l'évaluation de la situation actuelle du secteur de l'éducation.

Le @MENRS4 informe les parents des étudiants burundais évoluant en Algérie qu'ils ont déjà perçu leurs bourses,contrairement aux informations circulant sur les réseaux sociaux.Celui qui ne l'aurait pas encore perçue est prié de s'adresser au BBES pour voir les raisons du retard.

4/4 Signalons que ledit regroupement a vu la participation de 15 pays à savoir:Bénin,Burundi,Cameroun,Côte d’Ivoire,Djibouti,Gabon,Guinée Conakry,Guinée  Bissau,Madagascar,Nigeria,République Centrafricaine,Sénégal,Sao Tomé,Tchad et le Togo.

3/4 Dans son discours, le Directeur de Cabinet au MEMP du Bénin a exhorté les participants à être les vecteurs des propositions audacieuses auprès des Ministres respectifs pour que naissent partout les dispositifs nationaux d’évaluations structurés, fonctionnels et performants.

2/4 Dans son discours d’accueil,le Secrétaire Général de la CONFEMEN a signalé que ce 4ème regroupement vise à renforcer l’implication des pays dans la phase finale de l’évaluation PASEC2024,tout en les préparant à la diffusion,à l’exploitation et à la diffusion des résultats.