MateYisus

Decir: “Que la vida los repruebe” no debería ser la postura de un profesor. La educación no se trata de castigar con el fracaso, sino de acompañar, orientar y formar integralmente a los estudiantes.

¿De qué les sirve interpretar la realidad a través de la epistemología al entender la fuente y los límites del conocimiento y creer que el objeto del conocimiento está preformado o construido por la actividad cognoscitiva, si no saben cambiar una llanta?

Problema del día de la Candelaria: Si tengo 7 tamales y Juanito me quita 3. ¿Cuántos chin&@dz0$ le debo dar a Juanito? Nota: no estoy a favor de la violencia, pero los tamales, son los tamales.

Una casa puede ser pintada por Diego en 10 días, o bien por Emilio en 15 días. ¿En cuántos días pintarían la casa Diego y Emilio si trabajasen juntos?

Reto matemático: Los hermanos Juan, Pedro y Luis compraron una casa por la que pagaron $3 000 000. Pedro aportó el doble que Juan, y Luis tanto como Juan y Pedro juntos. ¿Qué porcentaje aproximado, del costo de la casa, pagó Pedro?

Una piscina se puede llenar en 7 horas usando los grifos A y B al mismo tiempo. Cuando solo se usa uno de ellos, al grifo B le toma la mitad de lo que necesita el A. ¿En cuántas horas llena el grifo A la piscina?

En 1980, Starkey y Cooper mostraron que bebés muy pequeños pueden discriminar cantidades. Usando habituación visual, encontraron que los bebés detectan cambios en la numerosidad incluso cuando varían otras propiedades perceptivas, sugiriendo un sentido numérico temprano.

El sistema de numeración romano no le llegaba ni a los pies al maya, y no pienso discutirlo.

No es fracaso que un alumno no apruebe; el verdadero fracaso es aprobarlo sin haber aprendido nada.

La educación no se pierde cuando un alumno tropieza, sino cuando se le empuja a avanzar sin haber aprendido a caminar.

Me choca que se descalifique un aprendizaje por ser memorístico, como si memorizar no fuera una parte esencial de aprender.

Cuando el mérito deja de importar el esfuerzo muere. Dejemos de aprobar a los alumnos que no se lo merecen.

Dato curioso 🐴 A comienzos del siglo XX muchos creían que un caballo llamado Hans el Listo podía resolver operaciones aritméticas. Más tarde se demostró que no calculaba, sino que reaccionaba a señales humanas involuntarias, dando origen al famoso “efecto Hans”.

-Vengo a inscribirme al gym. -Muy bien. ¿Propósito de año nuevo? -Así es. -¿Lo inscribo sólo por un día? -Por favor.

La pasión es un factor clave en el desarrollo del talento, por lo que padres y docentes influyen de manera importante en la forma en que los estudiantes perciben las matemáticas, ya sea de manera positiva o negativa.

Dos niños con las mismas habilidades iniciales pueden llegar a extremos opuestos en matemáticas: excelencia o fracaso. La diferencia muchas veces no es el talento, sino su relación emocional con la materia.

Sin calculadora, ¿cuál es la solución de la ecuación?

-Profe, todas las opiniones son válidas y yo creo que el cero no es par ni impar. Lo vi en un TikTok. -

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En muchas aulas se pierde el hábito de esforzarse: los alumnos muestran poco interés y sus padres, poca exigencia.