MathGyver

Suatu Kehormatan dan kebahagiaan @MathGyver4U telah menjadi sahabat anak Indonesia dalam belajar. “Setiap orang menjadi guru dan setiap Rumah menjadi Sekolah” - Ki Hajar Dewantara Sebuah persembahan untuk anak anak Hebat. Anak anak Indonesia. 🇮🇩🇮🇩🇮🇩🇮🇩🇮🇩 mathgyver.com

#CatatanMathgyver : Cara membaca grafik dari kiri ke kanan. f’(x)>0 grafik fungsi naik. f’(x )=0 menunjukkan titik stasioner. f”(x)<0 menunjukkan stasioner maksimum f’(x)<0 grafik fungsi turun f”(x)>0 menunjukkan stasioner minimum Video : youtu.be/F9Zm5SKOAwY?si… ☝️ Grafik. Catatan

"Mathematics is the queen of sciences, and the theory of numbers is the queen of mathematics” . (Carl Friedrich Gauss - Disquistiones Arithmeticae, 1801.) Untuk kakak kakak Mahasiswa yang sedang belajar Teori Bilangan... Tetap semangat ya 👍👍

Penggunaan teknologi dalam pendidikan matematika memungkinkan siswa lebih mudah memahami konsep abstrak melalui visualisasi interaktif, simulasi, dan aplikasi untuk latihan mandiri. Oleh karena itu, guru yang terus belajar perkembangan teknologi menjadi kunci utama untuk menyalurkan potensi digital tersebut demi meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa secara optimal.

Kak mengapa gradien garis yg sejajar dgn sumbu x = 0? Dan gradien garis yg sejajar dgn sumbu y tak terdefinisi ? — Justru Pemahaman seperti itulah yg menjadi dasar matematis dibanding hanya sekedar Menghapal rumus. Selamat belajar Anak anak Hebat Anak anak Indonesia 🇮🇩

@Assadily1 Maaf Bapak blm ada Videonya 🙏🙂

@MathGyver4U Ada video nggk pak?

Menjawab sebuah DM dari seorang Ibu: "Kak, bagaimana cara mengajarkan penjumlahan pada anak kelas 2 untuk masuk ke bilangan belasan?" Ada banyak cara, Salah satunya... Dengan metode visual Ikatan bilangan ( number bonds)

@IyungLio Silakan Bapak

@MathGyver4U Ijin print ya ka. Buat 2 anak ku

Tidak ada keharusan menyikapi matematika dengan super serius. Matematika boleh didekati dengan santai, menyenangkan, dan penuh rasa ingin tahu. Sebab belajar bukan tentang tegang terus-menerus, tapi tentang menikmati proses menemukan jawaban. Untuk adik-adik sekolah dasar. Ayok bermain... Bermain apa? Bermain Matematika.

Metode visual tersebut sebenarnya adalah jembatan terbaik menuju "gerbang sakral" matematika yang sesungguhnya di level Grade 6 atau SMP, yaitu: ALGEBRA. ​Banyak anak mengalami penurunan performa akademis secara drastis saat masuk ke level secondary. Mengapa? Bukan karena mereka mendadak bodoh, melainkan karena mereka dipaksa melompat dari dunia aritmatika konkrit langsung ke dunia abstrak tanpa transisi logika yang matang. ​Di level Grade 6 dan SMP, matematika mulai bergeser. Angka-angka konkrit yang biasa dihitung mulai digantikan oleh variabel abstrak (seperti x,y,z). Jika di sekolah dasar logika visualnya tidak kuat, anak akan melihat Algebra sebagai kumpulan "huruf hantu" yang membingungkan dan menakutkan. Padahal, jika ditarik benang merahnya, satu kotak dalam metode bar model yang kita bahas kemarin sejatinya adalah representasi dari variabel 𝓍 itu sendiri! ​Itulah mengapa penguasaan Algebra di level transisi ini sangat krusial. ​Algebra tidak sedang mengajari anak cara berhitung cepat, melainkan melatih otak mereka untuk taat pada definisi, memahami struktur, dan membangun logika yang teratur. Ketika seorang anak mampu mengubah masalah tekstual yang rumit menjadi persamaan aljabar yang sistematis, di situlah kemampuan problem solving yang sesungguhnya lahir.

@sarah_pndjtn @salsaau21 Thank Kak @sarah_pndjtn 🙏🙏

@salsaau21 Bisa lihat ke akun YouTube nya @MathGyver4U, @salsaau21. @mathgyver4u?feature=shared" target="_blank" rel="nofollow noopener">youtube.com/@mathgyver4u?f… Kalau buku2 Spore Math ada dijual di online.

Bar model ini emang powerful banget utk anak2 paham konsep ratio tanpa bingung. Di Indonesia masih banyak yg langsung nyuruh hafal rumus. Semoga semakin banyak guru di sini pakai cara Spore Math.

@rachman_1210 Yes...benar sekali Pak 🙏

@MathGyver4U Ini yg mereka sebut model. Kalo di lihat buku2 level primary mereka itu hampir semua problem harus diselesaikan dengan model, bukan formula.

Kekuatan matematika di Singapura lahir dari ruang kelas usia dini yang tidak mendewakan kecepatan berhitung, melainkan menghormati proses pemahaman konsep. Ketika konsep dasar dipahami secara radikal, masalah serumit apa pun akan tunduk pada logika yang teratur. Ya ..Logika yang teratur.

Salah satu contoh konsepnya adalah Bar Model (Model Batang) khas Singapore Math. Pada Soal di foto tersebut: Rasio buku fiksi : non-fiksi = 8 : 5 Buku fiksi lebih banyak 678 buah daripada non-fiksi. Berapa jumlah buku non-fiksi? Cara Singapore Math: Gambar 8 unit untuk fiksi Gambar 5 unit untuk non-fiksi Selisih = 3 unit = 678 buku 1 unit = 678 ÷ 3 = 226 Non-fiksi = 5 unit = 5 × 226 = 1.130 buku Maka Anak tidak perlu hafal rumus rumit, tapi bisa menghadirkan rumusnya sendiri dari pemahaman konsep tadi.

@MathGyver4U Contoh konsep nya seperti apa ya...?🙏

@mazikmazid Tetap masih bisa belajar Pak dan mengajar untuk adik adik di sekitar kita 🙏🙂

@MathGyver4U Ini jg salah satu yg gw sesali, min. Ga sungguh2 belajar matematika di usia sekolah dl

@Aerlangga333 Sepakat 🙏

@MathGyver4U Metode pembelajaran Matematika di Singapura itu mengikuti Jepang, kah? Karena dari gaya dan metode keduanya mirip (meniru hal yang positif itu hal yang sangat bagus kalau menurut saya).

@mazikmazid Benar sekali Pak 🙏🙏

@MathGyver4U Banyak orang baru sadar setelah dewasa: matematika sebenernya ngajarin cara mikir sistematis. Bukan cuma rumus. Sayangnya, di sekolah jarang yang ngejelasin itu.

@zakesaekky Yess.. 👍👍

@MathGyver4U Saya menerapkan cara ini di soal soal PU nya utbk, daripada cara aljabar x y yg kadang bisa bikin anak anak bingung kalau gak tau dasarnya

@montaguy Cerita dong kak saat bertemu Kalkulus pertama kali.. 🙏😁

@MathGyver4U Cara cepat adalah jalan ninjaku.. Sampai akhirnya ketemu Kalkulus dibangku kuliah 😂

@Buya_Pree_ @picoez 🙏😁 akun ini juga terinspirasi dari film itu Pak.

@MathGyver4U @picoez Aku kenalnya McGyver .. film jadul di TVRI

x∈R, x≠0