
Ce qui nous a le plus gênés dans le film sur Samuel Paty, ce n’est pas l’œuvre elle-même huffingtonpost.fr/culture/articl…
Mme Cuicui
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Ce qui nous a le plus gênés dans le film sur Samuel Paty, ce n’est pas l’œuvre elle-même huffingtonpost.fr/culture/articl…


🎥 "L'Abandon" de Vincent Garenq sort demain en salles : l’œuvre pédagogique essentielle qui manquait sur l'affaire Samuel Paty "Par la puissance d’incarnation propre au cinéma, sa mise en récit chronologique, le respect scrupuleux, au mot près, des faits tels qu’ils se sont déroulés (...) et la collaboration de Mickaëlle Paty, l’Abandon s’impose comme un long-métrage clinique sans être militant. Pour éveiller les consciences, prendre à témoin l’opinion, amener chacun à mesurer sa part de responsabilité et à se dire que notre pays a produit cela. (...) L’incarnation du professeur d’histoire-géographie était périlleuse : Antoine Reinartz (120 battements par minute, Anatomie d’une chute…) s’en tire avec une grande justesse. Il imprime sa touche énergique, tendre, délicate. Porte cette gentillesse, cette obstination à défendre le bien-fondé de sa méthode et de sa rigueur." >> marianne.net/culture/cinema…





«On a vécu des épreuves» : Gabriel Attal se confie sur sa relation amoureuse avec Stéphane Séjourné, avec qui il s’est remis après la dissolution ➡️ l.leparisien.fr/rZsB

Nul ne peut se réjouir de la baisse démographique que connaît notre pays. Mais pour l’École, c’est une opportunité d’améliorer les conditions d’apprentissage : c’est la raison pour laquelle la baisse du nombre d’enseignants est deux fois inférieure à la baisse du nombre d’élèves. En conséquence, l’année prochaine encore, le nombre d’élèves par classe diminuera. Au-delà, nous avons besoin de construire l'avenir territorial de l'École de manière pluriannuelle. C'est un changement de méthode profond auquel nous nous attelons dès maintenant. Mon interview dans @ladepechedumidi ⤵️ ladepeche.fr/2026/04/17/ent…






🇫🇷📚🧒👧 FLASH | L’effondrement de la LECTURE chez les jeunes se confirme et s’étend. 16 % des 7-19 ans ne lisent jamais dans un cadre scolaire et 19 % jamais pendant leurs loisirs. En parallèle, ils passent en moyenne plus de 3 heures par jour sur les ÉCRANS, contre seulement 18 minutes à lire. Le décrochage touche désormais des profils jusque-là épargnés (filles, milieux favorisés, 7-12 ans), avec une chute de la compréhension chez les plus âgés. (Les Échos)





